预习
单词：
读音标，辨词性；拓展近义词或反义词，近似词，搭配（相关的短语）和句式。
语法：
对概念有所了解，认识具体结构，能区别（知道）类似（容易混淆）的内容。
在阅读（做题）中体验（验证）各种语法现象。
不明白的地方要做标注，上课认真听讲，如还不懂课后找老师（同学）或查阅资料弄明白。
做题
要有限时和独立完成的意识。
遇到的所有生词都标记，可以通过上下文或猜测去理解（切记不要一遇到生词就查字典）。框出长难句及短语句型。
标注答题依据，尤其是阅读理解题。
完形填空通过标注题号、下划线或画波浪线体现运用重现策略的题目。
每次练习后的查单词及每篇完形填空的选项都是一次单词记忆机会（涉及了一词多意，形似词）。
选择题答案在题选项处打勾选出（不建议写ABCD），因为在完形填空中还可以考虑选项的均衡比例。
此外，完形填空核对答案之后，把正确答案的单词写在题号画线部分处，把完形材料作为朗读材料研读。
语法填空关注结构，注意上下文（划线）部分前后的内容。先考虑词性和结构，后考虑意思。
核对答案时，正确的不用打勾（减少红线的干扰）。
做错了的一定要纠正，并把依据关注点或者需要注意的内容简短地描述出来。
整理错题
如果错误率高就直接在试卷（习题）上整理。
语法填空以完整句子为单位用一个专门的本子整理。
词汇、短语方面用素材积累本整理。
二次错题整理：
隔一段时间对错题进行整理，如果还会错，就整理到二次错题本。
复习
及时复习，多遍（次）复习。
做题也是一种复习，先复习之后再做题。
看错题本也是一种复习。
晚睡前回顾一下当天所学的知识（点）。
周末（周五或周日）选一个时间，用思维导图或列表的形式把本周所学的各科内容写在一张白纸上。
上课听讲
课前
准备好所有的内容（书本，资料书，草稿本、作业本、笔记本，红笔和黑笔）。
利用课前的5分钟读书（单词）、抄写单词（句子或范文）或者回顾上节课的内容。
做笔记
一般是记不懂的内容。可以记老师的板书（划线部分、拓展的内容、长难句、语法结构变体等）或者记老师反复提的内容。
用不同的颜色进行标注，用着重号、方框等突出重难点。
认真听讲
上课要集中精神听。偶尔的分神没问题，只有跟着老师的思路才可以减少走神。
日日清
用表格罗列每天的固定任务，只需要写上完成的日期，长期坚持下去。
如每天10分钟记单词，每天做1道数学大题。控制时间不要太长，毕竟其他也会有作业。
其他
时间管理
把充分的时间放在做题（理科）上。记忆的东西，放在零碎的时间（如排队等待的时候、课间的两三分钟）。
学习技巧
学习思维导图及一些记忆方法（定桩法，记忆宫殿法）。
分析总结
除了记忆以外，还需要思考。要会总结，发现规律，提炼内容。