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信管师生云端相会 | 网课背后的故事

在上网课的 青春新财大 2022-06-09


青春新财大

有态度 有温度 新财青年都关注


在停课不停学的大方针下,按照学校党委和学院党委的要求,信息管理学院的网络教学也在如火如荼地进行,力求尽善尽美,学生学习的热情也非常高涨。 


班级:电子商务18-1

姓名:钱文琪


疫情已经持续近一个月,各大学校纷纷延期开学,同学们也开启“宅家学”模式,开展停学不停课的教学模式。那么如何有效的利用网课,从而补充自己的学习能量呢?下面就由信息管理学院电子商务18-1班的钱文琪同学为我们分享她网课学习的经验和做法:


首先是调整作息,假期状态调整为上课模式,规律作息,保持充沛精力学习。


其次老师提前发的电子版教材,以便对即将学习的课程有一个初步了解,单独建了一个文件夹保存他们。




因为是直播课,所以选择一个合适的环境来上课很重要。比如:光线要好、周边安静、网络条件等等。


课前准备:提前20-30分钟进入直播间,准备草稿纸、笔记本、还有各种颜色的笔,和一款录屏软件。


上课的时候做一点草稿性的笔记,课后再加以整理;也有一些课程,选择了直接用电脑的Word做笔记,可以随时截图,这样会更清晰直观。



还有一些课程是非直播的,老师会在上课的时间在线指导,而在自学期间,和小伙伴组成一个讨论组进行学习,这样可以避免长期对着电脑屏幕上密密麻麻的文字而导致眼睛疲劳甚至瞌睡,也能互相答疑解惑,提高了学习效率。


最后,直播课程可以通过录屏,记下一些时间点,以便课后回看直播过程中漏听到的知识点,可以用来完善笔记,也加深印象。



为了学习,学校、老师、家长、学生,大家都煞费苦心,希望新疆财经大学的学子们在家认真学习,特殊时期一起加油,也希望疫情尽早结束,我们在春暖花开时,在阳光漫布的教室重聚。



班级:电子商务17-1

姓名:杨新月


在疫情面前我们看到了“逆行者”的身影,每日辛苦照顾患者的医护人员和志愿者们,他们英勇、无畏、尽职尽责的精神在很多人的身上都有体现,都有着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”信念,同时在这个时刻,我们的老师、学生也没有松懈,坚守着自己的职责。   


在这个时刻,网络教学成为受欢迎的学习方式,解决着学习上的各类问题。杨新月同学是电子商务17-1班的学习委员,作为一名班委,面对第一次网络授课,她积极与老师沟通联系,并对各个授课老师的要求、上课时间、上课方式等等消息进行总结,方便了全班同学理解,同时她会及时通知大家做好预习工作,及时进入课堂,调动大家的积极性,为全班同学能有一个好的学习氛围做出了巨大的贡献。



她每节课都是最早进入班级的,在课上认真听讲,积极跟老师互动,不懂的问题会积极向老师提问,可以看出在课前预习方面下了大功夫,课后作业也会按时完成,并且督促同学们完成课后作业。



她为大家分享了她的学习经验和做法:在上课前要进行充分的预习,圈出自己存有疑问和不解的地方,上课时认真听老师的讲解,将自己课前预习时遇到的不懂之处得到解决。课后要及时将老师上课讲的重要知识点进行记笔记,画重点,多复习、多巩固,不断强化自己的知识弱点,对于实践性较强的课程也要多动手,勤操作。


她的认真态度,细致思维,尽职尽责的为同学服务,帮助同学,让这个班级的向着更好的步方向发展,她的行为很好的展现出一个班委的责任与担当,她的行为展示着一个充满朝气的班级的样子。这就是财大学子的容貌与精神。



班级:电子商务2019-1

姓名:陈凯希



战国时期苟子的《劝说》中说到:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”在“疫”情面前,正如唐代诗人李白《行路难三首》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”形容的那样,我们拥有一大批勇于担当、爱岗敬业的辛勤园丁,我们也拥有“抗疫精神”的财大学子。


信息管理学院电子商务2019-1班的陈凯希就是这样一名学子。由于爸爸胃大出血住院,他需要在医院照顾父亲。因此,从开学以来他一直在医院依靠流量进行网课学习,学习空间便是狭小的病房。有时候病房吵闹声大,他便到医院大厅长椅上进行学习。由于在医院学习条件有限,他便在上课之前会做好充分地预习工作。上课期间他问好心人借来了笔和纸,一遍听老师讲一遍认真做笔记。



在采访中陈凯希说道:“上网课最大感受就是,时间、空间比面对面上课时间和空间自由,因为照顾父亲,所以有时候不能按时听课,只能通过看回放进行学习。即使学习条件如此艰苦,他也没有放弃上课,努力创造条件跟上大家的进度,积极进行课前预习,认真记笔记、写作业,上课积极回答问题。



春暖花开,我们将会走出寒冬,一切都会变好!希望陈凯希的父亲早日康复,我们也可以早日走进校园。



班级:计算机科学与技术2019-2

姓名:巴合努尔·叶尔肯别克

当所有人都在说世界怎么了的时候,财大的学生用行动向我们诠释了,这世界并不可怕,当我们鼓起勇气,拥抱世界之时,便是那花开满廊,芳馨沁人之时。


计算机科学与技术2019-2团支部的巴合努尔·叶尔肯别克同学家住塔城地区额敏县牧区,由于地方偏僻,在家没有网络,手机只能接打电话,每天的课程都是在户外进行,她每天都要到离自己家远好几公里网络较好的地方参加网络课程,虽然天气冷环境有些艰苦,但她没有放弃对学习的积极性,每节课按时进入课堂,做好笔记、课上积极回答老师的问题。



由于疫情肆虐,她出门后不能随意走动,附近的超市也不能满足她的需求,在没有书的情况下,参加网络课程,她只能利用家里还能用的本子做好笔记。她每天用一个更新的自己去迎接了一个更自律的自己,尽管寒风刺骨、学习条件艰苦也绝不后退。







 她认为在家网络授课是对一个人的自律性的考验,更是提升学习能力的一个绝好机会。” 

         

她说:“虽然每天来这个有网的地方有些艰苦,但为了自己的学业值得这样做。毕竟大学的任务主要还是学习,相信我们都能克服现在的困难,疫情也终会结束,相信我们会迎来美好的春天。春天来了,一眼望去春暖花开。希望我们能在乌鲁木齐新市区北京中路449号有一个美好的相聚。”


巴合努尔·叶尔肯别克表示:“无论生活怎样平淡,请我们永远不要丢失看花的心情。因为啊,如果每个人都在自己的生活中活成一束光,那中国就必将是一轮闪耀的太阳。”


班级:信息安全2016-2

姓名:毛丽旦


董卿说:“追逐梦想的道路没有一条是平坦的,只有那些不畏艰难,沿着陡峭的山路去攀登的人,才有可能到达光辉的顶点。”而这个冬天,真的不一样。




信息安全2016-2班的毛丽旦同学是一位入党积极分子,由于家里没有无线网,只能用自己的手机流量上课,她每天都会早早起床看群消息,每节课都会提早进入网课教室,在课上有遇到卡顿或者语音不清等情况,她也会及时进行处理,及时融入到课程中,跟着老师的思维走,积极跟老师进行互动,及时做笔记,课前认真预习,课后及时巩固上课内容。




她根据自身情况给同学们分享一些如何上好网课的方法,在听课当中要把重要的内容在本子上记下来了,上课时积极回答问题,这对记住上课内容有很大的帮助,下课后一定要复习当天所学内容,做课后练习,晚上睡觉之前提前预习第二天要上的课程。


她表示网课与现实上课相比,还是进班上课比较好,可以与老师面对面交流,提高自己的认知。但是网课最大的特点是会提升自学能力,增强自己的克制力,她希望疫情能够尽快结束,可以和大家一起共同坐在教室里聆听老师讲课。


最后她告诉我们:“不要因为前面无路可走就丧失斗志。因为再微小的光也是光,再平凡的人也有他生命中的高光时刻。”



班级: 信息安全2018-4

姓名:巴丽努尔·阿依尼


在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。财大学子巴丽努尔就是这样勤奋地、艰苦地积极响应我们的网络授课。


信息管理学院信息安全2018-4班的巴丽努尔·阿依尼同学家在吉木萨尔县大东沟山上,因为是在牧区山上,网络受限,不具备网络学习的情况。但是巴丽努尔同学并不畏惧困难,她没有放弃上课,努力创造条件跟上大家的进度。在开课前的一天,仍然在担心自己的网络条件太差,无法参与课程学习,从言语中,班主任也感受到了巴丽努尔爱学习的心。她是一个非常努力的学生,在如此恶劣的条件下,依然坚持最早进入网络课程,并且积极课前预习,认真写笔记,写作业,上课积极回答问题,认真做好每一次课堂笔记。






巴丽努尔也是信息安全2018-4班的团支书,在网络条件较差的环境中,仍然为班级的团务工作努力。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,只要保持一颗乐观的心,希望才一直都在,才能看到雨后彩虹的绚烂,用优秀的成绩来迎接春暖花开,让自己“宅”有所获,“宅”有所得。



巴丽努尔同样也是新疆财经大学青年志愿者协会一名普通干部,在防控疫情中,也在贡献着自己的一份力。巴丽努尔刚开始认为:疫情期间我觉得不出门,不传谣,戴口罩是对社会的最大贡献。然而作为青年志愿者协会的一员,奉献、友爱、互助、进步是才是我们志愿者的精神。之后巴丽努尔主动联系了村委会的负责人,跟他们反映想当志愿者。村委会也非常高兴,并安排了每日两次在村委会群里进行统计居民的情况。每天上下午,在居民微信群里问情况,若有微信群里没回复的居民,她就打电话问情况。


巴丽努尔说:”这是一件简单的事情,从2月11号开始当志愿者,我觉得我比起在一线的志愿者,我做的事情,不算什么。”







可惜爱因斯坦只说过时间能够改变快慢,2020年,很多人希望可以重启它。“既来之,则安之”,即便你此时此刻还宅在家中,也请坚定必胜信念,做好学生的本职工作,利用好网络上的学习工具,修好学习之道,同学校老师同学一起,共同抗疫。不惫懒,肯担当。谨记:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”





监制 | 吴蕾

审核 | 许军

责编 | 王霖海 宋婧雨 李思杰

编辑 | 钟艺

来源 | 信息管理学院


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