师说 | 刘学兵：让真正为学校贡献付出的人活得有尊严
本文为2017年4月刘学兵校长在全体教师大会上的谈话。
刘学兵
历史学博士，特级教师，现任东北师大南湖实验学校校长。
今天的全体教师大会为大家进行了摄影培训，目的是教大家如何拍摄出美好生活。接下来，作为校长，我不想做什么总结，我想和大家谈谈心。谈什么主题呢？我想谈谈“尊严”。
为什么谈这个话题呢？记得我小的时候家里很贫穷，兄弟四个，妈妈经常为我们娶不上媳妇发愁。
那个时候我非常用功读书，每当又累又饿的时候，妈妈的话就想在耳旁，“儿子，妈妈没有什么文化，但知道这样一个道理：人活着，宁可身上受苦，不让脸上受热，人活着，要有尊严。”
这句话一直激励着我。我高中毕业考入了东北师范大学，我是我们那所农村中学1985届唯一一位考上大学的毕业生。还是妈妈的这句话，激励我成为一名优秀的大学毕业生，1989年大学毕业分配到东北师大附中这所人人向往的全国名校。
附中是大咖云集、名师辈出的地方，对年轻人来说既是机遇，又是挑战。机遇是有很多名师引领，有成长和发展的舞台，挑战就是能不能在与众多高手过招时被打下擂台。
还是妈妈那句话：人活着，宁可身上受苦，不让脸上受热，人活着，要有尊严。我每天几乎都学习工作到半夜12点，看书、备课、写感悟。分内分外的工作抢着干，把每一次任务都当做历练的机会。就这样，在附中这样一个高手云集的地方，29岁破格晋升高级教师，39岁评上吉林省学科带头人，43岁时当选吉林省唯一一个初中历史名师工作室主持人，后来特级教师、吉林省历史学术委员等等。
学术地位的确立是要经历磨砺、需要坚强的信念。这个信念就是妈妈当年那句话。我的管理经历是从班主任、教研组长、教务处主任、副校长、校长一步一步走过来的，管理地位的确立需要真情和付出。还是那句话，人活着，宁可身上受苦，不让脸上受热，人活着，要有尊严。
我是去年7月13日赴任，8月8日到东北师大南湖实验学校正式开展工作。刚刚来到一个新城市、新学校、新岗位，水土不服、压力山大，嘴脸长包，每天下班回家都有一种莫名的孤独感，在嘉兴这样一个全国最安全的城市，我晚上自己把卧室的门都反锁上，不是因为害怕，是孤独。
尽管困难重重，我自认为坚持的还是很好。我尽心尽力的工作，真的想把咱们学校办好，让我校的教师活得有尊严。要对得起东北师大党委和南湖区人民政府的信任，这是一份责任和担当。有时，我也想，我可能只是这里的一个过客，说不定四年后，大学又有新的任命。
我想说的是，我这样的一个过客都这么尽心地为这所学校工作，大家是学校的主人，是要在这里干一辈子，在这退休的，我想你们更应该为我们的学校的发展和尊严竭尽全力、努力奋斗，这一点，我想应该是坚定不移的。
来到南湖实验校后，我要感谢的人太多了。我校的书记、副校长、中层干部、教研组长、备课组长、班主任都是很辛苦的，你们都很用心用力的为学校工作。你们不仅吃了很多辛苦，还受了很多委屈。
我想，老师们是不会让你们流着汗，还流着泪，干着活，还受着委屈。管理干部并没有比一般老师多挣多少工资，中层、特别是教研组长、备课组长，津贴少的可怜。多劳多得、优劳优酬、少劳少得、不劳不得将是我们下学期奖金的正确发放方式。
科技城领导正在要求我们制定新的奖励方案，以后兼任职务的、超工作量的、获得各级各类奖励的、统考统批和中考成绩优秀的、在招生、课程建设、教学改革对学校贡献大的教师给于高津贴、重奖励。
按照科技城管委会领导的说法，要拉大档次。我们要让真正为学校贡献付出的人，不仅立身扬名，同时收入会大大提升，让你们活得有尊严。当然奖励方案会经过教师代表大会通过和科技城领导批准后，按规定下学期开始执行。
分配制度改革后，就进行人事制度改革。我们的管理干部，工作方式要改变，要多服务，多沟通，多理解，少些权力因素。前几天我和一位骨干教师谈话，我感触很深。我真的很感谢这位老师跟我说了很多心里话。
其实，我们的老师要求不多，我们的工资已经比其他公办学校高出很多了，老师们需要的就是我们的干部要多和老师谈心，倾听我们老师的心声、建议和委屈。其实，个别老师有牢骚，也是他关心学校的一种反应，如果他对学校漠不关心，他完全可以不发声。
这个时候，我们的干部要及时沟通、正向引导，这样才能上通下达，互相理解，形成合力。在这方面，我作为校长也没有做好、做到位。我也要检讨自己。
我决定每周一下午3:00作为校长接待日，有牢骚还是不要在师生中间传递，那样不利于学校正能量聚集。有什么建议、意见、委屈和困难，在校长接待日跟校长说，也可以给校长信箱写信。再有，学校领导、中层干部要定期与条线上的老师员工进行主动沟通、谈心。
大家彼此理解、包容、尊重。不要拆台、要补台。不要看笑话，不论看谁的笑话，其实你是在看自己未来的笑话，看大家共同命运的笑话，于人于己都是不应该的。
我们学校有蓬勃向上的硕博团队，我们学校有成熟干练的骨干教师，只要我们心往一处想，劲往一处使，我们的学校没有理由不发展，我们的目标一定会实现。学校越来越好，培养的学生越来越优秀，我们的老师就会更加有成就感、幸福感，我们的师生就会更加的有地位、有尊严。
现在，学校处于发展的关键期，我们必须五向同心、跑步前进，去创造属于我们的更加有尊严的未来。
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作者：刘学兵
编辑：祝颖丽
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