拒绝高薪毅然回国，20年沉浸科研，这位浙大教授“想让上课像听金庸小说一样有趣”！
拒绝高薪诱惑，
毅然选择留在祖国发展；
二十载如一日
钻研癫痫与组胺领域，
获得许多国际上重要的发现；
甘当“愚公”致力于
移除癫痫、脑卒中等“病山”；
循循善诱，亦师亦友，
他就是浙大药学院教授、博导陈忠。
陈忠在日本冈山大学求学时的照片
1999年，陈忠从日本留学归国，带回了11箱行李，这之中有7箱是他从日本带回的书和资料，里面有20多本他自己复印的文献书籍，这些资料有的直到现在还时常被翻阅。
当然，陈忠带回国的不仅仅是他在日本多年所学的知识和研究成果，还有一份破釜沉舟回国发展的决心。
求学过程中，陈忠渐渐学会了静下心来做学问，耐得住寂寞，对学术秉持一种求是精神。他学会了谦逊待人对事，在团队合作中也逐渐变得得心应手。
在日本求学期间，他以第一作者身份发表了5篇SCI论文，还有多篇与团队合作完成的SCI论文。这在当时的中国留学生中是非常优异出色的。毕业后，陈忠选择回国来到浙江大学执教。而这些留学期间宝贵的经历、经验和收获也为陈忠在国内开创科研生涯奠定了坚实的基础。
陈忠在日本冈山大学与实验室同学一起运动
2002年，陈忠以访问学者的身份来到鲁迅先生曾留学过的日本东北大学。日本东北大学曾提出以副教授职位聘用他，并开出高出当时国内工资近二十倍的薪酬试图诱惑他留下。
“在日本，我始终是一个异乡人。在海外求学，觉得自己学了这么久都是别人的，做出来的成果也是属于国外的，像为别人打工一样。到了国外，才感觉到真的想念自己的国家。”陈忠教授还是毅然决定继续留在浙江大学。
“我现在想想，我还是觉得我当年的选择没错。”回到浙大没过几年，陈忠就获得了国家杰出青年科学基金，这也是浙大医学院拿到的第一个“国家杰青”。他也建立起了属于自己的实验室，开始脚踏实地地一步步推进自己团队的研究。
发表180多篇SCI论文，主持10余个国家课题，这是陈忠回国以来研究团队的丰硕成果。在组胺和癫痫领域，陈忠团队已可谓是学术界的中坚力量，在多个领域处于亚洲的领先地位，团队研究成果不断推陈出新。
2016年度陈忠获得“十佳浙江省优秀科技工作者”荣誉
陈忠对癫痫和组胺领域的兴趣并非一时兴起，他经年累月的好奇与探索成就了诸多研究成果的诞生。
大学本科阶段，陈忠上药理课时，发现书上写着苯妥英钠是癫痫大发作的首选药，对癫痫小发作的患者不仅没有效果，反而容易引起难治性癫痫，老师也解释不清楚这背后的原因。
到日本留学以后，陈忠的疑问也没有得到日本教授的解答。于是，在他的博士期间，他就自己开始研究这一课题。后来由于各种各样的条件限制，他对癫痫的研究一度搁置。
直到他在日本东北大学当客座教授，经过再三思索，他依然觉得癫痫领域非常值得研究。“我认为做研究一定要带着兴趣，带着问题。虽然我当时实验室条件很差，也缺少经费，但我实在对这个领域的科学问题越来越感兴趣。”
在癫痫领域，陈忠团队发现了低频率电刺激特定脑区会产生“时间窗”依赖的抗癫痫效应，并发现了新的干预靶点。另外，陈忠团队还提出了癫痫发生的原因可能与大脑的神经异常环路形成有关，也带出了许多创新性的发现。
“做研究就像剥洋葱一样，一层层地剥开，又像拆线团的死结一样，一个个地打开。”陈忠团队在求是精神的鼓舞下，为癫痫领域的研究作出了很大的贡献。
2017年陈忠获得药明康德生命化学研究奖
近期，陈忠刚刚在国际细胞生物学知名期刊Journal of Cell Biology上发表了一篇揭示脑卒中神经元线粒体自噬新规律的文章，为精准干预治疗脑卒中提供了新的思路和潜在药物靶点。
在癫痫和组胺相关领域，陈忠也发表了多篇重要研究文章，如2017发表在Neuron和EBioMedicine上的几篇文章，补充了癫痫发病机制的兴奋抑制平衡学说；又如最近陈忠教授团队发现了大脑中存在一个重要的神经核团，如果特异性抑制这个核团内谷氨酸能神经，可以逆转难治性癫痫。这些研究成果对于学术界而言意义不凡，他们发现了临床干预难治性癫痫的潜在新方法。
在已获得许多令人惊叹的科研成果的情况下，陈忠依然谦虚地说道：“科研始终没有最满意的，而且我相信我这一生也无法满意，最满意的还在路上。”
陈忠教授在不断推进科研项目的同时，也花了相当多的时间为学生们备课，他任教《神经药理学进展》《医学科研导论》《药理学》等课程。从教二十载，陈忠教授始终坚持自己“求是、求实、求真”的教育理念，把自己多年学习研究的经验总结出来传递给学生们，非常受学生的爱戴。
陈忠教授从不照本宣科让学生死记硬背，“如果上课内容和教材一模一样，那对学生来说上不上课都无所谓了。我上课注重逻辑性，也注重生动有趣，让学生像听金庸小说一样，我希望他们可以学得比较开心。”每当陈忠教授的课程结束时，教室里总会爆发经久不息的掌声。
陈忠教授说道：“前几天外出做讲座时，我遇到了10多年前浙江大学基础医学院毕业的硕士生，他以前上过我的课。他和我说，我当时讲课的内容他至今都还记得，作为一个老师，学生过了这么多年还能记得我的课，我由衷感到高兴。”
2019年新年晚会陈忠和一起演出的学生合影
回忆自己带过的学生，陈忠教授说有个名叫汪仪的直博生让他印象深刻。“老师说‘你的成果可以写文章了’的时候，多数学生会很高兴地马上就去写。但这个学生不一样，他当时刚来一年半，他回答我‘能不能再给我三个月的时间，让我补一些实验’。我觉得他很有自己的想法，我就支持他，帮他完善他的思路，最后他发了一篇不错的文章。”
这名学生后来也成为了长三角神经科学青年科学家奖等众多奖项的获得者，在博士后还没出站的时候，就已经被浙大基础医学院聘为特聘研究员了。“他经常会提出很多想法和我讨论，我们相互沟通，相互促进，一起让这个领域发展前进。我相信他以后会有更大的发展空间。”一谈起自己的学生，陈忠教授充满了骄傲和期待。
在陈忠教授的身上体现出来的师生关系，更像是一种互帮互助的知己关系。
陈忠教授谈到，曾经有一名学生在做实验时得到了和预期完全相反的结果，被大家看作是失败的实验。陈忠教授没有直接给他打贴上“失败的实验”的标签，而是多方确认，敏锐地发现了事情没有那么简单。经过后续的检查，他发现设备出现电路问题，导致电流的输出波形和之前不一样，这就导致了抑制癫痫和促进癫痫两种不同的实验结果。据此，陈忠教授又通过反复研究、验证，提出了早期低频率电刺激干预癫痫形成机制的重要性，并进一步证明了其作用特征具有电刺激波形依赖和时间窗效应等特性。
陈忠和实验室成员一起春游
日常生活中，陈忠教授还会与学生一起运动。他有空时会和课题组学生一起跑步或去野外运动。许多原本悬着的想法都在这一次次融入生活的交流沟通中落到实处。
对于广大同学，尤其是想往研究方向发展的学生，陈忠教授提也出了几点建议：
一、要始终保持“三心”：好奇心、平常心和上进心。只有研究自己感兴趣的领域，保持一颗好奇心，才能有所获得。同时，要做好失败的准备，不是每件事都必须要成功。要耐得住寂寞，用一颗平常心对待。也要有上进心，不轻易自满。
二、要学会“十多”：多学、多问、多思、多想、多写、多讨论、多质疑、多动手、多总结、多回顾。
三、不论是做学问，还是为人，都要坚持求是、求真、求实。
四、做科研一定要有自己的目标，要有短期目标和长期目标，并且根据新的情况变化调整，但不可轻易改变。
五、要有健康的身体。
六、做研究往往不能只靠一个人，要有团队精神，要学会走出去和别人交流。
七、要有家国情怀，不是为了得到文凭而去做研究，要做对社会有意义的研究工作。
八、学会感恩。感恩社会，感恩父母和家人，感恩他人，也要感恩自己。
文字记者：俞静
图片来源：由陈忠本人提供
今日编辑：浙江大学微讯社 陈金露
责任编辑：金云云
3.少年当自强！妈妈背上的浙大少年：即使在逆境中也要坚持所爱！