王登峰表示，这些问题的出现，其实还是社会思想观念和现行的师资教师评价乃至学生评价体系所带来的一个问题。从教育部的角度来说，体育教师、音乐老师、美术老师、科技老师都可以做班主任。因为每一名教师都有教师资格证，都是符合教师要求的，他们教的科目不同，不是能否担任班主任的评判标准。
“而之所以提出这个问题，可能是因为人们更愿意让语数外的老师当班主任，因为语数外的老师可以经常挤占体育的课时。”王登峰表示，此次中办和国办《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，首先要完成的一项使命就是要移风易俗，让体育老师当班主任不再是一个问题，将来希望它能够成为一个时髦。这样的话，体育、美育改革的文件可能就真正有了落地落实的基础。