[词汇注释] TED演讲: 你最大的动力来自哪里？

词汇注释

accountable [əˈkaʊntəbl] adj.,有解释义务的；可说明的；可解释的；负有责任的

assert [əˈsɜːt] vt.,坚持；维护；断言；声称

auction [ˈɔːkʃn] n.,拍卖；竞卖,vt.,拍卖；竞卖

autonomy [ɔːˈtɒnəmi] n.,自治；自治权；自主权；自主

aversive [ə'vɜ:sɪv] adj.,令人厌恶的；令人嫌恶的；反感的

awesome [ˈɔːsəm] adj.,可怕的；令人敬畏的；使人畏惧的；极好的

based [beɪst] adj.,有根基的,v.,以…为基础；立基于；（base的过去式和过去分词）

bass [beɪs , bæs] n.,鲈鱼；男低音；椴树；低音部,adj.,低音的

beatable [bɪ:təbl] adj.,可打的; 可击的; 经打的(beat的变形)

boundaries [ˈbaʊndəriz] n.,边界；界限；（boundary的复数）

campers [ˈkæmpəz] n.,露营者；（camper的复数）

challenge [ˈtʃælɪndʒ] n.,挑战；质疑；盘问；怀疑,vt.,向…挑战；向…发出挑战；向…提出质疑疑,vi.,提出挑战；要求竞赛(或竞争)；驳斥

complete [kəmˈpliːt] adj.,完整的；彻底的；完成的；完全的；包括,vt.,完成；使完满；填写（表格）

consequences [ˈkɒnsɪkwənsɪz] n.,结果；重要性；推论；后果；（consequence的复数）

critical [ˈkrɪtɪkl] adj.,批评的；决定性的；爱挑剔的；临界的

cymbals ['sɪmbəlz] n.,圆盘式张力装置；（cymbal的复数）

definition [ˌdefɪˈnɪʃn] n.,定义；解释；清晰度；明确

despair [dɪˈspeə] n.,绝望,vi.,绝望

dignity [ˈdɪɡnəti] n.,尊严；高贵；高尚；庄严；端庄

diminished [dɪˈmɪnɪʃt] adj.,减少了的；被贬低的；减弱的,v.,（使）减少；（diminish的过去分词）

efficacy [ˈefɪkəsi] n.,效力；功效

elementary [ˌelɪˈmentri] adj.,初级的；基本的；简单的

empowerment [ɪmˈpaʊəmənt] n.,授权；许可

engrossed [ɪnˈɡrəʊst] vt.,使全神贯注；独占；用大字体书写；（engross的过去式和过去分词）,adj.,全神贯注的；专心致志的

feedback [ˈfiːdbæk] n.,反馈；反馈意见

flame [fleɪm] n.,火焰；热情；情人；光辉,v.,燃烧；泛红；焚烧

fuel [ˈfjuːəl] n.,燃料；刺激因素；竞选提神（或兴奋）剂,v.,为...提供燃料；用燃料为...提供能量；激起

galled [gɔ:ld] ,v擦伤；烦恼；（gall的过去式）,adj.,擦疼的

grease [ɡriːs] n.,油脂；润滑油；贿赂；动物油脂,vt.,贿赂；用油脂润滑；涂油脂于

grief [ɡriːf] n.,悲痛；忧伤；不幸；悲伤

gutsy [ˈɡʌtsi] adj.,勇敢的；贪婪的；胆大的

horn [hɔːn] n.,角质；喇叭；角；号角,v.,用角抵撞；对…不忠诚

humility [hjuːˈmɪləti] n.,谦逊；谦虚；谦恭；谦卑

ingrate [ˈɪnɡreɪt] n.,忘恩负义的人；忘恩负义者,adj.,忘恩负义的；不知感恩的

inspire [ɪnˈspaɪə] vt.,鼓舞；产生；激发,vi.,吸入

interdependent [ˌɪntədɪˈpendənt] adj.,相互依赖的；互助的

irritated [ˈɪrɪteɪtɪd] vt.,刺激；使兴奋；（irritate的过去式和过去分词）,vi.,引起不愉快；引起恼怒,adj.,恼怒的；生气的

jumbo [ˈdʒʌmbəʊ] n.,庞然大物；体大而笨拙的人或物,adj.,特大的；巨大的

march [mɑːtʃ] vi.,前进；进展；进行；游行示威；进军,vt.,使行军；使前进,n.,进行曲；行进；行军；游行示威

moaned [məʊnd] n.,呻吟声；悲叹,vt.,抱怨；（moan的过去式和过去分词）,vi.,呻吟；抱怨；（moan的过去式和过去分词）

motivated [ˈməʊtɪveɪtɪd] adj.,有积极性的；有动机的,vt.,刺激；使有动机；激发…的积极性；（motivate的过去式和过去分词）

munched [mʌntʃt] v.,大声咀嚼；（munch的过去式和过去分词）

negative [ˈneɡətɪv] adj.,消极的；否定的；[数]负的；负面的,n.,否定；负数；拒绝；底片；[摄]底片,vt.,否定；拒绝

outcome [ˈaʊtkʌm] n.,结果；成果；结局

overwhelmed [ˌəʊvəˈwelmd] vt.,压倒；淹没；覆盖；压垮；（overwhelm的过去式）

oxymoron [ˌɒksɪˈmɔːrɒn] n.,矛盾修饰法

paradiddle [ˈparəˌdɪd(ə)l] n.,咚咚声；（爵士乐的）小鼓声

paradigm [ˈpærədaɪm] n.,范例；模式；纵聚合关系语言项；范式；词形变化表

pearl [pɜːl] n.,珍珠；珍品；珍珠色；珠状物；小环（同picot）,vi.,采珍珠,vt.,使成珠状；用珍珠装饰,adj.,珍珠似的；珍珠般的

perceive [pəˈsiːv] v.,理解；觉察到；注意到；认为

perception [pəˈsepʃn] n.,看法；观念；知觉；洞察力

plastic [ˈplæstɪk] n.,塑料；塑料制品；整形；可塑体；塑料学；信用卡,adj.,塑料制的；塑料的；可塑的；有塑性的；造型的；整形的；做作的；虚伪的；矫饰的；合成树脂做的；有形成力的；有创造力的

process [ˈprəʊses , prəˈses] v.,加工；处理；列队前行,adj.,经过特殊加工或处理的；经过特殊加工（或处理）的,n.,过程；工序；推移；进行,vt.,加工；处理

psychology [saɪˈkɒlədʒi] n.,心理学；心理状态；心理特点

quoted [ˈkwəʊtɪd] v.,报价；引述；引用；复述；出；报；援引；（quote的过去式和过去分词）

recite [rɪˈsaɪt] vt.,列举；背诵；叙述,vi.,背诵；叙述

recognition [ˌrekəɡˈnɪʃn] n.,承认；识别；认出；认识

regulations [ˌregjʊˈleɪʃənz] n.,章程；规章制度；规则；法规；（regulation的复数）

reinforcement [ˌriːɪnˈfɔːsmənt] n.,援军；增援；加强；加固

resources [rɪˈsɔːsɪz] n.,资源；物力；财力；（resource的复数）

response [rɪˈspɒns] n.,反应；回答；响应；答复

restrictions [rɪsˈtrɪkʃənz] n.,限制；约束；束缚；（restriction的复数）

rim [rɪm] n.,轮辋；边；框；缘,v.,形成...的边缘；给...镶边

seekers [ˈsi:kə] n.,搜索者；探求者；（seeker的复数）

selection [sɪˈlekʃn] n.,选择；挑选；选集；被选中物；可供选择的事物；被挑选的人

shrimp [ʃrɪmp] n.,虾；小虾；矮小的人,vi.,捕虾,adj.,虾制的；有虾的

snare [sneə] n.,陷阱；圈套；诱惑；罗网,vt.,诱惑；捕捉

snatched [snætʃt] v.,抓住；夺得；趁机获得；侥幸救出；诱拐；绑架；（snatch的过去式和过去分词）

sought [sɔːt] vt.,寻找；追求；寻求；（seek的过去式和过去分词）,vi.,寻找

squeaky [ˈskwiːki] adj.,吱吱响的；嘎吱作响的；发轧声的

stuck [stʌk] vt.,刺；戳；插入；坚持；粘贴；粘住；卡住；困住；不能移动；（stick的过去式和过去分词）,vi.,被刺入；被粘住；坚持,adj.,被卡住的；不能动的；被…难住的

stuff [stʌf] n.,材料；原料；东西；填充物；物品,vt.,塞满；填塞；让吃饱,vi.,吃得过多

supervisors [ˈsjuːpəvaɪzəz] n.,监督人；主管人；检查员；指导者；（supervisor的复数）

theme [θiːm] n.,主题；题目；（学生的）作文；主旋律,adj.,以奇想主题布置的,v.,（休闲场所、活动）以…为主题

theory [ˈθɪəri] n.,理论；学说；原理；推测；观点

ticked [tɪkt] v.,做出…举动；（tick的过去式）

ultimate [ˈʌltɪmət] adj.,最后的；极限的；根本的；终极的,n.,终极；顶点；基本原则；根本

vision [ˈvɪʒn] n.,视力；想象力；美景；视觉；幻觉,vt.,梦见；幻想；想象；在幻觉中看到

双语视频

演讲文本（中英对照）

往期推荐

END

---

因腾讯后台改版，需将公众号设置为星标才能查看最新推送内容1、点击文章标题下的 “高中英语教学交流网”2、点击公众号首页右上角的“..."3、点击”设为星标“

本文来源于网络，以上图、文、音视频，贵在分享，版权归原作者及原出处所有。如涉及版权等问题，请及时与我们联系微信ID：ZSHUNJ。   点分享点收藏点点赞点在看