我是如何用绘本来做早教的 ？
- 此文为旧文重发 -
在我很久之前写 我把早教班退了，因为我发现了一个真相！文章后，有相当多的读者问过我，丹妈，你没有给叮当上早教课，那是怎么给孩子在家做早教的呢？
用绘本啊！我们家早教的大功臣，大法宝！
疑惑又来了：我也知道阅读的重要性，家里也囤了一大堆的好绘本，但到底应该怎么利用绘本来做早教呢？
这个话题说起来要长篇大论了，请搬好凳子嗑个瓜子听我细细道来~哈哈~
我们都知道，绘本作为孩子的“人生第一书”，被公认为幼儿早期教育的最佳读物。
它主题丰富，形式多样，认知类、故事类、科普类、艺术欣赏类、游戏类等形式，完全可以满足孩子好奇的天性，培养多元化智能，好处多得数不过来啊！
下面我就从最显著的几点好处来说说，也算是个小目录吧。
1、绘本的认知功能
2、绘本阅读促进智力发展：观察力、想象力、逻辑思维能力
3、绘本阅读促进语言发展
4、引导孩子借助绘本管理情绪
5、绘本中艺术启蒙
（注：为了照顾大龄孩子，我在每小节里都尽量备注了不同年龄段的参考书单，快夸我贴心。）
1
绘本的认知功能
通俗地讲，就是孩子通过绘本里的图片，认识事物，了解事物的特征等。这类绘本多适合0-3岁孩子。
叮当看过的认知类绘本太多，我举例两套他特别喜欢的。
第一套是Petr Horacek的纸板书
首先被它惊艳的是插画风格，每页都是同色系的明快色彩，艺术感十足。
其次它的设计很新颖，字少图大，异形内页，再加洞洞设计让叮当爱不释手，反复看N遍。
当然，重点是它的认知主题很丰富，涵盖了多种基础概念认知的启蒙，比如如：常见水果，动物，颜色，交通运输工具的拟声词等。
比如交通运输工具认知，叮当最喜欢的是火车，看这本书，我就和他讲去年夏天一家人坐火车去旅行的经历......
火车声音轰隆隆，在出发前会响起Choo choo的嘹亮笛声。
我们乘着火车，经过小镇村庄，翻山越岭，跨过大桥，Toot toot! 要穿过山洞隧道咯！
忽明忽暗的，和他当时体验坐火车的感觉一样，所以读起来很兴奋。
一本经典的好绘本，无论是文字、插画，还是内容编排以及内在逻辑都是精益求精的，对于阅历不够、经验有限的孩子而言，是难得的认知学习经验。
对于大龄孩子来说，最好的认知读物就是科普绘本了，可以看我之前写的文章 👉 世界上最棒的12套儿童百科全书（2—16岁）
2
绘本阅读促进智力发展
绘本主要以图画为主，用图来传达故事内容和情绪。
孩子通过对图画的感知觉观察、积极想象、情节推理等，能无形中培养观察力、想象力和逻辑思维能力、记忆力、专注力......
下面我就以观察力、想象力和逻辑思维能力三大能力为主，分别用绘本来举例，让大家更好理解。
👉 绘本阅读提升观察力：
孩子在阅读绘本的过程中，通过观察插画细节，洞察到事物发展的更深层次规律。
我很喜欢的无味太郎的《小金鱼逃走了》（PS：他的所有深得叮当欢心，所以他的所有书我都入手了）
调皮的小金鱼逃走了，逃到哪里去了呢？来来来，一起找一找。
你在窗帘上啊？
找找我藏在哪里？原来是躲到糖果罐子里了呀！
也许是作者真懂孩子的心，所以就创作了这么一本有趣的“躲猫猫”绘本。
叮当特别享受“找”的乐趣，每次让他故意先找到，再献上一两句鼓励，简直不要太有成就感啊哈哈。
说实话，找小金鱼并不是很难，但是通过“寻找”这个活动，可以引导孩子观察更多的细节。
比如说小鱼儿的颜色跟窗帘上图案颜色是一样的，小鱼儿的形状和糖果相似，小鱼儿和同伴长得差不多，眼睛不一样等。
这样一来，孩子又能从颜色、形状等细微之处，找到差别，提高了孩子细致观察事物的能力。
👉 绘本阅读提升想象力
毫不夸张地说，绘本可以超越现实的束缚，给孩子提供一个神奇的世界，任其驰骋想象。
要说到想象力，著名绘本大师大卫.威斯纳的《疯狂星期二》必须得推荐下。
这本荣获凯迪克金奖的绘本，整本书没有一个字，但画面感极强，但其中隐藏的信息和内容却非常丰富。
星期二晚上，一段奇妙的旅程开始了。
夜晚坐在荷叶上飞翔的青蛙，追赶鸽子、穿过床单、同老奶奶欣赏电视、被凶狗追赶、追赶凶狗……直到天亮，魔力突然消失，青蛙们从新回到了地面。
又一个星期二的夜晚，猪成为了疯狂的主角……
这是一本充满着奇幻之旅的无字书，大卫.威斯纳在精美图画的基础上，更融入令人瞠目结舌的大胆幻境。
对于成人来说，他所描绘的这些画面可能有些匪夷所思，就像一本武侠世界中的无字天书，看不懂又猜不透。
可是孩子不会啊，很快就会进入了图画书中，配合着脑子中天马行空的想法，早已修炼上了“降龙十八掌”，玩得不亦乐乎了。
对于这样一本充满想象力的绘本，跨越年龄段很大，可以读，适合演，叮当和表哥们一起玩，我从不打断他们。
小家伙们用床上的毛毯作为荷叶，叮当扮演着青蛙，两小哥哥用毛毯抬起他，开始“飞”起来了，飞跃了高山森林，穿过了老奶奶的房间，“惊吓”到了工作中的刘先生……
你看，一本好的绘本即便是惜字如金，也定会激活孩子的想象力，挑战孩子的理解力，这不就是一部烧脑刺激有趣的大片吗？
👉 绘本阅读提升逻辑思维能力
关于这类型的绘本，最典型的就是数学列绘本了。数学绘本不是数学教科书，只是把一些数数、分类、排序、比较等概念点融入到了一个个小故事中，读起来有滋有味，又能激发孩子观察和思考。
同时每本书后面除了有家长指导外，还有游戏和练习题目，可以跟孩子一起玩拓展。
之前我专门买回来市面上比如畅销的三四十套绘本，精选出了12套，0-12岁每个年龄段都有适合的哦。想看的大家可以直接点进去看👇
另外，我觉得特别培养逻辑思维能力的，就是类似《英国脑力阶梯训练》这种游戏类的，我推荐过很多次了，小开本，好玩又便宜。最近又有大促活动，打折完才27元，真是要疯了~
这套囊括数学、推理、联想、对比、排序、组合等形式的游戏书把孩子拉回到有益的阅读与动手游戏中来，充分调动孩子的大脑训练。
别看它只是3册小小的书，信息量却非常大，有300多个轻松的游戏氛围，可以让孩子的眼、脑、手的运动得到化学反应般的综合效应。
适合4岁以上孩子看吧，每本书都是一页一个游戏，孩子很容易闯关，获得成就感。当年我买给侄子们完，真是一刷就停不下来啊
孩子刷不够的话，还可以刷这套故事版的，简直不要太烧脑哦~~
不过难度更大点呢，我把官网介绍图贴出来大家看看：
3
绘本阅读促进语言发展
孩子在6岁之前，是学习语言的最佳时期。
他们强烈渴望融入外部的语言环境，渴望用语言去表达自己的需求、与人沟通交往，但是他们接触的环境非常有限，特别是婴儿期（1-3岁）的宝宝，他们每天生活中接触的人和物都非常固定，这个时候利用绘本对孩子进行持续重复的大量输入，一句话重复讲，一个故事重复听，一本书重复看，一旦有足够多的“输入”，也许你就会在某天惊讶地发现他们开始不停地各种说了。
（ 注：这里重复主要是针对3岁之前的孩子，但大量输入对6岁前孩子都是必要的。）
除了故事性绘本之外，我再分享几类不错的适合当语言学习的绘本：
比如朗朗上口的童谣，就像周翔的《一园青菜成了精》
“出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。最近几天没人问，他们个个成了精。绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘……”
哎呀，就这么一园子的蔬菜，顿时化身为可爱的形象。
图文对照，有助于孩子更好地理解童谣的意思，加之重复阅读与朗诵，就不知不觉地积累了语言素材，强化了语感。
再比如，句式简单有韵律，在重复中又有变化的绘本，比如超级无敌爱的艾瑞卡尔爷爷的棕熊系列
“Brown bear, brown bear, what do you see?
棕熊、棕熊，你看到了什么？
I see a red bird looking at me.
我看到一只红鸟在看我。”
Red bird, red bird! What do you see?
红鸟，红鸟，你看到了什么？
I see a yellow duck looking at me.
我看到一只黄鸭在看着我。
很多孩子的英语启蒙，都是从这本开始的。我个人也更偏爱原版的原汁原味，重复中又有变化的语句，孩子就在这样不断输入的过程中，提高了复述水平，甚至是创编能力。
在日常外出活动中，我经常会问：“叮当，叮当，what do you see?”,他刚开始说不了整句，就从口里蹦出：“车车，小鸟……”，后来也会用英语单词回应，这几天进步神速，居然会奶声奶气地说：“ red car， looking at me.”
第三类是优美地道，多样化的语言输入
有很多绘本，语言凝练，用词地道且优美，不仅能拓展孩子的词汇量，更能促进孩子对文字与情感之间的联系。
最经典的代表之一《有一天》
这是一对母女之间的温情故事，诗一般的语言，充满了爱和真挚的情感。真的很感人！
“那一天，我数数你的手指，轻轻把它们亲遍；那一天，初雪飘落，我把你高高举起，看雪花在你柔软的肌肤上融化……”
在静谧的夜晚，妈妈的怀中坐着自己的孩子，用温柔的语言深情地读着这如诗般的句子，一字一句地流入了孩子的心坎。
朋友说，她那四岁小女每次听完这个故事后会特别安静地偎依在妈妈身上，用小手紧紧地拉着她。有一次，孩子突然抬起头说了一句：“妈妈，我整个人都融化了，真的真的好爱你哦！”
那一刻，朋友的心真的“融化”了。那个原本内向不擅表达的姑娘，居然能用”融化“这个词语表达自己对妈妈的那股发自内心的爱。
好绘本能让亲子关系更融洽，让孩子的情感跟丰富，这也是我为什么一直强调亲子阅读重要性的原因之一。
一个人只有从小习惯了阅读，能从画面和字里行间捕捉到快乐，感受到力量，才会有一颗温润柔软又坚强的内心。
4
绘本阅读引导孩子管理情绪
绘本，通过图文并茂讲故事的形式，让孩子有代入感，能让孩子思考学习正面的调节自己的情绪。
这里不得不说《菲菲生气了》，真的是一本非常棒的关于情绪管理的书，还有关于爱与尊重。
姐姐拿走了菲菲的玩具，她感到非常生气，整个世界仿佛都在燃烧、碎裂。
她从家里冲出来，奔跑，哭泣，但渐渐地，世界平静了下来，菲菲也觉得好点了，让她生气的事儿好像也没有什么大不了。
当她回到家时，家里就像什么都没发生过一样，风平浪静，接纳了她。
这本绘本，不仅告诉孩子，也在提醒着父母，生气也好，愤怒也罢并不可怕，谁也无法完全控制，还好，我们可以接纳它，学着调节并消化它。
5
绘本的艺术启蒙
虽然把这点放最后说，但绝对是非常重要的一点。
绘本中插画的色彩、线条、布局，文字的韵律、结构等都是提升孩子审美的好素材。
如果把绘本好好利用起来，是完全可以媲美早教班的艺术课。
就像前不久在《孩子的创造力和美感暴涨100分，这个好方法千万别错过》一文留言中，有一位读者真诚留言到：
如果孩子不受约束却“进步不大、成就感缺失”，根源很可能是积累太少。画画只是表象结果，事实上看、听、想已经是画画的前奏了，每一本绘本其实可以算作“画画启蒙”，生活中每一次对美的发现都是艺术启蒙。
的确如此，优秀绘本里蕴藏着各种各样的艺术流派，可以提升孩子的审美感受能力。
我挑选几本不同题材的绘本，大家可以感受一下。
👉 油 画
芭芭拉库尼的《赶牛车的人》以细腻的笔触再现了19世纪美国乡村意境悠远的田园风光，描绘出一家人简朴、勤劳、互助的生活场景。
这幅插画的细节处理得特别棒
无论是人物动作、人物形态、光影关系都是完美
👉 彩铅画
彩铅画是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。它的独特性在于色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感。
玛丽·荷·艾斯的《和我一起玩》
勾勒出人和自然温暖相处的模式
营造出和谐共处的氛围
👉 中国风水彩画
周翔的《荷花镇的早上》我特别喜欢。
它用水彩画细致地描绘了一幅可以观，也可以游，可以观的是江南水乡的独特中国风气质。
一路跟随红衣男孩漫游清早的市集
体味江南的传统文化。
除了注重绘画风格之外，我们还可以通过绘画、手工等进一步挖掘绘本的艺术元素，加深孩子对于绘本本身内容，以及艺术创作的直接感受能力。
以李欧·李奥尼的《小黄和小蓝》为例
这本书用简单的小色块，通过融合变成不同颜色的其他色块，勾勒出一个简洁的画面。
这绘本是不是太简单了 ，就几个色块能有什么名堂？
错了，真错了！就这么一本绘本，我家就上演了好几天“找朋友”大战。
我永远给叮当小朋友储存着足够的手指颜料，看完《小黄和小蓝》后，我陪着他在纸上找好朋友。
我用手指沾了点黄色的颜料，叮当是的颜料，咱们两个分别在纸上按上指印交融重叠一份，就出现了“小绿”。
通过玩手指画，叮当感知了颜色的变化，开始对颜色的调配有了兴趣。
从这本绘本开始，我们按图索骥又读了一系列关于颜色的绘本，诸如《点点点》、《变变变》等，叮当接触了三原色调配的乐趣，对颜色变化的规律有了感性的认知，当然也对画画着魔般的痴迷了。
最后，关于创意美术的书单分享，大家一定别错过这篇文章啊《孩子的创造力和美感暴涨100分，这个好方法千万别错过》按2-14岁推荐了最精选的指导书，很适合不知道怎么在家玩创意的家长啊。
● 丹妈碎碎念 ●
今天文章写到这，已经洋洋洒洒5000字了，再写下去我都要有负罪感了，让大家读这么长的文章，眼睛太受累了哈哈。
不过关于绘本的好处，还远不止这些。不过，话说回来，我们也要理性看待绘本的教育作用，孩子并不是读了绘本，就会有我们所期待的立竿见影的效果，甚至有包治百病的疗效。绘本并不是万能的，如果有条件的话还是可以选择好的早教班。
哦，最后差点忘了说，绘本最大的好处其实是传递亲情的桥梁，试想哪个孩子不喜欢被父母抱着、听爸妈的声音？
关于这点，借用日本绘本泰斗松居直的让我感动无比的经典语言，来结束今天的文章吧：
藉着共读，大人与孩子的肌肤之亲，有语言的沟通、有心灵的交流，幼儿全身，甚至全心，都能感觉到牢牢拥抱自己的“那个人”。
如果你用自己的声音和话语拥抱孩子，他就能在温暖生动的话语中成长，在心底埋下一颗幸福的种子。因为，陪孩子看书，亲子之间交换丰富语言，是一个家庭最大的财富。
你好，我是丹妈
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