为什么要给孩子读书 | 读者来稿
9月中旬我发文章邀请小学生们加入到新书试读中来
截止9月30日，我已经收到近1200份申请。
本来说好是国庆节后公布名单的，但因为大家都写得很认真、走心，我在筛选了几遍之后，目前还有100多位申请者让我没法舍弃。
而要从这100多位中，再选18位出来（当时文章说先小规模试点，选18位，一二三年级各6位），并不是一项容易的工作，所以我需要再好好思考一下怎么定最后的名单。
也有可能是把这100多位都作为候选人，分批进我们的体验官群。请大家再耐心等我一下，确定了我会第一时间告诉大家。
今天这篇文章，其实是这次活动的意外馈赠。
当时我在问卷里面，设置了一个问题，希望大家谈谈对阅读的看法。
我本来以为，大家都会写一些比较常见的观点，但在筛选过程中，读着读着，发现大家写得都很走心，有些是结合自己童年的经历，有些是站在更高的高度看阅读这件事，有些谈到了阅读对人生的治愈。
读到比较有共鸣的，我都有点泪目了。总之，读着读着，就觉得自己何其幸运，可以和你们这些宝藏读者相遇、同行。
所以我临时起意，有了这篇文章，把优秀的留言整理出来分享给更多读者看。因为篇幅有限，我只从中选了一小部分。
当然，很多没有入选的，并不是写得不好，限于篇幅只选了这么多，请理解。另外，因为有些读者没写名字，所以我只能用职业或者城市作为作者名，还请见谅。
阅读，是孩子从小就应该培养的一个习惯。
带着孩子阅读，不仅仅是为了某种功利的目的，比如希望他通过阅读达到多少识字量，比如通过阅读，希望他能写好词好句，写作不发愁。
这些，在我看来，都应该是阅读达到一个阶段后，水到渠成，自然而然的一件事，并不需要刻意为之。
那阅读最主要的是什么呢：享受。
对的，我觉得阅读最主要的是享受。在这个享受的过程中，可以走过千山万水，可以窥探宇宙万物的奥秘，虽身不可及，灵魂依然可以在九天之外自在翱翔，看到这个世界的一草一木，头顶炽热耀眼的太阳和熠熠发光的星辰大海。
一个自由而又饱满的灵魂，对一个人的一生来讲，是多么重要啊。
年少不懂好书滋味，只知故事感人，向往纯洁的情感，迷人的风景和奇幻的旅程，年岁增长，才知，好书能经过千万人的筛选，随着时间积淀下来，是因为它们道尽了人生的种种。
读《老残游记》，会思考清官的意义，水至清则无鱼，过分的清，不为利，也不为名吗？沽名钓誉的背后，又不会有利益的牵绊吗？人性是复杂的，所谓过尤则不及，尺度的把握，是非常精妙的一项工作；
读《大唐西域记》的序，看到的是写序之人心中的山河，对历史人物信手拈来，笔法流畅通达，立意高远。
再读正文，一页页翻开，看似平淡的字里行间，复原了玄奘一路西行的路线，整个人仿佛追随于他，沿途行经西域各国，那些旧山河深处里的影像，逐步清晰，鲜活：
伽蓝寺的僧侣们，持着木鱼，念念有词；
高贵的国王，对充满智慧的高僧敬重有加；
被黄沙掩盖的树木，从沙土而出，重新长成茂密之地，依水而生；
忙忙碌碌的人们，穿着毛毡，粗布等衣物，种着葡萄，麦子等物，闲暇中看到远来的玄奘，同他讲述着大龙池，金花王的故事……
那些文字，咀嚼起来，满口馥郁芬芳。
这些被文字复原的鲜活，和现今被掩埋于大漠深处的古城，成了极具冲击力的对比，黄沙之下，曾经也有过丰美的水草，膘壮的羊马…
书，是衔接过去，现在，以及未来的通道；
阅读，是打通连接这个通道的秘法。
在这个打通连接中，自己就站在那里不动，连接无数条，形成一个网，你会看到这世上所有的喜怒哀乐，所有的权谋算计，卑劣低贱，也能看到，这世上所有对于美好的期待，所有的纯洁高贵，也能看到我们所在这个地球上万物生息，宇宙运作，头顶的星辰皓月，它们日复一日，年复一年的就那么按照自己规律去运行，从不急躁，从不盲从…
在这个过程中，也许渐渐的，就会理解《周易》所说的“简易，变易，不易”的原则，或许，终于在某个时刻，遇见智慧。
我们全家都是喜爱阅读的书虫，且喜好既有不同又有交汇。
我们对于书籍的选择唯一的标准是美，文字之美，绘画之美，主题之美。爸爸妈妈也读儿童读物，小朋友也读成人书籍。
我们经常在一起选出同主题书籍阅读，再找一时间把书籍放在一起，聊一聊各自从不同角度看到的，理解的主题。
读书、观展、旅行是人生中不可或缺的部分。
知古今，知天地，知美丑，这或许就是我们希望小朋友明了的阅读本质。
泛读长见识，精读长本事。
一本好书值得反复咀嚼，有的书其实是需要父母提前做很多功课才能去和孩子讲的，而不仅仅是照本宣科就读读上面的文字，读完就认为是结束了这本书的阅读。这样容易错失书中的精华和宝藏。
阅读过程如果运用一些技巧和方法，会让一本书给孩子留下深刻的印象，真正成为心灵滋养。
比如联结力（和生活的联结，和同类作品的联结），提问力（如何提出一个好问题，what/when/where/who这些属于浅层次的问题，更要多用how/what if这种深层次的问题，真正融入思考），推理力（在翻页前想象故事继续的种种可能性），转变力（读完一本书我们能获得哪些新的启示）……
费爹妈不仅费点表面功夫，而是真的舍得花更多精力，投入自己去和孩子共读。
阅读，应该是一件跟呼吸一样自然的事情，无论有孩子与否，阅读都将伴随我一生每时每刻。
而孩子为我打开了亲子阅读的大门，为了带来了身为一个母亲才可能拥有的亲子阅读体验，那种感觉很奇妙。
既不是自得其乐的探索，也不是志同道合的共鸣，是一种跨越时空的感情共振，一场来自成年的我与童年的我的对话。
所以，我很珍惜属于我们的亲子共读时光，尽管她已经完全可以独立阅读了，我还是努力挤出每晚睡前十几分钟，拿起书读给她听。
空气中流转的，是亲情的味道，敲打鼓膜的，是知识的力量。
假日里，我会带孩子去各种各样的城市书店，感受不同的书本文化。比如武汉江汉路上第一家三联书店开业时，我们就去了。
她也喜欢上了一本本书整整齐齐排列在书架上的样子，像极了一群等着你来拥抱的孩子。有一次，我们讨论自己上辈子是什么。
孩子跟我说“妈妈，我觉得我上辈子应该是一只虫，一只书虫。”原来她刚刚读完金波老师《自然笔记》里的一篇《书虫》，有感于此。
不经意间，阅读已经改变了我们生活的点点滴滴，我想，亲子共读这件事，值得坚持做下去，直到孩子走到人生转角消失不见，我不必担心，因为我已经把人生最重要的力量——阅读，完全交给了她。
我本人就是得到阅读的好处而成长，所以对阅读有很深的执念。
小的时候父母工作繁忙，没有现在孩子那么好的条件，我自己一个人在放学后就坐在妈妈的门市房里翻遍她的医学杂志，那时候买书只能在新华书店，书永远放在高高的柜台后的架子上，还要看售货员的脸色。
妈妈有一些老书，一开始我对《红楼梦》这种类型的是不感兴趣的，但是在姐姐的带动下开始看的津津有味。
后来开始买属于我自己的故事大王全集，看到一定时候竟然舍不得继续往下看了，因为觉得这么好的故事看没了怎么办O_o。
在书里有没看过的世界和无穷的想象力，自小开始，除了背古诗文课文，我对语文学习从来就没有害怕过，也不理解为什么阅读理解总有人读不明白，想想这就是阅读给我带来的实质性好处吧，但是带来更多的是丰富的情感和不孤独的内心。
这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。
因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。
你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。
阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。
借用我看的书的一句话来回答：我们为什么要阅读？
是因为人生那么漫长，难免遇到困苦、孤独、寂寞，我们希望有一种力量，带我们摆脱这些负面的情绪，让心灵获得安慰，让灵魂有栖息之地。
当孩子独自面对这个世界，不再有父母的庇护时，他能在书籍中获得精神的力量。
阅读兴趣一定要从小陪养，从和大人一起读到自主快乐地阅读，从浪漫阅读到海量阅读再到精确阅读。
阅读是一件美好而长久的事情，阅读不仅是习惯还是能力，我愿和孩子一起阅读，阅读是我们成长的共同语言和密码。
阅读是更深入地认识世界认识人认识自己。是社交的内化形式。
也许永远不会有一个朋友，但有了阅读，不会孤独。
阅读让孩子知道世界是这个样子，还可以是什么样子。阅读的本质是思考，把思考给凝固下来，供你思考。
我自身就非常喜欢阅读，阅读更多的时候是延伸我们的眼界，拓宽我们的旅程。
读书的过程其实就是放空自己的最好时机，远离生活琐事纷扰，尽情在书中盘桓。
有的时候我们会被自己的思维定势限制自己的想法和行动，读书的过程更多的时候其实是接受新事物，哪怕只是一个新的观点，对自己的生活工作都是一个新的启示。
我特别热爱读书，同时我的孩子也很喜欢阅读，相信读书会一直陪伴我们的生活，给我们增添更多的美好和惊喜。
首先，我很喜欢，哈哈，和孩子一起做喜欢的事，就可以全身心投入。这是对于我来说做起来最舒服的一件事，是一项很好的亲子活动。
其次，我希望他能爱上阅读，在人生的漫漫长路，他总会有失落、伤心、孤寂、彷徨的时候，我希望他能有自己的排解方法，跑步、和朋友倾诉，或者独自看一本书。
他可能会发现，从古自今，这么多人随着历史的跌宕，过着一生。或者看到一段精准描写他当时心情的文字，会感叹，原来也有人曾有这种感觉，他并不孤单。
我不可能陪他很久，我希望他有自愈的能力。
最后，现在大家传播的阅读的好处，理解能力、感知能力、表达能力等等，当然我也是很看重的，但这是随着大量阅读、从量变到质变后的附带结果。
我相信长期的阅读量大的孩子，这些都不会太差。
我喜欢阅读，有趣并且重要。
孩子需要阅读，阅读可以让他们更加细腻地感受生活，更加全面地理解自己，所以也希望孩子热爱阅读。
从老大出生到现在，每日亲子阅读是我最坚持的一件事，孩子们也喜欢，希望以后的他们能够继续保持阅读的热情。
用故事里山羊爷爷的一句话概括：“小青蛙，拿去慢慢读吧，读书可以让人变得聪明，明白很多以前不明白的道理”。
深以为然。
阅读是打开世界，通往广阔人生的一把钥匙，三日不读书，就面目可憎了。
我没让孩子参加学校课后服务，早点回家后，一是阅读，二是运动。
窃以为，健康的体魄，广阔的心胸，优秀的品格，才能让人走得更远，如何培养呢，无非运动和阅读而已。
还有，孩子要好读书，更要读好书，能让人有所进益。
我对（儿童）阅读的看法：永远保持动态的开放，支持鼓励孩子阅读新的未探知的主题。
阅读的书籍在匹配孩子们年龄的情况之外可以看大人的书，只要他们愿意看。
阅读内容上不矮化孩子，不一味真善美。
阅读是一项终生阅读能力以及愉悦自己的过程。
必须不功利，以愉悦自己，并且不断脱离阅读舒适圈的进行持续性阅读。
对于不富裕的家庭，阅读可以代替远行，为读者带去不同时空中丰富多彩的内容。
同时阅读也具有疗愈功能，当阅读参与到成长中，会产生巨大的力量，推动人们向内和向外的共同发展，这个力量有时会超越原生家庭带给人们的疼痛，产生一定的治愈效果。
阅读就是在丰富人生，很多没有经历的，书本可以带你去经历。
烦躁焦虑时，阅读会带来一片清朗，带我们走进心灵的宁静。
我在读文学类的图书时会觉得阅读是非常幸福的事情，读一些非虚构类的书时可能会觉得有点枯燥，不如文学类那么顺畅，不能一口气读完。
但这是个人成长的一种方式。
虽然读的很慢，中间需要停顿，思考，但我拒绝那些现在很流行的读书会，有人把书中精要择出来，直接呈现给你，这个过程是孤立片面的。
我更在意自己从书中得到了什么，而不是别人告诉我什么是重点。
宁可放慢读书的速度，不计较自己到底读了多少书，认真系统地读完一本书，然后画思维导图，比跟读10本书收获大。
行万里路，读万卷书，我想如果真的有什么样的育儿方法是绝对正确的，那就是这两种。
孩子们以后将要面对的是即使作为父母我们都无法预料的世界，我们现在交给孩子的很多经验和常识都未必是绝对的正确。
那什么样的能力是孩子可以受用终身的呢，一定是更开阔的视野，知道世界原来这么广阔，我们今天看到的一切都从昨天发展而来。
具备了这些能力，孩子学会如何与自己相处，如何看待自己，如何看待别人，如何应对变化。
希望他可以成为一个永远对未知抱有热情，永远内心坚定有自己独立思考的小孩。
在阅读经典的基础上，尊重孩子的喜好，让她学会共情，拥有发现美的眼睛，和更为细腻的情感。
在阅读中慢慢学会鉴赏，评价，比较，为以后初高中的语文学习打下好基础。
在内卷的今天，阅读可以说是一种安慰剂，不管从功利角度来说还是一种纯粹的爱好，都值得拥有！
我自己就是打小喜欢看书，那时候没上学之前就喜欢每晚听妈妈或奶奶讲的故事入睡，一般都是民间神话故事。
后来上了一年级，自己认识学拼音后就读各种作文书。
再就开始小本本的阿童木，美猴王，葫芦娃，都是那时候的记忆，再后来三四年级所有的书我都看，我邻居哥哥的，家里的菜谱书，爸爸的毛泽东时代的书，十年动荡，江青，刘少奇，邓小平……三国也是那时候看的。
就是因为这些读书经历，让我比其他孩子早熟，哈哈，反正就是懂的多，语文成绩也是从来都是班级第一，高中都经常年级第一，感觉自己也没怎么努力。
所以我认为给孩子读书就是最廉价的教育方式了，也促进建立亲子关系吧。
阅读应该是伴随人一生的习惯。
在每一个阶段，根据年龄、知识水平、生活阅历，选择心爱的书籍，共同成长。
人生没有白读的书，可能不会取得立竿见影的效果，但每一本都会融进你的血肉。
阅读和运动是我最关注的两点，在小孩不到一岁就开始亲子阅读，亲子阅读最关键是家长要坚持。
一方面选择小孩喜爱的书籍类型引发她阅读的兴趣和坚持，一方面根据自己的经验选择可以丰富小孩阅读面的书籍类型。
等到可以自主阅读了，家长要做的就是在不过多干涉小孩阅读书籍的情况下，删除掉不良类型书籍，同时给予建议和引导阅读优秀书籍。
阅读可以通过量变引起质变，也可以通过输入带出输出，把阅读融入生活就像吃饭睡觉一样普通平常却不可或缺。
我们的人生只有一次，但可以通过阅读体验千百种人生!
阅读很重要，非常重要。
可能也和自己的亲身经历有关，我自己小时候花了很多时间去学语文，不断地做题。可是语文成绩始终上不到一个新的台阶。
进到社会，我发现我周围有很多人能根据情境背出诗句，能引经据典，可是我花费了大力气学的语文从来没有达到学以致用的水平。
我觉得我学习语文太功利了。所以我现在也要求自己每天读书的同时，更是不愿忽视娃的阅读。
他们还没有因为成绩要去阅读，而是因为喜欢，因为求知欲，去亲近书本。
我觉得这种对知识的吸收才是最好的，我觉得我正把他们领进门，让书本成为他们生活的一部分（因为有时太晚了说不能读书了，俩人都会和我生气，一般即使一页书，每晚也是要读的），接下来我只需要源源不断的投递书就好了。
爱读书的孩子都不会差的。
阅读可以是闲暇时打发时光的调味品，也可以是需要时收获知识和能量的营养品，她始终是提高生活质量的必需品。
功利地说，阅读是一种最值的投资，可以用最短的时间、最少的金钱，看到最优秀的人的思想。
阅读是最快乐的事，可以看到自己去不到的地方，经历自己做不到的事，激发自己潜藏的感情。
阅读是长期的一种生活状态，我们可能没有立竿见影的效果，但是这是一种气质和智慧的沉淀。
其实我小时候是没有看太多书的，所以后来上学感觉在阅读和写作会成为一种阻碍，现在想想也是一个遗憾吧，所以我很担心阅读会成为孩子的负担。
但至于怎么把孩子引上喜欢阅读这条路，不同时间有不同的想法，最早还没有孩子的时候就和爸爸讨论，怎么能让孩子爱上阅读呢？
我们当时的想法是饥饿营销，因为爸爸就是在“偷着”看书的童年里长大的，一直都喜欢阅读，也有较好的写作能力。
后来有了孩子，就开始了慢慢的摸索，孩子小的时候我也看过很多中英文阅读相关的文章和书，《朗读者》对我触动是很大的，书里提倡亲子共读，让后有了坚持的动力；英文阅读方面，也接受了亲子共读、磨耳朵、自然习得的理念。
这些他山之石，帮助我在与孩子共同阅读的收获了很多，我也一直在实践中寻找最时候我们的模式。很感激，能够在与孩子一起阅读的早期就遇到了这么多前辈们的指导，少走了很多弯路。
在这条路上不断，现在图书购置的费用竟然成了养娃路上最大的一笔开销，我自己见到好书就已经挪不动步子了，哈哈。
但也在担心书籍过多会不会给孩子带来一些压力，所以这个度还需要不断地把握。
现阶段我觉得我主要是负责给孩子筛选好的书籍，让他有更多的选择，能在其中不断发现自己的兴趣，找到快乐阅读，那就是最好的。
至于以后，希望书能成为他一辈子的朋友，给他带来更广的视野和情怀。
阅读就是与作者的对话，我们可以通过文字了解作者的思想，也同时去探索作者到底想表达什么。
但是我认为对于孩子来说，没有必要一定要说出“读后感”，哪怕是通过文字想象出画面，或者在日常某个瞬间与文章产生共鸣，或者用书中学到的东西解决了问题，就很好。
享受阅读本身，或者享受在阅读时的安静，就很好。
小时候家里穷对于这个未知世界的了解就是大伯从县城给我背回来的小人书和青年文摘读者之类的书籍，感觉就像一个口渴的人遇到水一样，如饥似渴的读了起来，到现在还珍藏着一本那时候的书籍，回想起来是贫瘠童年里的一抹温暖和力量。
现在有了孩子和孩子一起读书，每天上学放学的路上都会说妈妈给我讲个故事，开始是我每天看的新闻，小时候听的故事，后来就是我看的书给他用我的语言讲出来，他听的津津有味，也不再觉得路途的漫长和劳累。
通过阅读不同类型的书籍，让我的思想不再狭隘，看问题更加多元化，对这个世界更有敬畏心，对人也更加包容，平和。
尤其是自我成长，亲密关系，亲子关系上有了很大的改善。
在如今快节奏的生活里，能静下心来阅读一本书是一件非常幸福的事情。
读书足以怡情，足以博采，足以长才。
读书补天然之不足，读书使人充实，阅读过程中有时如与知己交谈，有时如与家人倾诉，有时有似与陌生人接触，因不熟悉，故彼此试探，畏首畏尾，心里也抓痒得很。
书有精读与泛读两种方式，不同时间情境选择不同。
尤其喜欢周末午后一家三口各自选取一本书，各选一个角落，沉浸在自己世界中的感觉。
小学的时候，大概五六年级左右，父亲每隔一段时间就会带我去书店挑书，印象最深刻的就是当年绿色封面的儿童版世界名著系列。
我对早期童年所读过的书只记得这一系列，那些书的名字其实都不太记得了，但是对其中一本书中的一段内容印象十分深刻。
大概是讲有一个班的孩子们上课的教室被改造成飞机仓的样子，而那本书讲的大概就是一些在校学生不同寻常的学习生活。
初中住校，好像读书比较少，而高中后印象最深的就是福尔摩斯探案全集。
记得我的那套，是粉色的封皮，印象中每天都是早上利用吃早饭的时间，在我的小房间边吃边看。
人生几十年，生活中的点点滴滴其实都很容易忘记，，但我回忆起的这些与书有关的生活细节，我想无论我在二十岁，三十岁，还是将来的四五十岁，只要回想起，都能让我会心一笑吧。
对我来说书籍是一种能够坚定内心的力量，我希望孩子长大后，能拥有比我更多的有关书籍。
有关曾经的回忆能让她在日复一日的生活中留下痕迹，也希望书籍带给孩子们更多内在的力量。
我是农村的，母亲是当时少有的高中生，家里有一些书，唐诗宋词还有报刊，所以我们姐妹几个都爱看书，是当时村子里的“异类”。
我今年三十多了，唯一没有间断的就是看书，自我感觉成长的快，心理成熟，心境平和，对世界理解对他人宽容，就是看书所带给我的变化。
我觉得有句话说的好，好像是张爱玲说的，大意是看书并不会让你一夜之间明白好多道理，或者立马就派上用场，能看到具体回报，它就像你吃过的那么多饭，早已变成了你的血和肉，你的筋骨。
后来我有了孩子，买书看书更没有中断过，如今家里有一两千本书，即便是创业失败日子拮据的时候，我都保持每月几百的书费。
在我们家看书有特权，可以晚睡，可以不写作业，可以请假……我们从来没有上过任何兴趣班辅导班，如果培养孩子有众多选项，我第一个选的永远是阅读！
孩子读书时，面前会徐徐打开一个全新的世界，迥异于日夜厮磨的家庭，也不同于朝夕相处的学校。
有遥远的山冈，有奇异的未来，有神秘的侠盗，也有人间最神秘的东西——各种心灵深处的秘密。
愿意读书的孩子，未必学业成绩拔尖，但一定会有其获得内心平衡的方式，会让他在未来之路上走得更为稳健。
阅读，既是孩子构建自己人格经验的过程，也是家长能够在孩子成长过程中持续不断地跟孩子互动的少数自留地。
所以，虽然很多时候阅读已经成了孩子自己独立完成的事，但能跟孩子一起读书，共同分享独属于我们的经验，真的是为人父母最大的乐趣之一。
阅读是生活中不可或缺的，阅读即生活。
阅读涉及到信息的获取、分类以及使用能力。
对人类来说，文明靠阅读传承。
阅读量大的孩子，在心智和视野上，会强于阅读量小的孩子。小时候欠下的阅读债，会成为日后发展的短板。
亲子阅读是跟孩子沟通的一种方式。亲子阅读与其说是为了提高孩子，其实更多是在提升父母自己。
阅读对我来说是带孩子打开看世界的另一扇窗，让他知道原来世界是多姿多彩的，千变万化的。
慢慢的不再郁于自己的成见，对世界和人们多一点的包容，对深陷苦难的人多一点的同情心，能换一个角度看问题，对生命有更深刻的理解，多热爱生活一点。
我们可能一辈子只能过一种生活，但是看书可以带我们体验各种不一样的生活。
就像我之前对自闭症小孩不了解一样，后来看了喜禾爸爸的书讲诉自闭症小孩的生活，才了解了一些，对这个群体深表同情，以后遇到一些不可思议的事情，可能也就释然了。
我从小喜欢阅读，因为家庭父母缺失的原因，我喜欢经常把自己放在书里。
书可以从时间和时空上，提供完全一个与众不同的世界。
可以指引我方向、提供经验，可以带我上天入地、纵观古今，可以带我领略山河的壮丽、旁观人生的跌宕起伏。
年少时非常喜欢国外文学中的激烈，到了现在的年纪，反而越来越喜欢品味中国文学中的那种平淡和古朴。
正是与书建立了这样的链接，我真正的领略到了那句话的魅力：读万卷书，行万里路。
我从小就告诉孩子，书是张魔毯，可以带你去任何想去的地方。
我喜欢书，感恩书带给我的感动。
阅读是穷人变富的最低成本的方式。
比如，去不了北京的博洛尼克插画展，但是可以买一册画展书弥补，虽不能做到十全十美，但至少是一个不贰的优质选项。
真诚点说，阅读是一个人观世界，看世人，和作者相遇的美好捷径。
阅读自由，儿童自在。
简单说，阅读是受益终生的好习惯，帮助孩子构建正确的人生观和价值观，当她/他遇到任何问题和困难时，阅读，将会是帮他们寻找答案，建立自信的有效方式。
高质量的亲子阅读，也会培养更亲密的亲子关系。
通过阅读培养正确的三观，扩宽自己的知识面以及思维方式。
通过阅读也可以坚定自己的追求，维护自己的信仰，心情愉悦，人生舒畅。