致敬！两位浙大人获全国五一劳动奖章！
在“五一”国际劳动节来临之际
2024年庆祝“五一”国际劳动节
暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会
在北京人民大会堂举行
浙江大学
建筑工程学院院长罗尧治
马克思主义学院副教授赵坤
荣获“全国五一劳动奖章”
他们扎根一线，笃行不怠
在各自科研领域接续奋斗
也奋楫扬帆，教书育人
为学生提灯引路，躬耕筑梦
罗尧治：
用科技为重大工程建设保驾护航
作为浙江大学建筑工程学院院长，浙江省空间结构重点实验室主任，罗尧治始终致力于深耕空间结构技术研究和空间结构领域科技创新，攻克了一系列关键科学技术难题，创新发展分析理论和设计方法。为了解决“大体量、手算难”的问题，他化身“程序员”，研发了国内最早的集分析、设计及加工制造于一体的空间网格结构专业设计软件，不仅解放了劳动力，而且更可靠安全。
面向现代空间结构“更大跨度、更大空间”的重大工程建设需求，他带领团队研发了刚性、柔性与刚柔性系列空间结构新形式，建立了张力结构、网格结构与可展结构分析理论，研发了先进试验与监测装备、制造工艺与施工工法，取得了系统性、引领性成果，填补了多项国内外空白。这些创新成果被应用于奥运会国家体育场、冬奥会国家速滑馆、杭州亚运场馆、北京大兴国际机场等上百项大型工程，为我国重大工程建设和安全运行提供支撑保障，推动我国空间结构的技术进步与行业发展。以此为基础，罗尧治出版了《空间结构形态学》等多部重要著作，创办并主编了《基础设施智慧与韧性（JIIR）》国际期刊。
“浙大人要立志成为科技创新的引领者和推动者。”在这样的信念引领下，罗尧治先后获得国家科技进步一等奖等国家级奖项4项，省部级奖励10余项，詹天佑大奖2项及其他奖项多项。主持国家863高科技计划、国家科技支撑计划、国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目等20余项。发表学术论文300余篇，获得授权发明专利30多项。获得全国创新争先奖、浙江省特级专家、中国钢结构协会三十年杰出贡献人物奖、国务院政府特殊津贴等荣誉。
罗尧治始终坚持立德树人，铸魂育人，坚守在高校教学第一线。他主讲的国家一流课程《大跨空间结构》深受学生喜爱，迄今已培养研究生100余名。罗尧治非常注重新工科拔尖创新人才培养，曾获国家级和省级教学成果奖。作为浙江大学土木工程专业和学科负责人，带领土木工程专业入选国家首批一流专业、土木工程学科入选国家一流学科建设目录。育人育心,守望成长。三十年，他和团队一起服务国家重大战略需求，为我国空间结构的再发展砥砺深耕。
赵坤：启智润心，筑牢信仰与学生共同成长
浙江大学马克思主义学院副教授赵坤躬耕三尺讲台，潜心教书育人，推动思政课教学质量提升，取得标志性教学成果。他认真研究如何使思政课在保持“高大上”品质的同时更“接地气”，用鲜活的事例和幽默的语言让马克思主义基本原理在学生心目中活起来。
赵坤一直奋斗在高校思政课教学最前沿，坚持言传身教，不断探索创新，与学生一起成长。他帮助同学们建构起一套科学的、正确的价值观和思想图景，在此基础上去理解世界、认识社会、体悟生活，助力大学生“小我”融入“大我”，做好人生规划，实现成长成才。他以工匠精神磨炼教学技能，在备课中把教学内容转化成一个个问题驱动的逻辑体系，通过设置环环相扣的问题链来引导同学思考，在剥茧抽丝、答疑解惑的认知路径把课程讲深、讲透、讲活，提升同学们的课堂参与感和学习获得感。他积极从事以课堂教学质量为导向的思政课教学创新研究，把马克思主义理论研究与思政课教学研究统一于德育实践，在工作中注重学术支撑与科研反哺、注重现实关照与理论活化、注重情感浸润与言传身教，形成了“直面直观现实问题、讲深讲透学理事理、融贯融通情感浸润”的鲜明教学特色，主讲课程广受大学生喜爱与好评。
“教学的目的是传授知识、启迪思维、塑造价值、筑牢信仰，教师的价值感和幸福感在于使学生学有所获、助力学生成长成才。”正是在这种铸魂育人、追求卓越的信念指引下，赵坤的教学业绩突出，获第六届全国高校青年教师教学竞赛思想政治课专项组一等奖第一名等荣誉。其教学画面被选入央视大型专题电视片《领航》中，教学事迹被《中国教工》、《中国教师报》等媒体专题报道。他用高度的教学热情和浓厚的育人情怀给学生心灵埋下真善美的种子，助力大学生实现精神成长。
让我们以他们为榜样
继续赓续前行、奋楫争先
在高远使命引领下扎根中国大地
为建设中国特色世界一流大学
贡献浙大力量
文案整理：谭帅