有什么是一个亲亲解决不了的吗？那就来两个！
会哭的孩子有奶喝，会撒娇的孩子有糖吃，这不，在甜心英语的A Peck这个绘本里面，小主人公真真切切地给我们上演了一场。
A Peck
《轻轻的一个吻》
不过，丹妈是真心佩服小姑娘Lily的高情商啊。如果读完这个故事以后，你的宝贝也学着用这招来“制服”你，那说明绘本的威力真心大！
一起来看下吧。
这本书讲了什么？
故事讲了小女孩Lily和家人互动的日常：她和奶奶一起出去玩，她骑车速度快，奶奶追不上了，她给了奶奶一个亲亲，奶奶笑了，好像也不累了；晚上睡觉的时间到了，Lily不愿意去睡觉，爸爸好像有点儿生气了，她就给了爸爸一个亲亲，问题轻松解决；Lily把玩具弄得乱七八糟，妈妈有点儿郁闷，她给了妈妈一个亲亲，妈妈笑了； Lily抢走了哥哥的玩具，哥哥很伤心，Lily在哥哥脸上轻轻吻了一下，然后哥哥对她笑了。
Lily害怕小狗，所以当小狗过来的时候，她吓哭了，但是小狗给了她一个亲亲，Lily破涕为笑……
不管有怎么样的困境，Lily都用一个亲亲轻松化解。
不过Lily这样的做法，是不是最好的呢？绘本在最后部分，给小朋友出了选择题，让孩子们从Lily的故事中，学会养成好习惯和好性格。
绘本配合了各种形状的翻翻页，让孩子们在打开的惊喜中，感受到家是一个充满温馨的地方，家人是值得信赖的朋友，不管伤心还是生气，家人一个轻轻的吻，就能化解所有的不愉快。
听听音频
图文解析
Lily is so fast, but her grandma is slow.
莉莉是如此的快，但她的奶奶速度很慢。
重点词汇：grandma奶奶 fast 快的; 走得快;
Lily and her grandma are out walking.
莉莉和奶奶一起出去散步。
Lily is riding a bike and she is so fast.
莉莉骑自行车，她骑得超快。
Grandma is so slow.
奶奶很慢。
Wait for me, Lily.
She says.
莉莉，你等我一下啊。
Grandma feels so tired.
奶奶觉得好累啊。
（妈妈们可以假装出奶奶气喘吁吁的样子）
Lily gives her grandma a peck on the cheek,
then Grandma smiles at her.
莉莉在奶奶的脸颊上轻轻吻了一下
然后奶奶对她笑了。
重点词汇：cheek 脸颊，脸蛋;
Lily gives her grandma a peck on the cheek.
（妈妈可以把亲亲的动作夸张地演绎一下，
比如按一下自己的脸颊，然后“啵”一下）
Maybe Lily says,
Sorry grandma, I will not ride so fast.
I will wait for you.
（这个旁边是丹妈自己加上去的，
也可以不加，直接打开翻页）
（打开翻页）
then Grandma smiles at her.
奶奶冲她微微笑。
Lily doesn't like going to bed.
"It's past your bedtime," her dad says.
莉莉不想睡觉。
“现在已经过了你的睡觉时间。”她爸爸说。
重点词汇：bedtime就寝时间;
Lily doesn't like going to bed.
莉莉不想去睡觉。
She is playing with toy on the floor.
她还在地上玩玩具。
Her father comes and says,
"It's past your bedtime. "
爸爸过来了，他说
已经过了睡觉时间了，你还在玩。
Lily is crying on the floor.
莉莉在地上哭呢。
Lily gives her dad a peck on the cheek,
then Dad smiles at her.
莉莉在她爸爸的脸上轻轻吻了一下，
然后爸爸对她笑了。
重点词汇：smile at对…微笑， 以微笑对待;
But after a while,
Lily gives her dad a peck on the cheek.
(夸张地演绎一下亲亲的动作)
(打开翻页)
then Dad smiles at her.
爸爸冲她笑了。
Lily scatters toys all over the floor.
Mom is upset.
莉莉在地板上把玩具撒的到处都是。
妈妈心烦意乱了。
重点词汇：scatter分散; 撒开; upset心烦意乱
Lily scatters toys all over the floor.
莉莉把玩具弄得满地都是。
“What a mess!”
“太乱了!”
Mom is upset.
妈妈有点儿郁闷了，怎么这么乱啊！
Lily gives her mom a peck on the cheek,
then Mom smiles at her.
莉莉在妈妈脸上轻轻吻了一下，
然后妈妈对她笑了。
Lily gives her mom a peck on the cheek.
(夸张地演绎一下亲亲的动作)
And says
Sorry mom, I will pick them up now.
(打开翻页)
then Mom smiles at her.
Lily takes away the toys from her brother,
then Brother is sad.
莉莉抢走了哥哥的玩具，
哥哥很伤心。
重点词汇：take away 拿走
Lily takes away the toys from her brother.
莉莉好像有点儿霸道哦，她把弟弟的玩具抢走了。
Her brother is sad and he cries.
（妈妈演绎一下大声哭）
Lily gives her brother a peck on the cheek,
then Brother smiles at her.
莉莉在哥哥脸上轻轻吻了一下，
然后哥哥对她笑了。
Lily gives her brother a peck on the cheek.
(演绎一下夸张的亲亲的动作)
Let’s play together.
She says.
then Brother smiles at her.
看来莉莉还是一个不错的小姑娘。
Lily cries because she is afraid of the puppy.
莉莉因为害怕小狗哭了。
重点词汇： cry 大声喊叫 puppy小狗
Be afraid of害怕
Puppy is coming to Lily’s room.
小狗跑进莉莉的房间来了。
Lily cries because she is afraid of the puppy.
莉莉很怕小狗。
Puppy gives Lily a peck on the cheek,
then Lily smiles at the puppy.
小狗在莉莉脸上轻轻的吻了一下，
然后莉莉对小狗笑了。
Puppy gives Lily a peck on the cheek.
哇，小狗好有爱啊
这次换小狗给莉莉亲亲啦。
Lily is not afraid of the puppy now.
She smiles at the puppy.
莉莉不再害怕小狗了，她冲着小狗笑起来。
They are friends now.
他们交朋友了。
Everyone is laughing.
每个人都在大笑。
重点词汇：laugh 大声笑
This is Lily’s family.
Lily’s brother, her daddy, her mommy,
her grandma and Lily.
（读到每一个家庭成员的时候，
我一般都会指读一下）
What a happy family.
They are laughing.
Here are some pictures of
What should do and what should not do
at these times.
宝贝，这些情景下
有些事情是正确的，有些是不正确的。
我们来看看应该怎么做才对，好不好？
妈妈们可以让宝贝用手指出哪个是应该做的，
哪个是不应该做的。
或者准备一些小贴纸
让孩子把贴纸贴在正确的处理方式的画面上
下面是丹妈把上面的文字整理成的表格
方便大家查阅
| At times like these. What shall I do? | |
| No! No! I don’t like to sleep. | I will go to sleep early. |
| No! No! I hate picking up toys. | I will pick up my toys. |
| No! No! This is mine. | Let’s play. |
| No! No! I am afraid. | We can be friends. |
其实这些对规范孩子日常的言行和习惯
还是很有帮助的
妈妈们不用说教
通过绘本故事，孩子会有代入感
很自然地就知道哪些应该做，哪些不应该做了
这是绘本的最后一页
可以把全家福还有大家亲亲的照片放在family tree 上。
让绘本更有现实意义，
也能增进家庭的凝聚力。
故事的分享就到这里,最后请允许丹妈再唠叨几句。
我们看到故事中的Lily也有调皮捣乱的时候，和我们的孩子差不多，但她用了一个轻轻的吻，就化解了，可见Lily的家庭是一个比较轻松的、民主的家庭，家庭成员之间的包容性很大。当忧虑少了、紧张少了、烦躁少了，不仅有利于孩子养成良好的品质与习惯，也有利于他们踏踏实实地学习。
我们应该让孩子强烈地感受到家庭和社会的温暖，帮助他们建立自尊心，正确认识生活的意义，产生归属感。
我想这或许是除了英文启蒙的功能之外，这本绘本带给我们的另一个启发吧。
编辑助理：奔跑的兔子
你好，我是丹妈
童书编辑，童书推广人
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