For A Better Future，全球千名优秀大学生暑期“落座”浙大
北京时间8月1日上午9时，2022浙江大学可持续发展全球暑期学校(2022 Zhejiang University SDG Global Summer School)（下文简称暑校） 正式拉开序幕。此次暑校以“SDG for A Better Future”为主题，吸引了全球1800余位青年学子报名，并正式录取了81个国家和地区的971名学生“落座”浙大。直至8月15日，来自全球的优秀青年学子通过“云课堂”“云研讨”“云参观”等多种形式，在暑校这一独特的跨学科平台，理解和认识新时代面临的机遇与挑战，并探讨可持续发展的解决方案。
主题：可持续发展
全球变暖和极端气候如何影响地球？
采取哪些措施可以有效实现碳中和？
科幻电影中的未来城市能否变成现实？
怎样的城市能被称为“包容性城市”？
……
可持续发展是本次暑校的核心主题，同学们可以探寻这些问题的答案。
浙江大学校长、中国科学院院士吴朝晖在开幕致辞中指出，实现联合国可持续发展目标需要社会各方共同努力。近年来，作为肩负社会责任、具有全球担当的研究型大学，浙江大学将“联合国2030年可持续发展议程”融入学校发展的各个环节，并创新性地提出和实施“创新2030计划”，推动各学科间进行更大合作，为未来的重大问题寻找解决方案。今年浙江大学携手全球合作伙伴，推出暑校，旨在激励更多来自世界各地的青年学生成为批判性思考者、变革推动者和未来领导者，为更加美好的未来贡献智慧与力量。
联合国环境规划署区域合作司前副司长、前联合国副秘书长特别顾问王之佳在致辞中指出，过去60年里，人类对地球资源的索取量超过之前20万年总和，人类面临的挑战是巨大的，但也完全有机会应对这一困境。中国是实现可持续发展的先锋和中坚力量，青年学子应马上行动起来，通过每天的选择做出改变，争取人类共同希望的未来。
浙江大学副校长吴健也在主持开幕式时表示，通过学术和文化交流可以加深学生对可持续发展目标的理解，积极参与全球可持续发展治理体系的变革，提升在全球化背景下实现可持续发展目标的能力。
全球学生在海外社媒纷纷点赞反馈
暑校共为期14天，聚焦碳中和、包容性发展、智慧城市三大议题设置模块化课程，每一模块设计了42学时课程，对接SDG1、8、11、12、13和17等多个目标，引导青年学子成为碳中和的践行者、包容性发展的行动者和智慧城市的建设者。
课程：三大模块
模块一：碳中和
该模块由浙江大学环境与资源学院牵头，联合耶鲁大学、汉诺威大学、诺丁汉大学、伦敦大学学院、法国气候与环境科学实验室等海外合作伙伴和浙大能源工程学院、公共管理学院等院系开设，以碳排减排、生态固碳、工业固碳等三大板块为支撑，共同开设全英文课程。
授课教师/
模块二：包容性发展
该模块由浙江大学公共管理学院牵头开设，包括自然资源、土地和可持续发展，包容性城市，无贫困和无饥饿，全球社会政策等四大板块，旨在拓展同学们对发展背景下的治理、公平、稳定和社会包容问题的理解，并思考跨学科和批判性的解决方案。
授课教师/
模块三：智慧城市
该模块由浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（ZJUI）牵头，联合剑桥大学、帝国理工学院、华盛顿大学、伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区、新加坡科技设计大学等海外合作伙伴开设，包含智慧交通与无人驾驶、智能物联网与智慧服务机器人等核心模块，为学生探索智慧城市发展提供广阔视野和坚实基础。
授课教师/
特色：文化体验
除丰富的课程外，本次暑校以“文化”为特色，让小伙伴们的学习体验升级。
体验一：元宇宙开幕式
体验二：模拟联合国
暑校设置模拟联合国模块，依托联合国粮食及农业组织和联合国人居署两大委员会，鼓励学生带入参会代表角色，主动思考人与自然、人与社会的和谐共生。同学们在参与模联的过程中得以围绕模块主题，准备立场文件、提出方案并推动达成共识，充分展现个人能力、培养团队精神、提高综合实力、增强国际视野。
体验三：14天挑战
暑校精心设计14天挑战活动，以“绿色生活方式”为主线，依托暑校英文网站和海外社媒平台，通过每日打卡解锁任务的趣味形式，充分激发同学们的求知欲、参与度及行动力。在14天挑战过程中，同学们得以足不出户云游浙大紫金港、亚运淳安和如画杭州；感受意蕴深厚的中国书法、茶道文化和古籍风采；体验当代中国的智慧城市建设和绿色建筑发展；更有SDGeek（可持续发展集客）趣味问答、女性科学家访谈等精彩内容等待学生们一一解锁。暑校通过14天挑战这一独特的探索之旅，引导同学们进一步形成对浙大精神、杭州风貌、中华人文及现代中国形象的认知，真切感受并践行绿色生活方式。
今日编辑：朱俊俊
责任编辑：朱俊俊
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