实至名归！浙大这位老师，好样的！

      他像是一位琢玉的匠人，细致地雕琢着手里的每一块璞玉，不厌其烦地精心打磨抛光，直至璞玉成器……三十多年的岁月白驹过隙，求是园里学子代代更迭，浙江大学第十届“三育人”教书育人标兵称号获得者、化学工程与生物工程学院教授阳永荣仍坚守在教学、科研第一线，践行着育人初心。

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”阳永荣说：“学生的成长从来不是一蹴而就的，需要老师持之以恒的指导与帮助。”

世界上没有完全相同的两片叶子，

学生也一样

“学生的个性差异大，传道、授业、解惑的方法也不能生搬硬套，要善于发现、发扬每位同学的优点和闪光点。”阳永荣三十多年来的教学经验，使他形成了独特的教学理念和治学之道，他说，“在弥补或克服学生自身缺点的同时，要注意保护学生的自尊心，方能取得最佳育人效果。”

这里不得不提到他的学生王靖岱，对他的培养就像是雕琢玉器的过程。按照阳永荣的说法，“两人相互陪伴了近20年的科研生活！”王靖岱在硕士期间做研究雷厉风行，有想法就立刻实施。但科研工作也需讲究慢工出细活，深刻细致。为了培养他的“慢性子”，阳永荣经常与他坐在一起，花两三个小时阅读外文文献，互相分享感悟与体会，为研究把握好方向。后来，王靖岱选择了留校任教，与阳永荣共同在科研和育人岗位上奋斗。阳永荣也常常嘱咐他：“一心一意踏实做事，正确对待进退得失。”2016年，由阳永荣教授领衔，王靖岱主要参与的“基于声发射监控的聚烯烃流化床反应器新技术”获得国家技术发明奖二等奖。

因人而异，因材施教。2001级学生刘军是阳永荣的硕士研究生，通过细致观察，阳永荣发现刘军社交能力很强，于是就常派他去镇海炼化与工程师们交流。和产业界频繁的交流，不仅快速提高了刘军的科研能力，也积累了他的社会经验，为他今后成为商界翘楚奠定了夯实的基础。

       “希望你们能够通过在学校的这几年生活，学会未来在社会上谋生的本领，具备独当一面的能力。”这是阳永荣常挂在嘴边的话。他发现刚入师门的学生基础差，就组织老师和高年级同学进行辅导，针对其进行接力式帮助；发现学生性格内向，不善于沟通，就常常鼓励，帮助其提高自信心。每个学生在他心中都有着一幅独特的性格画像，“对症下药”后循循善诱之，方能事半功倍。

接连打破国外技术垄断，

团队建设不简单

阳永荣领衔的浙江大学化学工程与烯烃聚合团队，曾把被看作“奢侈品”的塑料袋送入寻常百姓家。矢志不渝三十年，薪火相传三代人，团队一直在乙烯聚合反应工程方向上埋头苦干，为我国石油化工事业攻克了一个个技术难题。

在他的带领下，该团队承担的国家重点工程——30万吨/年气相法聚乙烯成套技术，打破了国外技术的垄断和封锁；2009年，该技术在天津一次开车成功并进入商业运行，成为我国石油化工行业中的标志性事件。近年来，团队首次提出了温度、浓度区域差异化的气液法聚乙烯新工艺，将有望改变国内外聚乙烯技术格局。如今，应用团队提出的技术所涉及的聚乙烯装置总产能已达263万吨，占中国大陆气相法聚乙烯产能的50%以上，每年新增产值104亿元，新增利润3.6亿元。特别是气相法聚乙烯流化床反应器技术的成功开发，使我国聚乙烯行业首次拥有国产化成套工艺技术。
团队的茁壮成长，背后是阳永荣的默默付出。筚路蓝缕，以启山林。从刚开始仅有几人的小组，到成为拥有一代又一代优秀工程技术的强大团队。如何招贤纳士，如何培育英才，一路走来风风雨雨，其中辛苦，只有阳永荣最清楚。为开阔团队中学生的视野，阳永荣常常鼓励学生走出去，多参加各类学术会议，也非常重视每一次学生在会议上的报告。每次学生的PPT成形之后，他都会谆谆教诲，一遍遍与学生商讨修改方案，一遍遍亲自为学生纠正发音和语调。近三年，课题组共有14人次参加国际及国内学术会议，其中9人次在会议上作口头报告。桃李不言，下自成蹊。阳永荣带领大家以“坐穿冷板凳”的精神和水滴石穿般的毅力，始终立足于国民经济支柱产业之一——聚乙烯的发展，向社会输送了一批批德才兼备的毕业生。团队中的2006级博士研究生历伟回忆起五年研究生生涯时说道：“导师们刻苦拼搏的精神成为了大家的力量源泉。时至今日，勤奋、努力等优良品质经过30多年的薪火相传，早已于潜移默化之中成为了我们团队的文化、精神。”如今，历伟也早已就任职于宁波大学的高分子科学与工程系。
“我犹记得那是三年级的一个夜晚，当我写完工作汇报并发给导师们的时候已过零点。”2010级直博生叶健说，“令我惊讶的是，阳老师竟然连夜看了我的报告，并在凌晨一点多的时候兴奋地给我和导师们发短信说：‘叶健入门了！’那一刻我再也抑制不住激动的泪水。其实身处寒夜并不可怕，因为团队就像太阳，一定会温暖着我！”

正是这些一个又一个微小的细节，让团队精神得以薪火相传，而阳永荣正朝朝夕夕不辞辛劳地走在践行铸魂育人使命的路上，将使命与荣光代代相传。

始终在科研教学第一线，春风化雨润物无声

阳永荣在科研上长期面向国家石油化工重大产业背景和化学反应工程学科发展，潜心从事多相流反应工程、聚合反应工程和过程系统工程的基础与应用研究。获得国内外授权发明专利100多项；作为负责人共承担项目69项，其中国家自然科学基金重点项目、联合基金重点支持项目和科技部“863”计划项目4项。
他曾荣获2001年浙江省教学成果一等奖、2016年国家技术发明二等奖、教育部技术发明一等奖和第十八届中国专利优秀奖（均为第一完成人）；2004入选“浙江省151人才工程”第一层次培养人员；2016年当选浙江大学求是特聘教授；2018年团队获评浙江大学研究生“五好”导学团队，同年当选首批中国化工学会会士；培养出了国家杰出青年基金获得者、国家优秀青年基金获得者、全国三好学生标兵、全国学生干部标兵等一大批优秀人才。
现在的阳永荣仍为本科生开设《化工过程分析与合成》，为研究生开设《化工过程分析》课程，课堂上鼓励同学们大胆质疑、钻研求证、敢于提出自己新的观点。迄今，已有多位本科生同学通过学习《化工过程分析与合成》课程取得了发明专利、学术论文等科技成果。他的课程引导了许多本科生对科研产生兴趣，立志进入研究生阶段后从事更多创造性的工作。“阳老师非常尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的不足，引领学生健康成长成才。春风化雨细无声，一举一动潜移默化地影响着学生。”“授课的他，认真、细致、独辟蹊径；做科研的他，一丝不苟、作风严谨；生活中的他，爱生如子，亦师亦友。”

十年树木，百年树人，阳永荣教授以琢玉成器之态，积跬致远桃李成蹊。

文字记者：杨金

图片来源：阳永荣教授团队

今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团 孟舒涵

责任编辑：金云云

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