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人工智能将成为“爆款”?吴朝晖:人工智能是浙江大学面向未来的重要战略方向。值得大家pick!

浙江大学 2019-05-25


高考分数即将陆续公布,很多家长与同学现在一定更关心:该报考哪一所大学?报考哪一个专业~暂且放下手里厚重的专业填报参考书。小编先带你一起来看看下面这个消息~

  6月8日,教育部在浙江大学召开新闻发布会,解读日前印发的《高等学校人工智能创新行动计划》。教育部科学技术司司长雷朝滋,中国工程院院士、中国工程院原常务副院长潘云鹤,中国科学院院士、浙江大学校长吴朝晖,中国工程院院士、清华大学副校长尤政,西安电子科技大学副校长、教授李建东参加会议。


小编A

这么重要的会议怎么选择在浙大召开呀?

因为浙大在人工智能领域实力超强哈~

小编B


浙大的人工智能有多厉害

浙大的人工智能研究


  浙大是我国最早研究人工智能的高校之一,在1978年就开始了人工智能领域的科学研究和人才培养,在1982年创建了人工智能研究室(1987年升级为研究所)。校长吴朝晖院士中国工程院原常务副院长潘云鹤院士都是目前学校人工智能研究领域的著名专家学者

  浙江大学计算机科学与技术、软件工程是国家一流建设学科,在教育部第四轮学科评估中均被评为A+学科,为人工智能的创新发展提供了最为有力的依靠。

  浙大在人工智能理论、计算机图形学、多媒体、数据挖掘等领域的发展居国内领先地位,其中跨媒体智能、混合增强智能、大数据、机器学习等方向的研究已达到国际前列水平。浙大多位院士专家参与了国家《新一代人工智能发展规划》和教育部《高等学校人工智能创新行动计划》的编制。

  最近,浙江大学可以说是捷报频传,学校的双脑前沿科学中心通过了专家论证并启动了建设,教育部已同意并支持浙大建设人工智能协同创新中心,加快建成我国人工智能领域科技创新和人才培养高地。


浙大在脑与脑机融合领域的研究处于领先水平

浙江大学校长 吴朝晖

  

  人工智能是浙江大学面向未来的战略方向。

  浙江大学将重点做好三个方面的工作:

  一是引领交叉会聚趋势,进一步优化人工智能学科生态。将推动神经系统科学、认知科学、计算机科学等人工智能关键领域的互动融合,加快培养人工智能拔尖创新人才,推动与工学、教育学、医学、法学、农学等学科的交叉会聚;

  二是服务国家战略需求,进一步开展人工智能前沿研究。学校将聚焦机器学习算法、大数据智能、跨媒体感知计算、混合增强智能、人机协同智能等重大科学前沿问题,力争在人工智能理论、方法、工具、系统等方面取得变革性、颠覆性突破,加速构筑人工智能先发优势,实现高端引领发展;

  三是打通创新发展链条,进一步推动人工智能应用转化。学校将将主动适应人工智能创新链和产业链深度融合的特点,充分发挥人工智能在数字经济、实体产业等领域的重要作用,积极推动人工智能创新成果在教育、文化、医疗、交通、制造、农林、金融、安全等方面的转移转化。

学人工智能,浙大能报哪些专业?

浙大的人工智能专业


  想来浙大学人工智能,应该报什么专业,小编贴心整理了相关信息,供大家参考哦~ 

2017年,浙江大学入选国家“双一流”建设A类高校,18个学科入选“双一流”建设认定学科,其中,与人工智能关联度最高的计算机科学与技术专业和软件工程专业,妥妥进入名单之列!

与此同时,这两个学科在教育部第四轮学科评估中均被评为A+学科,为人工智能的创新发展提供了最为有力的依靠,值得来报考哦~ 

人工智能的未来前景

未来发展


2017年7月,国务院向全社会公布了《新一代人工智能发展规划》,给出了中国未来15年人工智能发展路线图。教育部也遵循国家规划于今年4月发布了《行动计划》。

教育部和高校将适当增加人工智能领域研究生招生指标,扩大人工智能人才培养规模。在“长江学者奖励计划”等国家重大人才工程中,也将加大向人工智能领域优希人才的倾斜力度。

根据《行动计划》,高校要在科技创新、人工智能人才培养、加快人工智能领域科技成果的转化和示范应用三个方面承担新一代人工智能发展的重要任务。

教育部科学技术司司长 雷朝滋

  《行动计划》以高校人工智能发展现有情况为基础,兼顾当前需求和长远发展,重点明确三个阶段目标:一是到2020年,基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局;二是到2025年,高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升,取得一批具有国际重要影响的原创成果,有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设;三是到2030年,高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地,为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。

中国工程院原常务副院长 潘云鹤

  对教育而言,人工智能将带来诸多机遇和挑战,包括基于大数据智能的个性化教育、跨媒体学习、终身学习等。人工智能将推动教育目标、教育理念的改变,从而加速推动学生培养、课本内容、教学方法、评价体系、教育管理,乃至整个教育体系的改革创新。新一代人工智能发展规划推出后,一些高校陆续成立了人工智能学院或人工智能研究院,为人工智能高层次人才、专业人才、交叉人才和应用人才培养搭建舞台。

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本文整合自求是新闻网、微言教育微信、浙江新闻客户端等

记者:柯溢能丨曾福泉等

图片来源于网络

整理编辑:叶鑫丨陈玉娇

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