【天声人语】体育の授業
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从今天开始我们将于每周一为大家推送新栏目【天声人语】，每一篇将用两周时间学习。第一次推送原文及重点单词，第二次推送长难句分析。虽然这本书是比较基础的读物，但使用价值很高，希望各位和我们一起有所收获和成长~
今天的文章中有比较多的体育方面的名词和地名，大家可以积累起来了~
ところ変われば、品変わる。同じ体育の授業といっても、国により、ところによって趣が異なる。いろいろな国で生活してきた海外帰国生の、体育の授業についての報告を読んだ。
インドネシアの国際学校での体験。授業が始まると、好きなところに集まるようにと先生が言う。驚いた。トランポリン、跳び箱、球技、何でもいい。集まったら小人数で真剣に練習する。慣れたら楽しくなった。
オーストラリアの中学では季節ごとにスポーツが変わり、何にでも挑戦できる。強制がない。米国の体育も似ている。「娘は体育が苦手なのだが」と両親が先生に相談した。不得意なものがあってよい、今は、一生やれそうなものを見つけるために、いろいろなスポーツを、という返事だった。
ブラジル、ルクセンブルクなどでの体験は興味深い。バスケットボールやサッカーの試合で長途の遠征に出る。いずれも、先方の学校の子供の家に泊まる。ルクセンブルクの場合は、旅券を持った小学生たちだけの外国遠征だ。「おかげで、様々な人々と知り合えた上、言語も覚えました」。
日本でも、もっと実用的なことを教えたらどうか、という感想が多い。バーレーンでの着衣のままの水泳練習。スイスでも着衣水泳のほか、長時間水泳や人命救助を習った。米国での救助訓練では、ズボンを浮袋に利用することも覚えた。米国には、女性の護身の勉強もある。
社交ダンスを学ばせるのは、ドイツ、カナダの中学だ。楽しかった。カナダから帰った女子生徒は、なぜダンスを教えるのだろうか、と考える。社会での付き合いの仕方に即している、そして自然な男女交際を教えようとしたのだ。
様々な体験を「子供が見た世界の体育授業」という本にまとめた国際基督教（キリスト教）大学高校の和田雅史（わだまさふみ）教諭は、画一的、保守的な日本の体育授業に参考になる、と言っている。
趣【おもむき】
1. 事情，大致内容，情况，旨趣，要点。（言おうとしていること。趣旨）。
お手紙の趣承知しました。/来函所述内容尽悉。
2. 情形，感觉。（全体から感じられるようす・ありさま）。
それは以前とは趣を異にしている。/那和以前的情形大不相同。
3. 情趣，风趣。（そのものが感じさせる風情。しみじみとした味わい）。
一輪の花が会場に趣をそえている。/一朵花给会场增添了情趣。
4. 据说，听说。（聞き及んだ事情。ようす）。
承ればご病気の趣、いかがかと案じております。/听说您生病了，不知情况怎样（深为挂念）。
お手紙の趣承知しました/来函所述内容尽悉。
トランポリン
1. 【英】Trampoline ;〈体〉蹦床。（円形や方形などの枠にスプリング付きの弾力性の強いマットを張った運動用の跳躍器具。また、それを使った体操の種目。）
跳び箱【とびばこ】
跳箱。体操器械的一种。（学校体育の器械運動の一種，とび箱運動で使用する器具。）
興味深い【きょうみぶかい】
1. 很有兴趣，颇有意思。（おもしろくて気持ちがひきつけられるさま。非常に興味があるさま）。
興味深い話題/很有意思的话题
興味深く眺める。/兴致勃勃地眺望。
護身【ごしん】
1. 护身，防身。（他から加えられる危険から身を守ること。）
護身術。/防身术。
終わり
CHU XIN LIAN MENG
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