好作文是如何诞生的？听听萧山娃怎么说
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同学们在写作时，
肯定会有这样的疑问：
如何在有限的时间里做好准备？
主题写作需要注意哪些方面？
……
今天，我们走进
往届少年文学作品大赛的几位一等奖选手，
听他们分享自己的写作经验，
希望能给同学们的日常写作和参赛备赛一些启示。
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从阅读中积蓄能量
小学低段组·北干小学303班 倪初婳
荣誉：
萧山区第四届少年文学作品大赛小学低段组一等奖
经验分享：
我从小就非常喜爱阅读，对我来说，一边阅读一边想象就是我独有的私人城堡；我也热爱写作，对我来说，写作就是城堡外条条道路的延伸。平时我经常会用笔尖记录生活中新鲜的事物，有时路边的几株小花也可以引发我无限遐想，这些小美好不仅丰富了我的写作内容，也丰富了我的日常生活。
少年文学作品大赛对于热爱写作的小朋友们来说，是一个非常好的展示平台。在上一届大赛前，我听取老师的建议，从“小切口、新角度、活表达”这几方面考虑，结合大赛的主题，进行了充分的准备。从初赛入围，到最终现场创作，我认真审题、结合实际、发挥想象，最终取得了小学低段组一等奖的好成绩。作文大赛的获奖让我增加了自信，激励着我坚持写作，更加坚定地一步一步走向自己的文学梦。
小学中段组·任伯年小学407班 俞文博涵
荣誉：
萧山区第四届少年文学作品大赛小学中段组一等奖、全国中小学“同步作文”银奖、杭州市第四届少儿微童话创作二等奖、第五届杭州市中小学生“我的春节——我的家乡我的家”主题征文大赛二等奖
经验分享：
在我看来，作文比赛和平时的作文写作有一定的区别，首先是评分的侧重会有不同。作文赛通常会有一个大主题，要求我们在主题下行文，而偏题和只会把大主题当题目，都比较容易丢分。我认为，最好的写作方法是以小见大，在巧妙破题的同时，还要让整篇作文有新颖感，就算是老题材也要懂得“旧瓶装新酒”，才能不落俗套、脱颖而出。在参赛前，可以反复大量阅读优秀范文，提高文学鉴赏能力，从而提升自己的写作水平，让作文精益求精。
另外，作文赛除了写好自己的作文以外，还要保持平常心，不能对结果太患得患失。比赛本身就是要通过重重筛选和比拼，产生最优秀最出彩的作品，但并不是你认为优秀的作品就能在角逐中胜出。评委老师的喜好、撞题和行文方式等因素，都有可能影响最终结果。如果我们被淘汰了，千万不要灰心丧气，参与本身就是一种锻炼，何况我们还可以关注后续的获奖作文，总结经验教训。参加作文赛最主要是培养我们敢写、敢想、敢比的精神，只要敢于参与，就已经获得了第一重胜利，这才是我们最大的收获。
小学高段组·高桥金帆实验学校603班 施清淇
荣誉：
萧山区第四届少年文学作品大赛小学高段组一等奖
经验分享：
一年级的时候，老师每天都会布置看图写话。懵懂的我，觉得看图写话特别痛苦，总把它放在最后才来做。而现在的我却特别喜欢写作文，作文为我打开了另一扇表现自我的大门。
回顾这5年来的写作历程，我觉得阅读是写作的第一把金钥匙。每天一写好作业，我就开始看书，那是我最快乐的时光。唐诗宋词、现代诗歌、散文小说……我时常在这些书中穿梭时空，与大文豪对话。我相信“腹有诗书气自华”，阅读好比攒钱，你读的书越多，攒的钱就越多，写作时便可以随取随用。
俗话说“读万卷书行万里路”，见多才能识广。我是一个爱旅行的女孩。疫情之前，我去过日本、新加坡、马来西亚……领略异域风情，感受文化差异，也是积累素材的好方式。同时我们也要学会留心生活，生活是最好的作文老师。我的《桂花香，亚运情》中的原型就是我外婆。拆迁老房子时外婆的忧伤是写作缘起。作文从生活中来，用心观察，用心体会，就是用之不竭的素材。生活是最好的老师，阅读便是最优的方法。
初中组·高桥初中814班 孙麦
荣誉：
萧山区第四届少年文学作品大赛初中组一等奖、第十届“韬奋杯”全国中小学生创意作文大赛优秀奖、2017年杭州市中小学生科技节科普征文大赛小学组一等奖、第三届杭州市中小学生“我的春节”主题征文大赛二等奖
经验分享：
如果说写作是释放能量，那么阅读无疑就是积蓄能量。参加我区第四届少年文学作品大赛时，“学习强国”给了我很大的帮助，在这个平台上，我了解到了各地“迎亚运”的活动和故事。“学习强国”上的文章和视频拓展了我的思维，视野放大后，周围与亚运有关的故事纷至沓来，在我脑海中形成了一个“亚运”题材库。
更有意思的是，元旦那天，我把习爷爷的新年贺词仔细阅读了几遍，摘录了其中的好词好句。结果，两天后的决赛主题就是“你好，亚运”，我立刻调用了题材库的3个小故事，反映了老、中、少3个年龄段杭州人喜迎亚运的精神风貌。结尾，我特地用上了新年贺词中的句子，虽然只有寥寥数字，却一下子点亮了整篇文章。
尽管我在写作时仿佛信手拈来，但事实上，如果没有平时的用心积累，脑中空空如也，就不可能有临场的下笔如有神。积累就像是一场马拉松，如果一心求胜快跑猛进，跑不了多远就会支持不住半途而废。只有认准目标，找准节奏，形成习惯，才能跑得更远，看得更广，最终达到精神上的快乐和创造的自由。
在生活中学会观察
小学低段组·湘师实验小学305班 汪偲辰
荣誉：
萧山区第四届少年文学作品大赛小学低段组一等奖
经验分享：
说到得奖，真是我意想不到的事，因为我的文章里并没有美妙绝伦的语句，相反的只是讲述了平日生活中一件非常小的事。我想，大概是文字中真切的体会和感受，打动了评委老师吧。
平时，我会留心和观察生活中一些小事，自己想一想，也会问问爸爸妈妈，让我印象深刻的事情我会记录到日记里，有时只记录下一两句话，有时会写多一点，虽然没能每天坚持，但日积月累下来，素材也很丰富了，作文也就不愁没东西写了。
同时，我也会在课余时间读一些课外书，积累好词好句，有特别喜欢的摘抄下来，就像词句储蓄罐，写作文的时候可以尽情地表达。
如果遇到了看图写话或者有主题的作文，我会假设自己就是里面的人物，发挥想象，想想如果是我，会怎么做呢？
作文的世界就像广阔无垠的大海，而我还是一艘正准备启航的小帆船，我会在这片海洋里继续前进，记录下每一次的奇妙之旅。
小学中段组·高桥小学502班 汤奕宸
荣誉：
萧山区第四届少年文学作品大赛小学中段组一等奖
经验分享：
目前为止，我已经参加了两届文学作品大赛。回想起来，从初赛到复赛，每一次的上场写作对于我来说都是很好的锻炼机会。
对比平日里的写作，我认为，比赛时，我们更需要一个平稳的心态，只有保持心态平和，才能发挥出正常的写作水平。
写作是一个日积月累的过程，只有不断地积累知识、练习写作、总结经验，不断地尝试，写文章时才能行云流水。我们在日常生活中一是要做到多观察，要有一颗细腻的心，对身边的人物和事物的变化保持一份敏感的觉察力；二是要做到多积累，我经常在课后读一些国内外名著，还特地买了好词好句相关的书摘抄做积累；三是要做到多练习，在学校里，老师每次都会布置日记、周记，面对这些作业，我都很积极，每次都保质保量完成。
而对于一些大主题类的应试作文，我认为，我们应该从细微的小点出发，主题越大，越要找到一个符合小学生视角的切入点，在写作中以小见大，用真实情感打动评委。
小学高段组·信息港小学601班 盛夏
荣誉：
萧山区第四届少年文学作品大赛小学高段组一等奖
经验分享：
古人说“读万卷书，行万里路”，读万卷书才能下笔如有神。参加文学作品大赛，其实我并没有什么经验，靠的就是大量的阅读和平时的积累。每天睡觉前，我都会看一会儿书，每读一本书，都像是和一个好朋友在倾心交谈，平平淡淡却足够触动人心，简简单单也令人如沐春风。
在平时写作中，我们最怕无事可写。其实只要我们留心观察，生活中发生的点点滴滴都可以成为我们写作的好素材。在平日里，我喜欢观察，每当我发现一件有趣的事物时，我就喜欢随手记下来，有空的时候翻开来看看，也是一种美好的回忆。
对于写作文的技巧来说，我认为最重要的就是一个字：“真”，也就是按自己的想法去写，无须用任何华丽的词汇来修饰，把自己内心最真切的情感用文字“说”出来， 就是一篇最美的文章。
作文不是编出来的。要想写好作文，平时就要多阅读、多积累、多观察、多练习。我相信只要通过不断的练习，学会观察，善于发现生活中的美，热爱生活的你笔下一定会有更多美好的诗和远方。
初中组·金山初中807班 周雨辰
荣誉：
萧山区首届诗词大会“最佳风采奖”、萧山区第二十一届“暑假读好书活动”妙笔奖、萧山区第九届“寒假读好书活动”妙笔奖、萧山区第四届“少年文学作品大赛”初中组一等奖
经验分享：
快乐的形式有多种，我的快乐就是在写作中获得的。在这里，我想和大家分享我的“快乐”秘籍，也是我的写作小心得：
首先，写作需要足够的毅力。我从小学二年级开始就养成了写日记的习惯。学会观察生活很重要。在日记中，我记录下每天的所见所闻，倾诉心中的酸甜苦辣。在这样日复一日的简单记录中，日记本成为了我最好的朋友，我也由此爱上了写作。
其次，写作需要多阅读书籍。我从小喜欢阅读，经常会选择一些自己感兴趣而且有帮助的书籍，沉下心来认真品读，增加阅读量。这一过程就像煮书一样，把书煮烂读透，我就能从中吸取精髓，开阔视野，收获知识。
最后，写作需要长期积累。我一直坚持在平时的学习生活中写读书笔记，用笔摘记下好词、好句，把精彩的段落背下来。这一过程让我很快乐，也让我更加喜欢读书，同时还提高了我的写作水平。
我喜欢用笔尖触及我的心灵，用文字表述我的心情。在未来，我期待着能够载着文学梦想飞翔，创造别样的辉煌！
通过这些作文竞赛一等奖获得者们的经验分享，我们不难发现，写好作文的关键离不开阅读和观察。在日常生活中，他们阅读经典来拓展思维深度，细细观察生活来积累属于自己的灵感和素材，比赛时，他们保持良好的心理状态，“下笔如有神”。为今后写作的谋篇布局奠定基础。希望更多的同学可以在生活中用心地去思考和行动，在比赛中取得理想成绩，在今后书写属于自己的精彩人生！
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