NWU花式笔记大赏 | 这些笔记可真是太太太太太厉害了！
周焱老师开设的课程《黏土动画》是一门动画专业选修课，实践性较强，授课时采用理论直播与课题布置、微信指导、作业点评相结合的方式。她精心准备了丰富的资料与ppt内容，努力改进网课教学模式，用丰富生动的案例充实了课堂。
部分学生作品
王晨佳老师教授的是通识课《跨文化管理与沟通》。在专业知识的教学中，她融入了许多的趣味内容，既有干货又有乐趣，课后作业上也采用通过学生展示的方式带大家云看展、云赏画，增强课程互动性、丰富课程内容。
部分学生作业展示
《旅游经济理论与研究方法》有着较强的学术性以及研究性质，因此余洁老师在教学之中引导学生进行相关的文献阅读，建议同学多去旅游景点观察，同时通过电子教案笔记的归纳，利用好网络教学的优势，制作了适应网络教学的教学课件。
温雅老师本年度指导的大学生创新创业训练计划在研项目有18项，项目多、任务重，为有效推进各项目，她制定了详细的工作时间表与相关指导计划，不断推进工作进度。她通过微信群鼓励同学们建立研究自信、提供共性问题的解答，逐一沟通，有针对性地进行辅导，还组织了国创优秀项目分享答疑会议，给同学们带来了宝贵经验。
指导计划时间表
部分指导学生项目
张远老师教授的是《可编程逻辑器件》（含实验），他针对网上授课制作了电子版教材，并对知识点和授课流程进行了网络化设计，配合课件、板书和思维导图，实现了课程与实验相结合的教学模式，营造出一种“实验室”的氛围。
部分教学展示
张永奇老师不断探索思政课教育新模式。在网课教学之中，他利用好既有平台的沟通便利功能，在课堂上营造了谈论的范围，并通过纪录片拓展学生课外知识。
部分学生作业与评阅
部分上课内容以及学生反馈
传统手写型
“脑过千遍，不如手过一遍。”
一笔一划，在纸端记下知识
笔下有墨香，更有自己对于知识的理解
@冯姗蕊
@李家好
@卢雨璐
@王萌
@温凯越
电子笔记型
随着网络设备的完善
电子笔记书写的舒适感愈发提升
除了方便、高效
其笔记结构也显得清晰明朗
@耿樊旭
@黄妃妮
@李雨晨
@董继泽
@宋欢
@刘肖红
@王明格
@于洋
图文并茂型
复杂的图片注以文字解释
有利于迅速复习回顾知识点
图文结合，直观明了
你值得拥有
@高子涵
@陈智强
@李泽桥
@殷之悦
@蔡誉涵
@李冰荷
思维导图型
整理脉络，理清逻辑
思维导图提供了更高效的学习方法
再复杂多样的知识点也能轻松拿下
@张力之
@过冰冰
@许康
@赵哲麟
感想与技巧篇
形式各样的笔记
都需要一定的技巧
而NWUers总是有着
对笔记的独家理解以及特殊技巧
@刘晨曦
对于英语学习，需要熟记基础知识，考试的要点、难点和重点，同时，对考试要求、出题套路、题目类型和解题方法也要归纳整理。记笔记是复习查找的一个好方法 ，做笔记并不是照搬硬抄，还得学会自己总结知识点放入笔记本。同时，也可以根据一个个知识点分模块来做笔记，学会做一本私人订制的笔记本！
@吕茹
课堂笔记帮助我更高效地听课，更好地跟着老师的节奏，同时有助于我更好地理解知识的框架结构，帮助我课后复习老师所讲的侧重点。不同颜色的标记既能突出重点，也避免看着密密麻麻的文字而心感烦躁。
@王菁
做笔记的时候不仅要记下老师讲的重点内容，还需要把自己不明白的知识标出来，下课自己继续钻研。用不同颜色的笔区分重要度，再之后复习的时候也会有所区分。最好也画一下框架图，在后期复习的时候利于理解记忆。
@张议方
上课前先准备好笔记的框架，课后进行填充，同时还能起到温习的作用；左边用于课堂内容的记录，右边用于课外拓展内容，方便对比，更好地掌握知识。
@冯宇梦
注重关键词和核心概念
只记关键词和核心概念。找到最相关的信息，记下与当前主题最相关的关键词和短语。
新信息优先记录
ppt里你不理解的知识点，老师讲的时候需要记录一下；类似的知识点、易混的知识点，进行横向、纵向对比，形成自己的框架体系；别浪费时间去记熟悉的信息，那些没有用处。
学会简写能提高效率
如果担心之后想不起来，可以在本子上留下线索，也可以下课后把简写补充成全称。
保持笔记整洁美观
①每节课或每个主题换一页，这样会更清楚。②确保写的内容能看懂。如果之后看不懂，那就白记了。③使用符号和图表。箭头、点、方框、图表有助于记忆，视觉型学习者更适合这种方法。④使用彩色笔。
只要努力和坚持
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素材来源/ 各院系师生
文&编/ 杨君鹏 吴慧莹 责编/ 魏梦鸽
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