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教育是为人生做准备,《夏山学校》中那些触动家长的金句

2016-06-28 轻描淡写 童书妈妈三川玲

上周,童书妈妈分享了《59条荧光笔金句:<夏山学校>的精髓其实是儿童心理学?》之后,网友轻描淡写第一时间将她的读书笔记发到了我们的邮箱,只附言“我的视角与此摘录角度不同”。


上期,书友王智萍女士指出,《夏山学校》其实是一本给家长看的书,于是她从心理学的角度摘录了书中的金句,但是殊途同归,从网友轻描淡写的笔记中,关于家庭教育的摘录也如此令人感同身受。


很多时候,对孩子的要求受限于家长对成功的定义,若真如尼尔先生所说,将一个人的成功定义为“能快乐地工作、积极地生活”“教育是为人生做准备”,当养育一个孩子并以此为目标时,就会发现100分,会做奥数题,上名校,甚至是国外名校……或许与他的幸福指数并不是正相关。


电影《Fame》中,关于成功有这么一段描述:


有一些东西,算不上成功。

成功并不是名声、金钱或者权力。

成功是你清晨醒来,

对你要做的事充满激情,

你简直像飞一样走出家门。

成功是你能够跟所爱的人在一起工作。

成功是与世界相连,并为人们所感知。

成功是设法让大家团结起来,

虽然除了梦想他们毫不相同。

成功是你知道已经尽心尽力,晚上可以安然入梦。

成功是快乐、自由和友情。

成功是爱。


发现在某一处有人在与我们关注并思考相同的问题,这其实是件想起来,会让人忍不住笑出声来的事儿——这件事又平常又带点酷劲儿。


《夏山学校》中那些触动家长的金句

by  轻描淡写


 1  孩子生来是聪明的、现实的,如果成年人不给他约束,他就会尽可能地发展他的潜能。


 2  我相信生命的意义在于追求幸福,在于寻找兴趣。教育是为人生做的准备。


 3  我个人对成功的定义是:能快乐地工作、积极地生活。


 4  新的一代一定要有机会在自由中长大,给他们自由就是给他们爱。唯有爱才能拯救这个世界。


 5  天下没有问题儿童,只有问题家长,说得更恰当一点,只有问题人类。


 6  在一个严格的家庭中,孩子没有任何权利;在一个放纵的家庭,孩子拥有所有的权利;而在合理的家庭中,孩子与父母有平等的权利。


 7  要让孩子按他们的本性发展,成人就必须多少作点牺牲。健康的家长会适当妥协,不健康的家长不是管得太严,就是宠坏孩子,给他们所有的社会权利。


 8  孩子们幸福与快乐的程度,全靠我们给他的爱和赞许而定。我们一定要和孩子站在一边。与孩子站在一边那就是给孩子爱,那并不是一种占有的爱,也不是一种不讲理智的爱,而是一种让孩子感觉到你爱他,也赞同他一切行为的爱。


 9  我们要对孩子有信心。如果你对孩子没有信心,他会感觉得到,会觉得你不够爱他们,否则你就应该更信任他们。问题是:如果你不认可自己,你是否能认可孩子?你对自己的行为和动机了解得越清楚,认可自己的可能性也越大。


 10  孩子对爱和理解的需要远远超过对知识的需要。他们需要爱和赞许。只有真正有勇气和爱心的父母,才有能力给孩子表现善良的自由。


 11  我唯一一句针对家庭、学校和人生的格言是:少管他人闲事。这句话在任何情形下都适用。这句格言是培养宽容的人生态度的唯一方法。


 12  责任感与义务感:家长应当在保证孩子身体安全的原则下,适当给他责任,只有这样,才可以培养孩子的自信。在决定要给予多少责任时,家长应当运用内在良知,先自我检验。(把自己的鉴赏力强加在孩子身上,其实深层动机都是想要权力。)


 13  服从与纪律:如果让孩子自由发展,家中就不会有权威。


 14  快乐的家庭像乐队一样享有分工的乐趣与气氛,痛苦的家庭就像以恨和严格纪律管理的营房。


 15  诚然,家庭中必须有些规则,通常是保护家中各成员权利的规则。举例来说,我不准女儿佐伊碰我的打字机。但在一个快乐的家庭中,这样的规则运行得很自然,家庭生活是很愉快的“施”与“受”,父母和孩子也是同伴。


 16  家庭中的严格管理相当于家长把自我憎恨投射在孩子身上。


 17  被严格教育的孩子,会以惹父母生气来表示他对权威的憎恨。


 18  如果家庭里有爱,一般来说,孩子会接受父母的指导;如果家庭中只有恨,孩子就会变得有破坏性、无礼和不诚实。


 19  精神疾病是父母严厉教育的结果,我们不能用恨、处罚和压制来制造善良的人性,唯一的方法就是爱。


 20  奖励与惩罚:奖励是多余的,而且是消极的。为了奖品做一件事,等于说这件事本身不值得做。


 21  没有一个艺术家只为金钱报酬而创作,创造的快乐就是一种回报。


 22  奖励与惩罚都会影响孩子兴趣的发展。孩子真正的兴趣是他整个个性内在的生命力,应该完全是自发的。


 23  最糟的是,处罚和恨永远是恶性循环。


 24  以说教作为惩罚甚至比鞭打更有害。用说教来惩罚是训练骗子和说谎者的上策。


 25  唠叨绝不是爱的表现,那只是母亲的一种被恐惧所掩饰的不自觉的恨而已。


 26  孩子天性爱吵闹,父母必须接受这个事实,同时去适应他们。如果要小孩健康,就必须允许他们有大量的时间在吵闹。吵闹与游戏如影随形,但让它们如影随形的最佳阶段是七到十岁。


 27  不论老师或家长,如果要成功地和孩子相处,就必定要了解他们的思想和感情,同时也必须有幽默感—一种孩子气的幽默感。对小孩幽默,会给他一种你爱他的感觉。但是这种幽默决不是尖刻或者吹毛求疵。


 28  如果家庭会产生恐惧和冲突,就是一个坏家庭。一个被焦虑的父母向前推得太快的孩子,可能感到仇恨,他会在潜意识中不让父母赢。一个不曾在焦虑和冲突中长大的孩子,会以勇敢的冒险精神面对自己的生命。


 29  一个真心要改进自己和孩子间不良关系的家长,可以诚实地先问自己几个问题:我对孩子生气是不是因为今天早晨与丈夫吵架了?是不是昨天晚上的性生活没有给我足够的快乐?或者是隔壁那位太太说我把乳臭未干的孩子宠坏了?或是因为我的婚姻是失败的?或是在办公室被上司责骂?




备注 本文为童书妈妈读者分享的《夏山学校》读书笔记,上期从心理学角度,提炼了《夏山学校》的金句。此摘录则是从家长的角度。本文已获得作者授权,特此感谢。如需转载请联系后台。封面图为安野光雅作品《儿童的季节》插图。



轻描淡写 一年级小女孩的的妈妈。在小编的逼问之下,谦虚地说自己唯一坚持的育儿心得,就是亲子阅读。(画外音:此妈妈做得一手好减法)



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