do it｜“咔嚓” 我们的童年，相似而不同

还记得你童年时的毕业照吗？

学期结束

大家身着校服，吵吵嚷嚷地排队站好

摄影师举着相机

“咔嚓”✨一声

记录下几十张相似而又不同的脸

这样一个几乎是每个人童年必经的仪式

成为了do it 当代艺术展中的一个指令

《学校的孩子们（The Schoolchildren）》（1993） 由艺术家克里斯蒂安·波尔坦斯基（Christian Boltanski）发起。

指令的基本内容：选择距离展览地最近的一所学校，给其中一个班的学生拍摄肖像。在每张照片背后写上摄影师和孩子们的名字，并将这些照片展出。

这个拍摄项目从1993年do it诞生便持续至今。而在此次展览中，意外的有两组不同学校的孩子们！

这是为什么呢？且听本次do it项目一同共创执行的海珠姐姐从观察者的角度讲述她参与《学校的孩子们》的过程和感受——

成都哈密尔顿麓湖幼儿园项目拍摄现场

“这是一个充满惊喜和碰撞的项目。拍摄距离美术馆最近学校一个班孩子的照片，可巧的是，以美术馆为轴心，最近的学校有两所，分别是哈密尔顿麓湖小学与哈密尔顿麓湖幼儿园。它们仅一墙之隔，还有秘密出入口互通。在do it过往27年，以两所学校的形式进行拍摄可能也是绝无仅有的吧。

这次美术馆邀请到了成都本地的国际摄影师木格进行拍摄，面对两所学校的孩子，木格采用了不同的拍摄方案。小学身穿校服，表情严肃；幼儿园穿个性表演服，笑声肆意。波尔坦斯基曾谈到：‘艺术家就是没有面孔的人，观众看到艺术家就像看到镜中自己的模样。’

当这群孩子们在展厅看到自己的照片时，会是什么样的心情呢？想想真是有点期待呢！”

——iSTART项目共创执行团队成员阳海珠观察者手记

成都哈密尔顿麓湖小学 部分孩子肖像

成都哈密尔顿麓湖幼儿园 部分孩子肖像

成都哈密尔顿麓湖小学一个班级的孩子们

木格，学校的孩子们（2020）（局部）

喷墨打印，20x25cm，2020

“do it”当代艺术展，麓湖·A4美术馆

成都哈密尔顿麓湖幼儿园一个班级的孩子们

木格，学校的孩子们（2020）（局部）

喷墨打印，20x25cm，2020

 展览现场，学校的孩子们（2020）

“do it”当代艺术展，麓湖·A4美术馆

本次“学校的孩子们”拍摄项目由摄影艺术家木格老师参与共创。

 关于艺术家 

木格

Muge

木格，1979 年出生于重庆，现居住在成都。代表作品系列包括《回家》、《尘》、《沿墙而行》等。曾获2013年度美国 PDN 摄影界新闻杂志年度摄影师奖、日本 IMA 摄影杂志评选最值得关注的70-80代摄影师等。木格的作品得到广泛展出：「沿墙而行」（Format 国际摄影节，英国德比，2019年）、「中国当代摄影四十年」（深圳OACT 当代艺术中心，2018年、北京三影堂摄影艺术中心，2017年）、「回路——2000年以来的西南影像实验」（麓湖·A4美术馆，成都，2017年）「浮世相－中国当代摄影展」（德国波恩当代艺术馆，2015年）、「龙的崛起：当代中国摄影展」（纽约Katonah 艺术博物馆，2012年）等，皆可看到他的作品。

在艺术家身份之外，他同时还是木格堂艺术空间创始人，2015年，他作为联合创始人创办了线上艺术平台木格堂，至今还是中国活跃的探讨、分享当代摄影的平台。2018年，木格创立了木格堂艺术空间，涵盖木格堂画廊、木格堂影像艺术教育、木格工作室三个品牌内容，空间全年呈现包括展览、教育、出版、现场活动和讲座在内的多样化艺术项目。

麓湖·A4美术馆 X 木格

 Q & A 

在创作完成后，我们也与木格老师进行了对话，了解他在参与此项目共创过程中的想法和体会。

A4：非常感谢木格老师接受我们的邀请参与波尔坦斯基L e s é c o l i e r s ( T h e S c h o o l C h i l d r e n )的指令拍摄。请问是什么吸引您参与本次do it项目？您如何理解do it当代艺术展以及诠释波尔坦斯基这个指令？

木格：麓湖A4美术馆的专业性 + “do It”艺术项目的丰富性都是重要的基础、但吸引的核心在于波尔坦斯基指令拍摄项目与我创作的连接性，因为10年前我在大学也做过类似作品，所以这份持续是吸引我参与主要原因。

A4：您会觉得自己过往创作的作品和波尔坦斯基的作品存在相似之处吗？或者在不同点上又体现于哪些地方呢？

木格：如果说在创作上和波尔坦斯基的连接点：我觉得是我们对人物面貌内容的偏爱，人物的肖像在我们的作品里更多的是一个载体，但不同的是波尔坦斯基要求的是范本，而我希望的是人在某个情境状态下所流露出来的东西。

A4：这次我们走访拍摄了距离美术馆最近的两个学校——麓湖哈密尔顿幼儿园和麓湖哈密尔顿小学，这也是该指令巡回20多年第一次出现的情况。而对不同学龄段班级的孩子，您设计的拍摄方式也不同，请问是出于什么样的考量呢？

木格：这次很有趣的事情是在离美术馆最近的学校，出现了麓湖哈密尔顿小学和幼儿园两所学校都在指令范围内，小学生在学校有行为规范，而幼儿园更多是无拘无束的状态，所以选取了孩子们仪式化的状态：小学生穿校服的状态，以及幼儿园小朋友穿上表演服装的状态。我想看看孩子们在相似状态下如何呈现自己，人们往往认为自己在外界呈现了某种样貌，但他们无法完全控制同时也会流露出其他的东西，所以我想看看那部分流露出来的东西。

A4：在学校实地拍摄的过程中，您是如何与老师交流、与孩子们互动的呢？在拍摄时有什么感受和印象深刻的事情呢？

木格：这次实地拍摄，谢谢美术馆伙伴和老师们全力的支持，和孩子们玩得很开心，在幼儿园拍摄的经历中有一对双胞胎小女孩特别有意思，两个女孩外貌几乎无差别，但她们对自己表演状态的服装、造型完全不一样。

A4美术馆：作为两位孩子的父亲，您如何理解教育？在孩子成长过程中，您希望能给她们提供什么样的教育？

木格：对于孩子的教育方面是一门大学问，需要一直不间断的学习和实践，从有第一个孩子再到拥有第二个孩子，如何去理解和尊重她们的行为表现是重中之重，希望在孩子成长过程中，她们愿意一直把我当朋友，愿意与我分享和倾诉。

成都哈密尔顿麓湖小学项目拍摄现场

浏览完孩子们的“期末照”

感觉是一次很有趣的视觉之旅

相同的拍摄模式凸显了细节的变化

摄影师在按下快门那刻

捕捉到了孩子们独特的个性和微妙的情绪

想亲眼看看这些孩子们的高清肖像照片吗？

快来麓湖·A4美术馆一睹究竟吧！

 原指令艺术家 

 

克里斯蒂安•波尔坦斯基

Christian Boltanski

他1944年生于法国巴黎，是一位视觉艺术家，作品涉及雕塑、绘画、装置、电影和摄影等领域。他用来创作作品的材料包括粘土、糖和纱布，以及挪用现成的物品。波尔坦斯基从来没有在艺术院校接受过正式训练，也不属于任何运动派别。在他二十多岁的时候，就凭借前卫的电影短片和关于其童年的书获得了肯定。后来在80年代晚期，波尔坦斯基开始围绕大屠杀主题创作大量装置作品，反应了大屠杀发生的那个历史时期人类的苦难和个人的体验，他因为诗意地表现死亡、记忆和消逝的作品而闻名于世。

Christian Boltanski (b. 1944 Paris, France) currently lives and works in Malakoff, France. Boltanski is a self-taught sculptor and photographer. He began painting in 1958, and, in 1960, became known for his short films and notebook publications. Later, he began using clay, sugar, and gauze to create objects for his series Attempt at Reconstitution of Objects that Belonged to Christian Boltanski between 1948 and 1954. Born on 1944 in France to a Jewish father, the impact of World War II loomed throughout the artist’s life. Boltanski often has objects stand in for absent subjects, bringing spirituality and meditation to his practice and following in the footsteps of Conceptual artists of the 1960s and 1970s, such as Joseph Beuys.

iSTART儿童艺术节是由麓湖・A4美术馆创立的持续关注儿童艺术创造力的艺术节，A4美术馆从2008年开启儿童教育的研究与实践，于2014年举办首届iSTART儿童艺术节，成为年度艺术项目。iSTART儿童艺术节设置当代艺术主题展、儿童艺术展、国际教育论坛以及丰富的工作坊、讲座、展演、市集等系列活动，并通过研发参与性项目与社会广泛合作，让美术馆的观众从参与者转变为共创者。

iSTART儿童艺术节持续的探索艺术家在儿童艺术教育中的角色，推动艺术创作的实践，艺术节以儿童的创造力为核心驱动力，让孩子们成为艺术节的主要创造者与行动者，动员社会共同搭建更广泛的儿童艺术教育的社会化网络和平台。

do it是一个巡回展览，由Hans Ulrich Obrist构思和策划，并由纽约国际独立策展人(ICI)组织。独立策展人国际为策展人及世界各地的观众提供展览、活动、出版物、研究和培训机会。展览和相关出版物得以举办，部分得益于伊丽莎白费尔斯通格雷厄姆基金会(Elizabeth Firestone Graham Foundation)、罗伯特斯特林克拉克基金会(Robert Sterling Clark Foundation)的资助，以及“永久项目”(Project Perpetual)和ICI’s国际论坛(ICI’s International Forum)和董事会的慷慨支持。

同期展览

扫描下方二维码

购买11月7日-12月6日iSTART儿童艺术节门票！

扫描下方二维码

0元预定

11月7日-12月6日克里姆特《金色畅想》展览

内容编辑：杨诗月

内容排版：江坤瑾 何佳玥

视觉设计：左琪琪

内容校对：邓绮薇