全国数字化设计与3D打印行业产教融合共同体在龙华成立 | 龙华百园千企行
3D打印是当下的热门话题
饰品、服饰、建筑、生活用品……
很多领域都有应用
本期“龙华百园千企行”
带你来了解
如何通过校企联合促进
3D打印行业高素质人才培养
10月25日，全国数字化设计与3D打印行业产教融合共同体（以下简称“共同体”）成立大会在龙华举行，深圳市创想三维科技股份有限公司（以下简称“创想三维”）、北京科技大学、山东职业学院等全国各地的职业院校领导和教师、企业代表、嘉宾相聚一堂，见证共同体成立。
共同体由创想三维联合北京科技大学、山东职业学院牵头成立，旨在整合行业产教资源，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，探索校企人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制，推进职普融通、产教融合、科教融汇协同发展，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，带动数字经济相关产业快速健康发展，提升中国数字经济相关产业的国际竞争力。
目前，加入共同体的首批成员单位有209家，其中含48家上下游企业和157家院校，覆盖29个省、市、自治区。
活动现场，出席嘉宾为共同体成立揭幕。创想三维联合创始人刘辉林、北京科技大学党委副书记张大林、山东职业学院党委书记赵凤文一起签署共同体共建合作协议。
▲参会代表参观深圳市创想三维科技股份有限公司生产基地
刘辉林表示，随着3D打印产业的飞速发展，企业对人才和技术预演要求都有很大需求，创想三维面向全球市场，希望职业教育能够定向培养国际化综合性人才。在研发方面，创想三维将跟高等院校开展更多技术攻关合作，包括材料、工艺、软件开发等，提前开展企业需要的技术预演，为企业定向输送专项研发人才，以满足市场不断增长的需求。
张大林表示，北京科技大学将与共同体成员一起，面向国家省市战略、产业发展需要，三方联合共建实验室，充分发挥学校实验室、企业技术中心、技术创新中心、产业基地等研发及产业化平台的优势，充分发挥各方人才培养、学科建设、研发开发、产业化推广等平台资源优势，依托劳模（名师）和工匠人才创新工作室、技能大师工作室，吸纳校企高水平教科研力量。
赵凤文表示，山东职业学院将全方位服务国家数字化设计与3D打印行业产业，牵头搭建数字化设计与3D打印产教供需对接机制，打造一批职业教育特色一流专业（群），发掘一批职业教育特色优质资源，打造职业教育高水平师资队伍，推进职业教育“随企出海”，推动共同体成为全国职普融通、产教融合、科教融汇的典范，更好助力现代职业教育体系新模式建设。
活动现场，北京科技大学副教授刘壮壮作《高端零部件增材制造研究进展》专题报告。创想三维品牌总监叶星星作《3D打印领域的应用探索与产业布道》专题报告。
▲参会代表参观深圳市创想三维科技股份有限公司生产基地
在共同体成立大会上
创想三维联合创始人刘辉林
代表全国数字化设计与3D打印行业
产教融合共同体发布深圳倡议
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共同体发布三方面倡议
联合开展人才培养。校企联合开发专业人才培养方案、专业核心课程、教材和实践实训项目，围绕企业核心业务，推进技术技能人才进校园、技术培训进课堂，推动职业学校优秀师资力量、专业技术技能人才进企业，实现优秀人才互动、人才资源共享、人才高地共建。
协同开展技术攻关。瞄准产业需求，校企联合开展跨学科、跨领域、跨专业协同攻关。加强学术交流、进修深造，造就一批领军人才、建设一批创新团队、推出一批创新成果，鼓励教师参与一线科研实践和技术创新，构建科研反哺教学的长效机制。
探索“科教融汇”新路径。共同体发挥高等院校和企业的学科、师资、科研、技术服务等方面优势，构建数字化设计与3D打印科研与技术服务平台开展纵横向科研与技术服务。探索科研与教育资源科教融汇新路径，促进科研与教育融合贯通，科研与教育相互促进、相辅相成，全面提升人才科技素养，将校企联动的广大空间，打造为创新型技术人才发挥创造性的舞台。
内容来源 | 龙华新闻（记者雷钦健 陈建华）
编辑 | 刘雯
校对 | 张姗
审核 | 李世钊
统筹制作 | 深圳市龙华区融媒体中心
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