专业倒数→全校十佳，奋斗改写他的大学后半程！
他初入校园时迷茫无措
一年时间从“云端”跌至“谷底”
偶然的契机下
他重拾入学初心，思考学科意义
自此，抛却少年心事
专注学习，充实自我
从专业倒数逆袭到年级前列
并在科研道路上孜孜以求
他就是浙江大学第十四届“十佳大学生”
浙江大学化学系化学专业
2020级本科生王钊越
今天让我们一起回看他的逆袭之路
感受“最牛青春”背后的起伏心路
摆烂躺平，坠入大学的“谷底”
2020年的夏天，王钊越从河北石家庄市第二中学来到西子湖畔的求是园。当时的他还沉浸在被浙大录取的喜悦中，对大学的生活充满了向往，即将开启一段美好的旅程。
当时，颇有个性的王钊越在第一次选课时完全按照自己的兴趣选课，只选择了22学分的课程，学分偏少。
在愉快地度过9月后，一次变故改变了王钊越的学习轨迹。南方湿热的天气让来自北方的王钊越感到非常不适，10月的连续降水让没有做好保暖工作的他“措手不及”，两周内反反复复的高烧不仅让王钊越感到精疲力竭，也导致他缺席了部分课程，学习进度落后于他人。
因为缺勤，王钊越还萌生了“躺平摆烂”的想法。“当时对课程知识一知半解，力求获得一个不挂科的成绩”。纵使如此，王钊越依旧有1门课没有及格，严重拉低了本就不高的平均绩点。“我大一的成绩非常不理想，可当时我并不觉得这有什么影响，因为我觉得保研什么的对我来说根本不可能。”王钊越回想起这一段经历甚感惭愧。
奋起直追，勇攀人生的“顶峰”
转变发生在大二这年。凭借扎实的文字功底，王钊越在军训连部中产出多篇优秀文稿，并最终取得不错的绩点。“这是我第一门上90分的课程。我感觉我的大学生活好像被推翻重来了一样：原来我也是可以做好一件事情的。”
面对辅导员的殷切关心，加上在自习室偶遇同专业的好友，王钊越对于上一学年“躺平摆烂”的经历越发感到惭愧。
“其实对我来说，如何克服心理的障碍是很困难的。毕竟我的绩点已经那么差了，我真的能奋起直追吗？”幸运的是，在修读课程《基础有机化学实验》时，教授对于科学实验严谨敬畏、开放创新的态度对王钊越影响深刻，渐渐抚平他浮躁不安的内心。
“我开始认真地反思，认真对待身边的人和事，并且从高中盲目刷题的固化思维中抽离出来。我甚至还写了备忘录，用于每天反思、鞭策自己。”
面对不太擅长的课程，王钊越则积极主动地寻求学长学姐的帮助。“但我并不只是为了追求好看的绩点，我是真的开始享受探索新知识的过程，并以此为乐。”渐渐地，学习不再是王钊越的“负担”，而是一种充实自我、充实生活的方式。
王钊越用于自我反思、鞭策的备忘录
最终，王钊越的努力收获了丰硕的果实：大二以来学业成绩排名提升87%至全系第一，连续两年获国家奖学金、浙江大学一等奖学金、优秀团员等荣誉，曾获第十三届、十四届浙江省大学生化学竞赛一等奖……而这种“越学越好，越好越学”的“正反馈”过程也给予他极大的自信心和上进心。
在学习之余，王钊越献身公益服务，参加志愿服务时长累计超610小时；参与多项社会实践，连续两年获邯郸市大学生社会实践“先进个人”。“原来，大学生活不只关注于学习，我喜欢多去观察当下社会的发展变化，体验生活。”
化学竞赛实验团队合影（右二 王钊越）
王钊越在新冠疫情期间做志愿者（着红色马甲 王钊越）
思修课学长进课堂照片（讲解者 王钊越）
满腔热情，仰望科研的“星空”
在“吾日三省吾身”的自我对话、学习实践“两抓”的良性循环、浙大开放包容的育人氛围中，王钊越不断超越自我、奋起直追。
回顾起这一段“戏剧性”的人生经历，王钊越直言：“我真的很喜欢浙大的氛围，不仅有认真负责的老师、乐于助人的学长学姐，还有舒适、专业化的实验环境。如果能再来一次，我还会坚定地选择浙大。”
目前，王钊越已经确认在国内继续深造，在未来一段时间内，他将基于本科期间学到的相关知识，进行关于化学分析、仪器成像方向的研究，踏踏实实、心无旁骛地投身科研事业，并将这些实践经验运用到未来的工作中去，怀抱着青年人的热血，在寻求更多专业技能满足个人兴趣爱好、充实自身的同时，也会将自己学到的化学分析知识用到社会公共服务事业，回馈社会，报效祖国。
学霸小秘笈如何从在学业中创造逆袭？
1. 主动寻求学长学姐帮助
遇到学习困惑或瓶颈时，要主动询问学长学姐的建议，尤其是关于每个科目的学习方法。另外，还可以多多了解专业培养方案、保研方案、志愿服务活动等各类活动安排，主动吸取学长学姐的优秀经验做法，不断充实自我。
2. 注重过程多于结果
以大学物理课为例，我为了准备期中考试，提前两周开始复习。首先，看课本做简单的笔记，并看一遍ppt；再完成每个章节后面的练习题，强化对章节的理解；最后刷历届真题。每天保证4到5小时的学习时间。完成题型时有正面反馈而进入正面循环，想把事情越做越好。
3. 合理规划学习时间
付出这门课3倍的时间。例如这门课是两学分，意味着一星期两节课，两节课是2*45分钟，为一小时半，提前花一小时半的时间预习，再上一小时半的课，最后花一小时半的时间复习，就能学好这门课。到了大学，我们要调整好心态，不断学习新的知识。
4. 保持专注和高效
学习前把手机放置在很远的地方，学习时不接触手机，休息时只看重要的消息。我会先花15分钟学习，慢慢进入学习的状态，逐渐获取学习的乐趣，而更想继续学。可以设定像上班一样的学习时间，朝九晚五，不需要熬夜，成果取决于学习效率时长，而不是长时间的学习。
文字记者：浙江大学融媒体中心学生记者团 徐晨豪 吴婉欣 明萱 陈福兴
图片来源：受访者本人
今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团 吴婉欣
责任编辑：谭帅
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