数智教育丨云端互联，教学共享！云课堂带来别样精彩

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2021年9月，

萧山区“美好教育云课堂”正式开播。

利用“美好教育云课堂”平台，

开设青年教师公开课、

骨干教师展示课、名优教师示范课，

为全区教师搭设线上教学展示舞台，

推动教育系统“比学赶超”活动走向深入。

全区一万多名中小学教师足不出校，

利用之江汇帐号登录平台后

不仅能观看同行展示课，

还能在线上参与点评互动，

真正实现了

“一键观课、无缝交流、云上成长”。

△直播课表

△观课数据统计

思考●行动●实效

活动平台的设计、建设，

实施方案的制定、落地，

应用成果的汇集、推广，

有思考，有行动，有实效。

1

整合平台

实施“美好教育云课堂”活动，能够推进“同步课堂”“常态化云录播”“精品录播”等平台高效、常态运用，整合成为区域内学校优质课程展示平台。

2

搭设舞台

“美好教育云课堂”平台为全区优秀教师搭设线上教学展示舞台，助推“教师回归课堂教学”。2021年9月13日平台开播的第一个学期就有共有1060节“美好云课”列入平台直播课表，涉及571名教师，其中高层次人才课达834节之多。今年，截至3月18日，平台也已经排课达460节。

3

课堂提质

通过远程听课和互动交流，同步收集教学行为大数据，全区师生可以参与名优教师的线上示范课，真正实现共享优质教育资源，转变教研方式，促进教师自我学习提高。全体教师通过云课向40分钟要质量，实现“教师在课内教足教好，学生在课内学足学好”，为“双减”赋能、助力。

4

丰富资源

区教育局每年对直播课进行评审评优，形成区校级优质课例资源，汇集到萧山区美好教育云课堂平台，进一步发挥优秀课例的辐射效应。仅2021年下半年，就评出95节优秀直播课进入区级优课资源库。

5

教育共富

“美好教育云课堂”活动打破了地域时空界限，让我区边远学校的教师也能便捷地参与区级学科教研，得到更多的自我提升和自我展示机会，在智能化信息设备与技术加持下，活动平台切实发挥优质教育资源共享使用效益，加快提升农村教育质量、缩小城乡教育差距，大力促进教育公平。

6

功能扩展

在前期学科课堂直播大获成功的基础上，目前区教育局已经根据需要在平台上增加“书记云党课”、“家长云课堂”功能，使云课堂功能不断扩展完善，使网络直播技术在教育行业应用更加深入广泛。

典型案例

1

云上相会，共研物理的魅力

不受时间与空间的限制，足不出户，智慧共联。“美好教育云课堂”让老师们不仅可以观看高层次人才和骨干教师的课堂展示，也能够在线上相互切磋与积极评论，为传统教学带来了蓬勃生机。借助这一信息化平台，2021年11月22日萧山区高中物理教师进行了线上听课观摩和教研活动。

萧山十中的金华泉老师亮相直播课堂。课前，物理组的老师们做了大量的准备工作，线上线下做了充分的交流。大家知无不言言无不尽积极提供素材，为云课堂的展示筹谋划策。课堂中，金老师基于学生已有的知识经验，深挖教材重难点，积极探索“学习为中心”的课堂教学新方法，充分展示课堂教学艺术的魅力，让智慧唤醒课堂，让课堂更富生机。整堂课教师搭好课堂的“桥”，抓住课堂的“魂”，听课教师感受到名师对课堂的绝对掌控力。

在信息技术的助力下，活动省时又高效，老师们积极参与有收获。当教研与云课不期而遇，这份遇见，将见证着每一位教师的付出与成长，相约云课，遇见美好。

2

城乡互联，共享心理的美好

伴随着萧山区“美好教育云课堂”的开播，“全域普惠、城乡共享”的数智教研模式全新亮相。2021年11月12日，全区中小学心理教师齐聚云课堂，开展线上听课观摩活动。老师们纷纷表示，全新的线上教学方式突破了传统课堂教学活动的局限性，拉近了城乡心理教育的距离，让身处各地的老师们智慧互联、城乡共研。

大桥中心小学的俞佳玲老师带来《侦探训练营之观察有方法》一课，所前二小的陈海燕老师带来《理想照亮未来》一课。小学段的心理老师们都按时上线观看学习，聆听两位老师的课让大家受益颇多。

课堂步步深入，环环相扣；学生积极参与，充满激情。俞老师的课生动有趣，注重对学生学习力和观察力的培养；陈老师亲切的话语，充满温暖，给学生内心播下了理想的种子。看着这样的课，老师们有一种亲临现场的感觉，时而被学生的回答逗乐，时而为老师的话语呼好，大家纷纷在留言区写下了自己的评论，展开了热烈的探讨。

3

同步教研，共论科学的奇妙

2021年11月16日，我区六年级新教材试教团队成员观摩了一堂特殊的科学课。与传统的课堂不同，这堂课依托“美好教育云平台”开设，没有场地限制，不用周折劳顿，而且还能反复回看，是技术与教学深度融合的成果。

就小学科学《工具与技术》单元《不简单的杠杆》一课，瓜沥三小的汪钢钧老师利用美好云课堂平台在线上为参加活动的老师展示了他的教学课堂。而靖江二小的高霞老师则在教研活动的现场进行课堂展示。两位老师虽然所处空间相差数十公里，但对同一节课进行了不同的设计，在他们精心的准备之下，学生在课堂上都有非常真实的实践体验，与此同时，线上线下同课异构的教学研讨活动也让听课的老师们感受非常新奇。采用直播课堂教学展示的老师就可以避免异地上课与学生不熟悉的问题，节约了很多时间和沟通的成本。更多的老师可以免去周折劳顿，上课之余在办公室参加本次活动，使教师们有了更多学习与成长的机会。

落实“双减政策”，提升教学质量，云课堂带来了新的教育教学理念，促进了教学方式、教学手段、学习方式的转变。这种方式通过信息技术与教育教学的有机融合，打破了时空界限，为教师学习教研提供了便捷的途径，为教师的自我展示提供了广阔的舞台，为城乡教育的均衡、实现教育共富提供了有力的支撑。萧山区的美好云课活动，真正实现了课堂教学互联共享，打造教育共同富裕。

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