绘本 | 孩子犯错了怎么办，99%父母会欣赏这样的做法
如果说有一套书，能让我死心塌地地从原版书开始等上7年，却还乐在其中、满怀期待的话，那一定巴尼·萨尔茨堡的《美丽的错误》了！
美国最著名的儿童作家、插画家、艺术家
全球最具创造力的创意大师
至今出版将近50部儿童作品
创造了美丽的错误系列等脍炙人口的经典IP
风靡全球30余年，获奖无数
今年1月初我出差北京，在出版社惊喜地听到他的书终于开放了中文版权。
五月中旬我收到样书
赶紧带着叮当玩了一圈
太有意思了！
这套书最初打动我的地方在于
我们中国的孩子在成长过程中
都是不被允许犯错
但孩子就是在不断犯错中成长的呀
而这套《美丽的错误》
它并没有一个完整的故事
只是通过一页页的情景设置
让孩子们在错误或糟糕的情况下
打破常规思维
任意表达自己的想法
将“错误”“糟糕”变成“美丽”
让好奇心带领他们到底想要达到的地方
也许我这样说你们会困惑
那就看看我和叮当是怎么玩这套书的
真的被他的想象力和创造力折服！
《美丽的错误：动动手，成为一名创意大师》
一共18个跨页，18个主题
每一个主题都可以玩出N种可能
（以下解读部分内页）
1
污点和污渍是创作一件
艺术品的完美开端
看到一页，叮当忍不住画起来
我问他不同颜色不同形状的色块可以干嘛
他马上画了几颗葡萄，一个葡萄藤
看得出紫色是大象吗？
千万别嘲笑孩子这样的天马行空
在读这本书
我们既是大人来引导
也是小孩来配合
最后这页虽是这样结尾
但看到他投入其中快乐地创作
还认认真真跟我描述他的作品故事
老母亲真的有被感动到
2
哎呀......
一张撕裂的纸张可以变成......
“哎呀，宝贝，这个纸被撕出了一道口子。”
我说着就把这个裂缝抬起来。
“怎么办，宝贝？”
叮当翻过页面，又忙不迭搞创作了。
你知道下面画的一条条的波浪线是什么吗？
他说是他设计的迷宫哦！
这是最后迷宫成品图
那个裂缝就变成了进入迷宫的通道
里面有一个叫阿奇的小伙伴被困住了
伙伴们需要找到一条正确的路去营救
小伙纸边画边念念有词
把营救的气氛搞得很紧张
虽然书如此精美
但孩子搞“创意”时，该舍就得舍
3
哎呀......
一张撕裂的纸张可以变成......
半个字母，可以变成什么呢？
“第一个很像甜甜圈，还是蓝莓味道的呢！”
“最后那个是 V ”
（翻开这页）啊，字母好像掉了一半
“ 我们用彩笔把它补完整吧！”
我又继续引导他如果给这些半个的字母
加上一些颜色和形状、线条等
会变成什么呢？
或把字母都连接起来又会变成什么？
一个简单的页面我们玩了好久
也顺带给叮当强化了PLAY四个字母
4
一滴颜料，可以变成······
“宝贝，你觉得这个颜料像什么呢？”
没等我说完
叮当已经迫不及待想搞创作了
他说他要画出龙卷风······
5
我不知道这是怎么回事。
撕一撕，折一折，画一画，涂一涂，
把这些错误变成神奇的东西吧！
这是一个被割裂的页面
叮当说他要画美丽的大海。
他乐此不疲地画了一道又一道的波浪
嘴里还念念有词：
“妈妈，你看这是海底！
海里有大鱼，有小鱼，还有虾、贝壳。
这里还有船，宝宝能带着妈妈去坐船！”
老母亲还能说什么？
只能不段地“哇”“你好有想象力哦”
来表达我的折服啊
6
哎呀！一个破碎的盘子。
把它变成美丽的物品吧！
“宝贝，盘子碎掉了。怎么办？”
我倒想看看这次他能变成
没想到他用蜡笔把碎片相连
“没关系，妈妈，我把他变成小岛。
我们一起在海岛上走迷宫吧！”
（最近特别着迷 走迷宫）
快完成时还不忘对我说
“跳，你看这样就可以啦。”
7
一只猫咪从这一页走过去了。
让你的想象随着这些爪印飞驰起来吧！
“猫咪留下脏兮兮的脚印，怎么办呢？”
“没关系，我把脚丫画上鞋子就不脏了”
我问他一共多少脚印
他一激动用英文一口气把数字背到22
“妈妈，你走路千万要小心
谁下面有鳄鱼，会咬人的哦！”
我看到脚印的时候只想到了脚印
哪会想到给脚印穿上鞋子这种事
所以，他不仅创造性地运用了这些脚印
还把鳄鱼咬人的常识
也代入了自己的创作和思考过程
这真是对孩子大脑极大的锻炼啊！
老母亲内心那个欢喜！
8
撕下右侧的页面，
然后把它撕碎。
用胶带或者胶水，
把撕碎的纸重新粘起来
创造出新的艺术品，
贴在下一张空白页上。
撕书？粘书？
对！这些都是被允许的！
说实话一开始我还真的舍不得
看着叮当期待的眼神
我说撕！
他马上开心地撕起来
“宝贝，你想不想把它们黏起来”
“想”
拿来胶布开始又认真黏黏黏
最后撕下来的碎纸片
粘贴成了一个鳄鱼垃圾桶
还指着没有被粘在纸上的那块碎纸：
“妈妈，我这个是一种会变形的恐龙，
你看我可以给它变形哦！”
说完他就一遍遍摆弄着碎纸位置来表示变形
真是太有想象力了！
对恐龙也是真爱！
9
你能把右边这首歌谣补充完整吗？
这一页不仅锻炼孩子的语言能力
还能提升语感
也许孩子能写出优美动人的诗篇来呢？
小小的（ ）
我做了
一个小小的（ ）
当我醒来的时候
它走向我的心头
我还不确定
它们就（ ）
就像我正要找的（ ）
10
说到垃圾，发挥一下你的想象力······
一团皱巴巴的纸也可以······
一团皱巴巴的纸团，就只能丢垃圾桶吗？
叮当说：看我变魔术！
说完就开始捣鼓
非常专注的那种
“这个是个宝箱吗？里面有宝藏吗？”
他认真地回答：“有的，妈妈！”
然后耐心地折起来包好
问道：“妈妈，你猜猜里面有什么？”
我故意猜出很多不太可能的东西：
“是大象吗？是石头吗？是积木吗？”
他开心地一直摇头，
最后说：“是可以变形的恐龙！”
白天没有买恐龙玩具
总算是在书里面找满足了
11
一张折角可以变成什么呢？
索性把它翻过来，变成一架飞机吧！
12
有人在这页涂鸦了。
仔细观察一下，
创作出任何你喜欢的作品吧！
超爱迷宫的叮当
一下子就把这幅画看成了走迷宫的游戏
耐心得一点一点地走啊走啊！
原本打算搞创作的
变成了个锻炼专注力的游戏了！
第二次依然如此。。。
玩完迷宫后他还画了一条眼镜蛇
叮当每次涂涂画画
都念念有词
念叨自己的冒险故事
而我也借这个机会得以进入他的世界
看着他那专注的神情
我不由得感慨：
孩子真的不知不觉就长大了，
从什么时候起，
他都能这么坦然面对一次又一次的冒险了？
最后
特别喜欢书的结尾的一句话
这本书已经完成啦！
但是你每天仍然能够发现错误，
继续把它们变得美丽吧！
希望我们的孩子也能有这样的好心态
我们自己也能辩证地看待孩子的犯错
那是成长的契机！
丹妈碎碎念
以上我和叮当的互动，一本书下来，我们大概玩了大概一个小时。每个主题，真的是感觉可以玩出N种可能。叮当在这本书中，既动手又动脑，又能在艺术启蒙中发挥创意和想象力。一整本书玩下来，想想比外面随随便便零三百一节的兴趣课，也划算多了。
但这样的创意书，如果父母不会引导，孩子的兴趣会骤减很多。叮当一个小时玩得不悦乎，我的经验是：
跟孩子玩这样的创意书，是真的要放得开，别计较那么多。搞砸了？没关系。犯错了？没关系，我们还可以这样来解决。
多问开放性（甚至是犯二）—的问题；对于孩子天马行空的想象和创意，让他们任意表达，而不是限定我们固有的想法里，或者把创意禁锢在一种答案中。
最后，时刻不忘给孩子鼓励和肯定，这个真的很重要。