开团 | 这样的精品国产书，能出版就是孩子的幸运

遇到好书，大家的心情跟我是一样的，很开心。昨天很多读者在留言处，写出了期望第二辑能出版的科学家名单。谢谢大家认真的建议，我已经整理好转给出版社了，编辑们也表示非常感谢。

这套书有两个问题我想说下，一是适读年龄，如果阅读量大的话，这套书4岁+孩子就可以看起来，4-6岁建议亲子共读。6岁+可以考虑尝试自主阅读，有很多科学的故事能给孩子比较深的思考，而且每本书故事比较长，可以看到一二年级。

其次，关于字体大小。这里特别说明下，由于文章里面的截图，很多展示的是一个对页的图，给人造成了一种字很小的错觉。其实这套书的开本很大，是16开的，字体适宜。

最后，关于团价。全套书8本，定价384元，因为确实花了很长时间打磨，品质在那，定价比较高。团购价我跟出版社磨了很久，最后只能到56折，8册团价是216元包邮。考虑到价格因素，我又精选5本耳熟能详的科学家故事组合（屠呦呦、袁隆平、钱学森、竺可桢、梁思礼），团价135元。这个价格据说会维持到年底，所以大家自行选择哦。

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● 团购产品：共和国脊梁 · 科学家绘本● 团购价：8册总定价384元，8册团价216元，5册团价135元（5册组合为屠呦呦、袁隆平、钱学森、竺可桢、梁思礼）● 团购时间：3月24日早8点● 发货时间：48小时之内发货● 快递物流：天津发货，百世/德邦快递。(因疫情原因，武汉、孝感、黄冈、咸宁、黄石、天门市暂不能发货，请谅解。新疆西藏地区邮费75元，青海宁夏邮费60元）● 退货问题：非质量问题，恕不接受退订，请谨慎下单● 售后服务：你们的体验是丹妈最看重的，售后有什么问题可联系我们，电话[phone]，微信dan-ma-17都可以联系到我们哦。

--- 以下是正文部分 ---

这几天，全国各地的交警都在用最高礼遇为一群人开道，朋友圈都在为一群人刷屏。

前天，深圳全城亮灯，沿途的市民也打开手机闪光灯，迎接这群人的平安归来！

他们就是咱们全国各地派去支援湖北各地的医疗队！

就光看着这些照片，都不用再去细看他们在湖北的这段日子经历了什么，遭受了什么，我的眼睛已蓄满泪水。

在这个和平且浮躁的年代，第一次觉得“英雄“这个词离自己那么近。

想要鼓掌，是为他们不畏生死，逆风而行。

想要流泪，却是因为我知道，所谓的“英雄”，其实不过也是一群普通的平凡人，他们和我们一样，也是别人的妻子、丈夫。

也是别人的孩子。

只是国家有难之际，她们义不容辞，抛下家人，坚守岗位，迎难而上，奋战在疫情防控一线。

很想把这些感动的人和事，都能说给孩子听。不仅是想给他一种爱国教育，榜样教育，更是想让他懂得，我们每天的平安生活来之不易，一切的岁月静好，是因为有一群人在为我们负重前行。

我们生活中或许没什么机会接触到这些英雄，但是通过书可以。

一直以来，后台都有读者希望我推荐一些名人传记，现在叮当大了，我也很希望他能读一些纪实类作品。

去年北京书展，终于找到这样一套书，讲的正是一群这样的人们。

共和国脊梁 · 科学家绘本

这套书，我带叮当一本本读过，这些英雄虽然离他的生活遥远，但看得出来他内心也有触动。

1

中国科协牵头

集结我国各领域，顶尖科学家故事

去年8月底，北京书展最后一天，北京少儿社的编辑拿这套沉甸甸的样书到酒店堵我，强烈建议我看看。

虽然当时很晚又困，但和编辑聊到这套书，惊喜。

这样主题的国产书太少了，而且出品还这么优质。

△纸张印刷都是高级配置

这也正是我一直在寻找的书，用精美图文的方式，集结了我国各领域，最顶尖的科学家传记。

还是中国科协牵的头，联合科技，教育，文化，中国工程院等11个部委，不惜巨大精力，采集各方数据，就为了更好的给孩子传递科学家精神。

而当这一个个如雷贯耳的伟人事迹，就摆在眼前，供我细细品味，瞻仰，那一刻，格外的感动和珍惜。

这8位科学家分别是：

• 文理兼通奇才，中国航天之父——钱学森

• 从小有“田园梦”，杂交水稻之父——袁隆平

• 研发青蒿素，中国首位诺医奖得主——屠呦呦

• 听懂自然语言，中国气象学奠基人——竺可桢

• 梁启超小儿，航天事业奠基人——梁思礼

• 痴迷植物学，植物界的“活字典”——吴征镒

• 优秀双鞭将，中国的“居里夫人”——何泽慧

• 中国黄土高原，世界黄土之父——刘东生

每一位都堪称国之脊梁，是中国科学家的典范和缩影。

书中给我们详细讲述了，在那样艰苦卓绝，贫穷落后的年代，他们是如何坚韧不拔，为祖国科学事业不懈奋斗的。

比如袁隆平，我原来只知道他解决了世界粮食问题，却很少了解，当时的中国闹饥荒，人们只能靠吃野菜，树皮存活。

为了找出高产稻种，他不顾高温酷暑，刮风下雨，每天蹲守稻田，三年观察了14万株水稻。

期间还遭遇，试验田秧苗被人恶意拔光，地震洪水差点毁了秧苗，反对声此起彼伏...

每个困难，对常人都是一次沉重的打击，只有他，仍然在希望渺茫中坚持。

比如屠呦呦，2015年诺贝尔奖的颁布，她拯救全球亿万人性命的贡献为人熟知。

但书里记录的，还有她为了找出抗疟疾的药物，翻阅历代医籍，走访中医专家，从2000多种方药中一个个筛选。

那时科研条件简陋，她却不畏难，从市场上买来水缸做实验。

最让人震惊的是，为了早日验证青蒿提取物在人身上的效果，她冒着生命危险，拿自己的身体充当“小白鼠”。

再比如航天人梁思礼，1937年，幼时的他看着日军侵华，悲愤交加，心中早已埋下“工业救国”的理想。

为此他远走国外，勤奋学习新技术，再毅然成为首批归国留学生，开启研制导弹的第一步。

即使面临原理，结构，图纸，零件残缺不全，断绝和家人的一切联系，挤在破厂房不分昼夜钻研。

煞费苦心，研制出第一枚由我国自行生产的导弹，却宣告升空失败，他只能擦干眼泪，继续向前。

然而就是这样一次次尝试，改进，完善，才终于成就如今强盛的中国航天力量。

这样一套书，将科学家最真实的艰辛、喜悦、沮丧全盘呈现，恐怕孩子们很难有机会真切感受到，什么叫求真务实、勇于创新、不屈不挠，坚持奋斗的“科学家精神”。

2

从趣事入手，还原人物本色

给孩子更鲜活的榜样力量

平时一提到科学研究，难免觉得枯燥晦涩，要给孩子们讲科学家故事，更是隔了好几个年代，环境背景完全不同，无从下手。

可这套书里对大人物的描述，却异常鲜活有趣，真实，让人衷心敬佩。

他们也会调皮，小时候的袁隆平，总被老师“批评”胡思乱想，好奇的他才不听呢，没有答案？自己找去。

爱玩耍，上小学的刘东生，经常跟小伙伴一起，到河里摸鱼，捡贝壳，在树林捉虫。

兴趣广泛，那个征服宇宙的男孩钱学森，不但科学成绩斐然，还会画画，拉小提琴，打辩论...

但他们更勤奋，植物学家吴征镒，前后花了45年，完成一套5000多万字的《中国植物志》。

更好学，航天人梁思礼，在美国留学期间，常常在居住的小阁楼里看书，学习到深夜。

更朴素，核物理学家何泽慧，92岁高龄坚持每天上班，脚上穿的，是一双破旧解放鞋。

更坚韧，为了研制“两弹一星”，钱学森带领团队在茫茫戈壁，斗风沙，啃咸菜，抗严寒。

更爱国，当时美国人为了留住能创造巨大价值的钱学森，不惜跟踪拘禁，钱老还是毅然决然冲破阻挠，踏上归国之路。

更无私奉献，怀抱“科学救国”理念的竺可桢，不顾年迈体衰，风餐露宿，走遍祖国河山，写了一篇篇考察报告，为后人留下大量宝贵资料。

这些宝贵的精神，透过生动的人物故事扑面而来，也正是我们家长，最应教给孩子的品格和道理啊。

3

画风有中国特色

语言简洁直白，适合孩子理解

除了具备人物传记属性，这书在画面呈现上，更是把中国特色发挥到极致。

每翻一本，就仿佛开启一件时光宝盒，带我们置身于那个年代和环境。

△精美明信片质感

比如这页，幼年钱学森的家，文房，屏风，老式家具，中山装，充满浓浓的传统味道。

再看描绘我国黄土高原，宛若智慧的老者，在坚守一个古老的秘密。

这张图绘者把袁爷爷和他热爱的田野，刻画的辽阔梦幻。

细节也一丝不苟，像这种小图和分解图，每幅都经得起揣摩。

连极其复杂的洲际导弹图。

在文字语言上，作者也尽可能以简短句式为主，凝练干净，铿锵有力，适合孩子阅读。

△介绍中国“居里夫人”：这个中国女孩，就是刚刚从清华大学毕业，前往德国申请学习弹道学的何泽慧，为什么要学习弹道学？为了打日本侵略者！

△阐述梁思礼的精神：人生不是一只短短的蜡烛，而是我们手中暂时拿着的火炬，我们应该让它燃烧的更加光辉灿烂，然后把它交给下一代。

4

严谨的学术团队+审稿团队

专业名词注释，科学知识

因为涉及科学领域，又考虑到儿童刊物，编辑团队在严谨和注解方面也花了不少心思。

除了之前提过中国科协组建庞大的“采集工程”，官方还请来知名院士，科协领导，组成顾问委员会，由学术团队研究者担任撰稿。

再邀请每位科学家的秘书，家人或研究者把关，确保内容权威。

比如竺可桢传记审稿专家李玉海先生，在审读稿上写满了建议，才放心交付，老一辈的认真和匠心太可贵。

怕有些科学名词深奥，每本书的末尾，附带“词汇园地”，用浅显的文字，给孩子阐释什么是原子，什么是宇宙飞船...

“科学家小传和年谱”，更充分的梳理科学家一生的经历，以及科学贡献。

△年谱

△每本最后附小传，大人也可以学习

想听有声故事，了解我国的科学发展进程的，还有封底的专属二维码。

5

最后的话

名人传记的书和绘本，之前我给叮当也读过不少，但关于咱们中国科学家的故事，我还是第一次这样用书本的方式给他讲述。

昨天夜里，我带他读完袁隆平的故事，刘先生又带着他看了几个欢迎医护人员归来的视频。我们一起给他讲，为什么要欢迎他们，他们是如何通过做好一份平凡的工作，为我们，为这个国家做了什么。

睡前，叮当问我：“妈妈，所以做好一件事，就一定要努力工作，很努力很努力是不是”。

我突然很感动，也许“英雄”这个词已经离如今孩子的生活太远，但我们之所以还要给孩子看这样的书：

除了让他们记得这些科学家曾经为祖国，为世界做过什么，了解他们内心的那份“心怀天下”“敢于担当”。

也更是想通过这些的真实故事告诉孩子，“英雄”并不是块头比别人大，力量比别人多，他们只是比普通人更努力，更有责任感，更不屈不挠。

我想这也是在这个时代，这样的书籍对孩子的意义。

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