科技项目 | 金螳螂建筑学院设计作品赏析

往期回顾

5A校园——融合理念下未来绿色校园设计

苏州大学天赐庄校区坐落于苏州这座历史文化名城的老城区，周边景点环绕，古色古香。而发展了近120年的苏州大学老校区如今面临着新时代的新机遇、新挑战。如何焕发新活力、打造未来绿色校园成为了亟待解决的重要课题。

以苏大本部为基地，在对校园自然生态、人文社会方面等剖析校园目前存在的问题总结后，从绿生态、校城共生、学科提升、活力激发等方面的融出发，面向未来，以Acdemic 、Associate、 Active策略及生态策略为主导， Alternative、 Attractive为指引和目标，构建5A校园建设框架。

本项目通过景观设计，以5A的融合发展为目标达到提升校园环境品质、提高人文素养、扩大校园影晌力的新时代建设目标，打造苏大名片，同时为未来绿色校园设计提供参考和案例。

不一样的生活

该项目为苏州市紫金奖职业组二等奖作品，通过对无锡月塘镇四庄村进行乡村景观改造设计，欲体现和传达一种不一样的乡村生活理念。

No.1

市场策略：远近结合，立体突破

充分利用距离差异产生的景观对比，打造风貌突出而独具特色的“不一样的乡村”风貌，吸引远程游客，实现旅游突破；在吸引远程游客到来的同时，充分利用公路等交通建设发展的利好，大力开拓进程市场，实现远近并举；在已有发展成果的基础上，加大产品开发力度、强化自身特色，发展成为月塘旅游的新亮点、水乡旅游的新典范。

No.2

产品策略：因地制宜

充分利用现有资源打造核心吸引力。栽植竹林茶田，构建具有特色活力的乡土景观；利用现状水乡特质，打造“不一样”的乡土美景；保护生态，营造绿色生活、慢生活。

No.3

产业策略：产业互动

依托月塘镇四庄村生态环境基底，立足茶产业基础，以旅游业为主导，复合包括农产业、竹文化、历史故事等其他特色，形成多种新的旅游业，构建可持续发展力。

插花文化展示——插花花艺作品（架构花艺、果蔬插花）

插花文化源远流长，通过一定技术手法，将花材排列组合或者搭配使其变得更加的赏心悦目，表现一种意境或宏观场面，体现自然与人以及环境的完美结合，形成花的独特语言，让观赏者解读与感悟。世界花艺流派中，特征及影响力度显著的有日本花道、荷兰花艺、西方现代花艺、中式插花以及西洋式花艺设计等。花卉艺术是人们表现自然的生命、展示自然的魅力以及人的内心世界对自然、人生、艺术和社会生活体悟的媒介，是人们借助于自然界的花草作为修身养性、陶冶情操、美化生活的一种方式。

架构花艺作品

初月（第十九届黑龙江省插花花艺大赛架构花艺组一等奖）

作品以天然黄茂竹条为架构的主要材料，运用捆绑、编织等架构手法进行主体构架，形成初生月牙的形状。作品花材主要以白色和咖啡红为主，运用白色八仙花、满天星、水晶草，以及咖啡红的多头玫瑰等作为架构花材。

古人总是将竹子和月亮放到一起讲，所以我们想要通过竹子的本色体现月亮的明亮，白色花材为主体现初月的纯净美好，古人希望通过一弯初月体现“初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边”的意境。

果蔬插花

万物生（第十九届黑龙江省插花花艺大赛果蔬插花组二等奖）

该作品中选用了大量的白色系和绿色系的果蔬材料作为主要元素在造型上，参考了花车的元素构造出一种像容器一样饱满完整的形式，又将这种整形打破，呈现出一种较为灵动的形态；在颜色上，将深浅不同的绿色逐渐过渡，加强作品整体性；白色则点亮整体，使之更加活泼和轻盈；在材料上，大多数材料都是比较规整的块片状或完整果蔬。规则形材料赋予作品精确和稳重的感觉，而流线形的材料给作品点亮灵动的灵魂。从三个方面综合考虑，希望通过这种造型使观赏者体会到果蔬植物的生机和活力，为生活增添一分清爽和愉悦。

建筑手工模型

建筑草模是把设计草图转换为客观存在的三维实体，可以帮助设计者观察、思考设计本身存在的问题，是设计者进一步修改、完善设计的基础。

建筑精模则包含建筑的结构、构件、材料等，能够使设计者感知到建筑的结构特点、建筑部件的分类及材料的性能和质感。认真制作建筑模型并思考其制作过程，可以从中获取更多的专业知识。因此可以这样认为，手工制作建筑模型是完善建筑设计最重要、有效的手段。

双流织序，游园知绿——开放科普校园改造设计

本设计从场地矛盾出发：开放的校园精神和封闭的校园场所，大量游客和封闭的校园的矛盾，以及空间生态不适宜的矛盾，以生态“游”与“学”为主题，打造开放绿色科普教育型校园，在规划场地空间、梳理生态网络的基础上，承载师生、游客的行为网络，形成“生态流”与“行为流”并行的新型现代绿色双棋盘模式。

“生态流”模式下，主要解决雨水以及风的问题，通过对现有绿地的改造，规划出低影响开发雨水网络，利用绿色屋顶、雨水花园、通过式植被过滤池收集净化雨水，利用过生物滞留池、景观植草沟传输雨水，将场地变成多功能景观蓄水池，提供旱雨两季的多功能使用空间。

“行为流”是对空间序列的再规划和空间的再利用，游客穿过四块不同主题的场域，感受到校园之于其他旅游景点不一样的特质：万事万物始于足下，常常保持精神和体力的运转才能进步保持清晰。

康健园艺&康复花园循证设计实验室

项目自2017年至今，依托苏州大学金螳螂建筑学院风景园林系，苏州大学建筑学院环境与生态修复技术研究中心，苏州大学-苏州园科建筑与城市环境协同创新中心“园艺疗法大学生双创实验平台建设”项目建立的康健园艺&康复花园循证设计实验室，并开展园艺疗法研究与活动。目前已建成200平米园艺疗法实验室及体验基地，拥有身心反馈仪、穴检仪、心理学沙盘等专业检测设备，可对使用者脑波、血氧、血压等进行数据检测，并提供多套专业心理自测量表进行心理评估，场地可开展茶疗、花精疗愈、插花、压花、植物扎染等园艺疗法活动，且拥有专业人员进行全套专业化操作与指导。至今为止，实验室已针对老年人、学生、教师、儿童开展多次丰富的园艺疗法活动。

白领体验

太阳花儿童活动中心

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学生活动

金螳螂建筑学院雨水管理设计

本项目为2019年苏州市举办的紫金奖比赛银奖作品。金螳螂建筑学院研究生刘志镜、乔启进、韩雪、瞿树昊等人，基于学院周围环境存在的问题，运用在课堂上所学的雨水管理方面的知识，对学院周围环境进行重新设计。通过前期对学院进行大量的调研和对场地雨水环境数据的处理，提出他们的设计理念，以期望激活我们学院周围环境的活力。

第六届 紫金奖·建筑及环境设计大赛银奖作品

第56届IFLA国际景观竞赛研究生参赛作品

第56届IFLA主题 “Common Ground”国际景观竞赛研究生参赛作品集合。金螳螂建筑学院风景园林专业研究生积极参与，其中“EVOLVING BOXES”获得特别奖。设计场地在Hovinbyen（奥斯陆市中心的一个主要工业区）内，名为Grønvold公园的遗址，包含一座历史悠久的农舍和一片小型绿地共计6000㎡。围绕“Common Ground”主题进行设计。

第56届IFLA国际景观竞赛特别奖——

EVOLVING BOXES

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其他作品

来源 | 金螳螂建筑学院研究生分会

编辑 | 叶冬冬

审核 | 胡玮 徐慧子