这才叫：官宣！

编者按

 

　　根据中组部、中宣部、教育部在知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的要求，浙江大学正积极开展相关活动。今天，为大家介绍的是我国著名核物理学家、“两弹一星”元勋、浙江大学原校长钱三强的故事。

今天是2018年10月16日

54年前的今天——1964年10月16日

 我国西部上空升腾起第一朵蘑菇云

中国成功研制出原子弹的消息随着无线电波

迅速传遍了全中国乃至全世界！

而10月16日，恰好也是

我国著名核物理学家、“两弹一星”元勋

浙江大学原校长钱三强的诞辰纪念日

每到这一天

老一辈浙大人都会情不自禁地缅怀起老校长的

爱国情怀、科学精神和高尚品德

以及为我国科技事业发展所作出的杰出贡献

老校长踏实、勤奋和勇于创新的精神催人奋进

先生的名言警句更是时常回响在人们的脑海里

激励后人去攀登一座又一座科学高峰

值此钱老校长诞辰纪念日之际

让我们再一次聆听他的谆谆教诲

再一次走进他的精彩人生

“

       古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果

”

       钱三强是我国原子能科学技术事业的创始人和开拓者。从上个世纪三十年代开始,钱三强就献身于原子核物理与原子核化学的科学研究，并取得重要成就。1949年以后,他在承担中国原子能科学事业和“两弹”研究重任的同时，为组建中国科学院和筹划我国科研事业发展作出了卓越贡献。

       1929年，即将中学毕业的钱三强在一次偶然的机会接触到了孙中山先生的《三民主义》、《建国方略》等几本进步书籍，书中描写的未来中国蓝图深深地吸引了钱三强：以兰州为中心建成几大铁路干线，北方、东方和南方设立大港……他读着读着，仿佛一个长期行走于黑暗涵洞的人终于看见了前方的光明。他朦胧中感到自己有责任响应孙中山先生的主张，为这样美好的蓝图奋斗。他认为，要使国家摆脱屈辱，走向富强，除了建设强大的工业，发展先进的科学技术，别无他途。于是，他找到父亲，说出了自己的想法：“我想好了，我以后要学工科，将来做一名机电工程师！”他的这一想法得到了开明的父亲的支持。 　　

次年秋，17岁的钱三强以优异的成绩被北京大学理学院录取为预科生。两年后，他考取了清华大学物理系，毕业后成为北平研究院物理研究所的一名助理员，从事分子光谱方面的研究。就在担任助理员期间，一个令人激动的机会降落在钱三强的头上，在研究所所长严济慈的鼓励下，钱三强考取并获得了到法国巴黎大学的留学机会。他将进入当时世界上原子核科学研究最先进的机构之一——巴黎大学居里实验室，而他的导师，就是发现人工放射性镭的约里奥·居里夫妇。 　

       钱三强的聪慧和实干深得居里夫妇的赞赏。居里先生选他为助手，协助改进观测原子核粒子轨迹的云雾实验室。这位年轻的科学家从查阅文献资料开始，不断研究并提出改进方案，几个月后，新的云雾实验室建成了。接着，他又创造性地制成与云雾实验室相匹配使用的自动照相机。居里先生称赞他说：“法国大学生只有考试分数，而来自中国的大学生则同时具有实际的工作能力。” 

       钱三强的刻苦钻研获得了居里夫妇的赞许，也赢得了同为核物理领域研究者、清华大学同班同学何泽慧的青睐。1946年，钱三强与何泽慧走进了婚姻的殿堂。婚后的钱三强，带着妻子一起，投入到研究中。

1936年清华大学毕业照

前排右二是何泽慧，后排左一是钱三强

       就在这一年，钱三强在实验室里发现了一张特殊的二裂变现象照片。以往的二裂变照片，是从一个点开始射向两边的一条直线。但这张照片在直线的中间又有一条与直线相垂直的线，呈丁字形。钱三强仔细观察这张有着细微差别的照片，他凭自己的实验经验和扎实的基础知识，认为“这可能是从铀原子核中另外分裂出来的一颗质子的射线”，既然是二裂变，那么这现象如何解释呢？ 　　

       钱三强与妻子何泽慧很快展开了全面的分析、实验和研究。这对年轻夫妇相互轮换着在实验室度过了1000多个不眠之夜。经过了数万次的实验、观察和分析，他们终于又观察到了这种特殊的核裂变现象，实验照片上再次出现了那根垂直的细线，这说明这种现象并不是偶然，这样的结论令他们欣悦异常。他们发现，在铀核的每3000个裂变反应中，就会出现一次这种新形式的裂变现象。铀核裂变不仅可以一分为二，而且可以一分为三。经过反复实验、观测、分析，他们终于得出一个相同的结论－－即铀核的“三分裂”。他们把实验结果报告给了居里夫妇。居里夫妇连声称赞这是一个重大的科学发现。 　　

       在居里夫妇的支持下，钱三强向世人公布了关于“三分裂”的研究成果。此后不久，他又与夫人何泽慧一起向世人公布了第一次观测到的“四分裂”现象。他们将实验的成果和照片在法国科学院公报上公布，又对三裂变放射出裂片质量、动量和角度做了精确的测量和计算。一直以来关于“铀核只有二裂变”的结论被打破了。

“

       虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的。祖国再穷，是自己的。而且正因她贫穷落后，更需要我们去努力改变她的面貌。

”

       钱三强夫妇引发了世界核物理研究领域的一次地震。1947年，法国的《人道报》、《人民报》、《时代报》，中国的《新民报》、《大公报》均对钱三强的实验成果做了详细报道，称赞“中国的居里夫妇发现了原子核新分裂法”。很快，法国国家科学研究中心晋升钱三强为研究导师。然而，就在周围的人以为这个中国科学家将长期留在法国工作下去的时候，钱三强和夫人毅然决定回国。他说：“虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的。祖国再穷，是自己的。而且正因她贫穷落后，更需要我们去努力改变她的面貌。” 　　

       1948年初夏，钱三强向居里夫妇郑重提出回国要求。居里先生起初感到很惋惜，但是在听了钱三强的陈述之后，就立刻表示理解和赞成。他对钱三强说：“我要是你们的话，也会这样做。”同时也将当时很保密的重要数据告诉钱三强，并且将一些放射性材料及放射源交给钱三强带回中国。居里夫人在跟他们惜别时说：“要为科学服务，科学要为人民服务。”就这样，钱三强带着这些炽热的情谊和殷切的期望，在新中国成立之前，回到了阔别11年的祖国，后任中国科学院近代物理研究所（后改名为原子能研究所）所长。 

       钱三强精神振奋，除了担任原子能研究所所长外，还分别担任了中国科学院副秘书长、科学院计划局局长、二机部副部长，忘我地投入原子能事业的领导和统筹工作。 　    

       然而，中国的核弹研究工作并没有那么一帆风顺。苏联单方面终止中苏两国签定的国防新技术协定，撤走了全部专家，还讥讽说：“离开外界的帮助，中国20年也搞不出原子弹。就守着这堆废铜烂铁吧！” 　　

       作为一个有爱国心的知识分子，钱三强很清楚，原子弹对于中国原子核科学事业，甚至于中国的国防、中国的历史，将意味着什么。摆在面前的道道难关，只要有一道攻克不下，千军万马都会搁浅。如果真是这样的话，造成巨大的经济损失且不说，中华民族的自立精神将再一次受到创伤。为了牢记住那个撕毁合同的日子，我国第一颗原子弹的工程代号定为“596”。疾风识劲草，严寒知松柏。钱三强带领原子能战线上的工作人员，精神抖擞地投入依靠自己的力量发展核科学的伟大事业中。　

       人马调齐，工作配套，各方面的研制进展神速。要向研发出原子弹，必须提炼出铀235。当时，有一种扩散分离膜是铀235生产中最关键、最机密的部分，苏联人称它是“社会主义安全的心脏”，从不让中国科学家接近。“别人能搞出来的东西，我们也能搞出来”，钱三强为此组织了攻关小组，联合中科院、冶金部和复旦大学等几个研究单位，经过两年努力，终于成功研制出合格的扩散分离膜，并开始批量生产，使中国成为继美、苏、法之后，第四个能制造扩散分离膜的国家。紧接着，中科院计算所研制出我国第一台大型通用计算机－－109丙机，正是这台计算机承担了第一颗原子弹内爆分析和计算工作。

       1964年10月16日，我国西部上空升腾起第一朵蘑菇云，中国成功研制出原子弹的消息随着无线电波迅速传遍了全中国乃至全世界！起初，有些外国人还不以为然，以为只不过是一个低水平的玩意儿，直到他们对大气中的漂浮物进行分析后，才感到震惊。中国在如此短的时间内独立研制出原子弹令美苏等大国均对中国刮目相看。

       遮盖在中国大地上的乌云吹散了，钱三强紧锁的眉头却没有解开。他带领着技术队伍，再一次投入到研制氢弹的工作中。“曾经以为最艰难困苦的关头，却是干得最欢、最带劲、最舒服的‘黄金时代’”。仅仅2年零8个月以后，我国第一颗氢弹爆炸了，成为世界上从原子弹到氢弹发展最快的国家。 　　

       如果在上个世纪六十年代，中国没有原子弹氢弹，中国就不能称为一个具有影响力的大国。在这样的目标下，钱三强一生脚踏实地、艰苦攻坚，创造了世界导弹研究领域奇迹，为共和国铸就了不朽的丰碑，最终成为中国“两弹一星”元勋，也实现了他父亲临终前的嘱托：“学以致用，报效祖国。”

“ 

虽然科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。

”

1979年至1982年间，钱三强兼任浙江大学校长。他在继承浙大求是学风的基础上，大力倡导创新精神，率领浙大迅速把工作重点转移到教学和科研两大中心上，为浙大人才培养和国际学术交流做出了卓越的贡献。

       1979年4月，钱三强第一次与浙大师生见面时，就向浙大师生员工提出，要继承和发扬“求是”精神，培养和鼓励“创新”精神。钱三强尊重知识、爱惜人才，注重发挥教师的主导作用，为浙江大学的人才队伍建设做了大量富有成效的工作。今天，我们共同探讨钱三强先生的教育理念和科学思想，对于我们明确办学目标和教育理念，加快建设世界一流大学具有重要意义。

倡导学习科学史，严谨治学，了解掌握定理公式的来龙去脉，把学科理论基础知识学透彻、学扎实，力求融会贯通

       长期以来，“读死书，死读书”是我国教育界的一个弊端。学生机械地背诵枯燥无味的定理公式，缺乏学习的兴趣和主动性，在很大程度上要归咎于没有讲授这些定理和公式的来龙去脉，即没有告知学生，这些定理和公式的确立经历的科学家无数次的反复实验实他们他们辛勤的脑力劳动和体力劳动的结晶，不仅是通过纸上的梳理演算推导，甚至或是凭空想象得出的简单结论。

       钱三强指出，科学的产生和发展，无不经历艰难曲折的过程，而教师通常使用他人的材料，采用抽象的理论表述进行讲授，往往使学生产生“任何结论都可以通过数学推导得到”的误解，并更加倾向于死记硬背，进而失去了对“观察”这一重要学习手段的兴趣。如果将来学生从事教学工作，就“很容易把科学作为作为一门死科学来教”，而从事研究工作“思想也不会活跃”。为此，钱三强特别强调加强物理学史的教学，并鼓励教师在教学之余研究物理学史，并将研究成果运用于课堂教学。

       了解科学发展的历史，学生就有了对知识的感性认识，原本生硬晦涩的定理公式就能在心里“活”起来，从而自然地产生学习的兴趣和主动性。此外，通过科学史的学习，学生能够深刻地感受到科学家们不畏艰难、勇于探索的治学精神，从而坚定信念，奋发图强，为人类科学进步而努力，潜移默化中达到了思想教育的目的。

倡导跨学科学习和研究，掌握多学科知识和研究方法，自觉从多维视角思考问题，力求理性和全面地认识问题，并尝试用不同的方法解决问题

       重视交叉学科的学习，是钱三强教育思想的一大特色。钱三强指出，研究生在自由听讲学术报告的过程中，刚开始会遇到听不懂的情况，但随着听讲次数的增多，就会逐渐由好奇到入门，从而拓宽知识面，积累交叉学科知识，学会不同学科的思维方式和研究方法，对问题解决能力的培养大有裨益。为此，他鼓励当时中科院的学生“不但参加本所的活动，还可以跨所跨部听讲，数学所的研究生亦可以听生物学讲座”。

       钱三强提倡学生跨学科学习，是因为他充分认识到，现代科学的发展呈现出互相渗透交错的特点，有时候单一学科的知识和研究方法在新的研究方向上无能为力时，多个学科知识和研究方法的综合运用将有效地解决这一问题。通过对不同学科的学习，学生掌握了多学科的知识和研究方法，能够自觉的从多维视角思考问题，对问题的认识更加理性和全面，并尝试用不同的方法解决问题。因此，加强跨学科学习，是科学向综合发展趋势下对学习者的必然要求。在这个理念影响推动下，自然科学专业的学生修学一定学分的人文科学课程，人文社科学生修学相应学分的自然科学课程，后已成为国内高校课程设置的普遍做法。

浙大紫金港校区里的钱三强像

       “科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福”。钱三强在浙大兼任校长虽然只有短短三年，但他“以天下为己任，以真理为归依”的高尚品质，以及为浙江大学建设和发展作出的历史贡献，永远铭刻在浙大人的心里。

先生在国家实施改革开放的第二年加盟浙大，从那时算起至今已经整整过去了四十年。四十年来，国家的变化、浙大的变迁翻天覆地。万变不离其宗，目标始终如一。我们要继续弘扬传承“求是创新”精神，继承老校长未竟的事业，为学校的改革发展不断注入新的动力。要抓住新时代赋予浙江大学的历史机遇，凝聚智慧，团结奋进，为建设“双一流”美好愿景贡献全体浙大人的聪明与才智。

作者：徐波

图片来源于网络

今日编辑：浙江大学微讯社 丁希雯

责任编辑：李灵

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