四川天一学院工程学院：深化“三教”改革 让每名学生都有出彩的机会
近日，央广网报道《四川天一学院工程学院：深化“三教”改革 让每名学生都有出彩的机会》，跟小天一起来看看。
四川天一学院工程学院深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神，积极推进“三教”改革，不断加强师资队伍建设，持续优化完善教材和教学方式，深化“岗课赛证”综合育人，持续提升人才培养质量。
坚持“三教改革为基，双师德技并修”
让学生学于课堂应用于实践
工程学院以创建职业教育高水平、结构化教师教学创新团队为教师改革的重点，在专业带头人李兴奎教授的带领下成立了“育人导师工作室”，构建“教师+项目+学生”的科研育人模式、打造科教融合、产教融合、研创融合、育训融合的支撑平台,形成“师生共生共长、产训研创一体”科研育人新路径。
在加强教师能力建设方面重点打造双师型队伍，经过建设和发展，学院双师型教师占比高达85%，老师们定期到企业实践，提升实习实训指导能力和技术技能积累创新能力，同时通过学习考取行业含金量较高的证书，例如岩土、一建、一造、咨询和监理工程师等证书，结合企业实践及时将行业企业优质资源、前沿技术等融入专业教学，服务培养适应新技术和产业变革、企业岗位（群）需求的高素质复合型技术技能人才。
2021年，全国职业教育大会明确要求强化“岗课赛证”综合育人，提升教育质量。学院坚持“以学生为中心，以学情赛情为基础，以项目为向导，以新规范新技术为准则”对接岗位需求、对接企业需求制定专用实训教材。
如何增强学生在实际生产项目上的体验感？学院党委书记唐继华老师带领专业教师大胆探索，积极改革教学内容方法，将土木类实训课程改革成“项目实训专周制”，“集中实训，强化练习，这样更加逼真模拟实际生产过程。”唐继华介绍，重构的课程与岗位需求精准对接，拓展课程内容的深度和广度，突出实践性和适切性，这样的培养更有针对性和适应性，学生岗位胜任能力将会进一步提升。
坚持“岗课赛证融通，技能成就人生”
让每名学生都有出彩的机会
“三年学习找到了乐趣，找到了自信！”2017级建筑工程技术专业的学生蒋运坤回忆，正是学院的培养模式下，让他在校成绩逆袭年级第一，并找到了职业方向，如今，他已顺利入职中国五冶集团。
“我们希望每一名学生都有出彩的机会。”据教研室主任孔繁慧介绍，学院学院立足“1+X”职业技能等级证书试点，始终坚持“岗课赛证融通，技能成就人生”综合育人理念，夯实专业建设、深化产教融合、聚焦技能人才培养。近年来，学生连续三年在四川省高职院校测量技能竞赛中荣获一等奖、全国建设类院校施工技术应用技能大赛单项总冠军、全国高等院校建筑软件技能认证大赛-BIM算量大赛三等奖、全国高等院校学生“斯维尔杯”建筑信息模型（BIM）应用技能大赛三等奖。同时在电子信息服务职业技能竞赛电子商务师赛项、汽车检测与维修竞赛、四川省高职院校大学生建筑工程识图技能竞赛、四川省高职院校大学生工程测量技能竞赛等国家级、省级赛事中获奖70余项，获奖学生达350余人次。
不仅如此，学院在深化产教融合过程中，始终以锻炼和提升学生实践能力为着力点，积极探索校地、校企合作新路径，赋能“三教”改革。孔繁慧回忆，学院学生曾与仟坤建设集团、中天建设集团职工代表同台进行水准测量、全站仪图形放样比赛，学生“算、测”测绘技能和专业素养得到了企业方的认可，“学习于课堂，应用于实践。”孔繁慧说，专业技能实践锻炼了学生的能力，增强了学生的自信心，也坚定了学院“三教”改革的初心。
“三教”改革是深化职业教育内涵建设的必由之路。学院将持续落实职业教育相关政策，积极响应三教改革，探索育人新模式，加强专业、课程、教材建设，精耕细作，推动学校内涵式高质量发展提质增效，努力培养高素质技术技能人才，为区域经济社会发展贡献力量。
文字：孔繁慧 徐群利 周明丽 景梅
责编：李昊月
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