新幼娃儿唱响红歌 | 课程故事③
课程背景
随着主题活动《大中国》的开展，孩子们的聊天内容也离不开关于祖国的话题，每周一的升国旗唱国歌仪式，幼儿慢慢学会了哼唱国歌，认识了国旗，知道了自己是中国人。“祖国”对幼儿来说是具体、拟人化和鲜明的，随着年龄的增长，祖国在幼儿心目中逐渐清晰、具体、丰满。临近国庆节，孩子们的话题一下子转移到了如何为祖国妈妈庆生......
孩子们，祖国妈妈的生日就快要到了？
老师，我知道，祖国妈妈的生日是10月1日
过生日的话，要有生日蛋糕、要准备礼物，还要唱歌
我们可以唱什么歌来庆祝祖国妈妈的生日呢
我爸爸跟我说过，红歌都是唱祖国妈妈的。
那什么是红歌呢？
红歌就是祝福的歌，很红的
红歌是纪念死去的解放军叔叔的
红歌具有一定的意义，等着你们自己去发现……
通过此次的谈话，孩子们对于国庆节这个节日有了一定的认识，也知道会用一些自己的方式去表达自己对祖国的爱，但国庆节唱红歌这种习俗，为什么要唱红歌，对红歌的历史背景，红歌的精神却是空缺的。为了能够帮助幼儿真正了解红歌的精神，从小培养孩子的爱国主义精神，孩子们迈向了一条红色记忆的道路…
核心经验
话说红歌
01岁月红歌
小朋友们，你们知道我们为什么要唱红歌吗？
为了纪念用生命换来我们美好生活的英雄
观看战争视频
观看了关于战争故事的视频后，孩子们知道了红歌的来历，了解了红歌唱出了革命的故事，一首首红歌向人们诉说着一个个感人的革命故事；同时红歌还宣扬着革命精神，一首首红歌向人们宣传和弘扬着中华民族精神和革命精神。
02红歌连载
前几天我在广播里听到一首”我和我的祖国“，可好听了。
我在家里的时候爷爷教我唱“没有共产党就没有新中国”，我前面已经会唱了。
我以前听过我姐姐唱过“社会主义接班人”，也很好听的。
那我们要知道红歌到底有哪些呢，请你们和爸爸妈妈一起去收集更多的红歌。
欢度国庆节
梓妤：我喜欢“红星闪闪”
小卉：我喜欢“我和我的祖国”
哇，原来红歌有那么多呀
我妈妈跟我说这些都是唱祖国妈妈的歌
鉴于孩子的要求，我们将孩子们收集到的歌曲利用餐前活动的时间进行轮流播放，通过几天循环播放歌曲，孩子们已经能熟练的哼唱几首。
欣赏红歌
老师，我们收集了那么多的红歌，我们到底要唱哪一首呢？
我觉得要简单点的，好听一点的
唱歌的时候我们可以做动作的歌曲，节奏明显的。
那我们来投票吧，哪个歌曲中的票数多，我们就选哪一首来唱吧。
我和我的祖国歌曲诞生啦
经投票决定，《我和我的祖国》作为“歌唱祖国”的歌曲内容
为什么选择《我和我的祖国》这首歌
我听到题目是我和祖国，想到祖国就想到国旗。
我听我姐姐唱过，我已经会唱了
一听就是在唱给祖国妈妈的，歌词里有很多妈妈、孩子、不能够分开的话。
唱响红歌
01前期准备
老师，以前我们都穿了好看的衣服去表演，我们这次穿什么衣服呢？
孩子们你们想穿什么衣服，我们可以设计设计。
那我来设计男孩和女孩穿的衣服，可以是连体的裙子还可以是分开的。
唱歌的时候，是不是手上拿点道具。
大班孩子的合作意识越来越强，她们在活动中能够与同伴协商，共同讨论、制定。最后孩子们各分成了服装组、道具组和造型组，设计活动正如荼如火的进行着......
No.1
服装&道具
服装组
道具组
孩子们，你们觉得哪套服装更适合我们的歌曲。
我觉得舞台上肯定要穿漂亮的服装
我们唱的是我和我的祖国，应该要有国旗
我们可以问问其他的小朋友帮我们选
不管是服装组的孩子还是道具组的孩子，通过自己大胆想象设计出了自己满意的作品，也通过自己对作品的分析与解说得到了同伴的肯定，在同伴的相互推荐下，最后选出了两种服装和道具，那到底最终需要怎样的服装和道具，就随我们的调查小分队一起去探个究竟吧。
一一：唯一，你觉得哪件衣服适合我们的歌曲
唯一：我觉得第一套已经买过了可以不要了。
俊杰：浩宇，我们长“我和我的祖国”，你觉得哪套衣服跟适合我们。
浩宇：我觉得有国旗的这套，有星星的挺好的。
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在调查的过程中，老师们和小朋友们都给出了自己的理由和见解，最后统计出来最后的服装选择的是“有星星的衣服”，道具为“小国旗”（歌曲中的名字为“我和我的祖国”）
小朋友们，希希妈妈帮我们去采购的时候说，衣服上有五角星而且那么好看的演出服没有，你们知道为什么吗？
啊？为什么会没有呢？
大家选的这套虽然很好看，但是我们之前说过，红歌中最突出的特点就是质朴，我们唱红歌的目的不是穿的有多少好看，而在于传达那种红色的精神，所以很多红歌的服装都是非常的普通，代表了解放军叔叔的艰苦朴素。、
那我们要穿什么衣服呀，难道就不穿漂亮的衣服了吗？
买不到，我们可以自己想办法啊，每次升国旗的时候我们都要穿园服，这也是爱国的表现啊。我同意栩栩的说法，这样看上去也很整齐。
那要不我们再做一些红星、国旗等红色的东西来装饰一下我们的园服，这样比买来的更有意义。
于是道具组的孩子们开始为我们的红歌做起了国旗。
在表演服饰上孩子们从一开始细致的去准备，到后来发现舞台上的服饰并不是以多少华丽为主要目的，还知道了解放军不仅是一种红色精神，更是质朴的象征。最后，孩子们选择了更有意义的在园服上进行装饰。
No.2
造型组
老师，我们的造型组已经把队形设计好了，你看有“71”、“红星""爱心”“国旗形”......我们要选哪一种？
今年刚好是祖国妈妈71周岁生日，我觉得排个71的队形挺好的。
我们的歌曲是“我和我的祖国”，我觉得排个国旗的队形更有意义。
那还是投票决定吧
投票结果大家一致觉得爱心的造型比较符合本次活动的要求。在大家的齐心协力下，服装、道具、队形已具雏形，接下来，大家又紧锣密布的排列起来……
No.3
排练
第一次排练
老师，这个爱心总是排不好，怎么办呀？
要不我们拉手吧，中间小朋友往里缩就可以了
第二次：借助圆点，队形开始变得成型
老师，前面小朋友的个子太高了，我都被他们挡住了。
是呀，我也好想排在最前面，这样我就能让每个小朋友看到我了。
前面的小朋友在表演的时候稍微蹲下来一点，这样后面的小朋友就不会被挡住了。
那就把高的小朋友换到后面，矮的小朋友换到前面，这样大家都可以看到了呀。
第三次：在“导演”的指挥下，将队形整理完毕
No.4
舞台设计
在舞台设计上面，孩子们也花了很多心思，有音响，有麦克风。
最终，园长妈妈也聆听和看到了孩子们的创作，将舞台布置成孩子们的设计图。
02现场表演
9月29日上午，小朋友们终于迎来了“祖国妈妈71华诞”的庆祝活动，吃完早点孩子们搬着小椅子来到操场上异常兴奋，并打扮了一番，各自将爱心型的国旗贴在脸上.....
No.1
现场等待
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No.2
庄严的升旗仪式
No.3
唱响红歌
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这个国庆节虽然没有漂亮灯笼的点缀，没有烟花的绽放，但是我们用自己的歌声传递了对祖国妈妈的爱，这个国庆为此而变得热闹非凡。
在以往的国庆节中，孩子们只知道在教室挂一面国旗，唱首耳熟能详的国歌，做一些简单的贺卡以此来庆祝他们心中的国庆节。在此次的活动中不只是让孩子们简单的去表演一场戏，而更多的是在这个过程中让孩子们接触红歌，走近红歌，了解红歌的意义所在，发扬中国精神。通过唱红歌的形式，萌发孩子们作为一名中国人的自豪感，从而更好的激发他们爱祖国的情感。
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