之前看到几条热门新闻，感觉我的三观又被冲刷了。
几位00后在街头被问：你认为谁最有钱，你的零花钱有多少？
孩子们的回答真是让人啼笑皆非：
这些孩子几乎都是小学中高年级了，对钱的概念还迷糊到如此地步。难怪经常有新闻爆出，一个是10岁女童背着家长，累计打赏网络平台主播200万
真是不跟孩子“谈钱”，就只能为孩子“零财商”的结果买单啊。今天我想和大家来聊聊财商教育。
财商教育，说起来挺抽象，网上定义也五花八门，但我总结之后，觉得不外乎这几点：● 知道钱，会用钱，会赚钱——培养金钱意识：了解交易规则，钱是如何流通，增长。● 有了钱会管钱——培养理财意识：会攒钱，懂节约，能合理规划自己的钱。● 不做金钱的奴隶——价值观引导：钱不是万能的，赚钱是为了获得幸福，不要成为被钱支配的人。如果上面不够具体的话，我在网上找到一份流传颇广的犹太人财商教育大纲（据说是）
要达成目标，丹妈觉得最直接有效的方式，肯定是用生活中的小事去引导：比如平时买小玩具时，尽量让孩子自己去决策，使用金钱。想要贵重的东西，得靠自己“攒钱”“生钱”。这段时间，我也买回来20多套财商童书回来测评，想找一套像大纲那样，功能比较明确、有针对性、体系完备的书。但很遗憾，没找到呢。
看到五味太郎的大名就好亲切，那本经典的《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》到现在还是叮当的床头书呢。新出的这本《小狐狸卖葡萄》，依然延续了五味太郎萌趣的绘画风格.近似涂鸦的线条，丰富的色彩运用，朴实中又带点顽皮和纯真，简单的元素都能让孩子感受到幽默和趣味。
主人公是一只爱吃葡萄的小狐狸，它有颗很棒的葡萄树。
它经常把葡萄分享给自己的好朋友，好朋友们也会给它带回礼
于是森林里所有的动物都受到启发，开始了“物物交换”的生活。
为了让森林集市运行得更好，小动物们纷纷想办法提高产品质量。
短短几个起承转合，把人类交易的几个阶段解释的清楚又自然，没有任何刻意成分。最后的着眼点也很棒，集市的存在，是“为了让人们的生活更便利”，回归交易产生的初心。对孩子来说，他们从这场游戏里理解了市场的原理，对未来实际应用和价值观的形成，也能起到一个很好的启蒙作用。 让孩子明白想赚钱，可不是件容易的事，爸爸妈妈每天在外面为了赚钱也是绞尽脑汁的哦。《乌鸦面包店》就是一套很好的讲如何创造财富的书，一共五本，每本涉及的经营道理都不同，是绘本大师加古里子40年的心血之作。•《乌鸦面包店》：专注产品品质，感受口碑效应；
•《乌鸦天妇罗店》：盛大的开业典礼，很好的宣传作用。•《乌鸦荞麦面店》：不断开发新产品，增加顾客回头率。乌鸦一家开了个面包店，但生意并不好，为了吸引顾客，乌鸦爸爸绞尽脑汁。比如把面包做成各种形状，斑马面包，茄子面包，蜗牛面包、西瓜面包。又在面包店旁边开一家“乌鸦糕点店”，做出各种漂亮又好吃的饼干，满足不同客户的需求。这样一来，买面包的客人，会顺便去旁边卖蛋糕或饼干，也会顺便光临面包店，乌鸦面包店的生意才渐渐好了起来。但恐怕这些钱还是不够乌鸦一家过更好的生活，乌鸦又去帮助好朋友小叶去经营蔬果店。它们采用薄利多销，打折大促的方式，蔬菜1个3元，2个5元，很快就吸引了很多顾客。
之后新开天妇罗店，荞麦面店，乌鸦家族都能想到各种经营方式，像开业典礼、推出新品等都取得不错的成绩。
没有大而空的理论，这套书通过乌鸦一家有趣又实际的经营之道，让孩子深刻明白，钱不是爸妈凭空变出来的，而是动脑筋，付出辛勤劳动得来的。同时，书里折射出的邻里关系，家庭感情，也特别温馨动人。在画面处理上，加古里子奶奶用简单的线条配上淡淡的水彩，好像手账的感觉，让人感觉很亲近。仔细看，每只乌鸦的表情、动作、穿搭还都不一样，光是这些滑稽的表情，都能把叮当逗得哈哈笑。
很多孩子有了零花钱，就赶紧花光，没钱了再问父母要，这套书就能让孩子形成简单的理财思维。其实一开始我对它的画风不是特别满意，字体挺小，看着费劲。但后面越看越惊喜，主要是故事贴近小朋友的生活，具有一定的科普性和实操意义。同样分5个板块来阐述，为什么会有钱？谁来决定价格？如何存钱？钱从哪里来？钱能带来什么？以小蝌蚪乌卡想要一架遥控大飞机为主线，开始了一段储蓄之路。
第一步，培养金钱意识：乌卡想要大飞机，必须要给钱购买，引出交易概念。第二步，衡量价格和购买能力：妈妈每周会给它5元零花钱，买小飞机足够了，而大飞机是专门定制的，价格很贵，需要20元，乌卡面临选择。第三步，存钱：乌卡还是想买大飞机，决定要存钱，每存一块就给自己亮一盏灯。第四步，赚钱：存钱的速度不够快，乌卡想要通过自己的劳动来赚钱，这中间吃了苦头，它明白钱来之不易。第五步，价值观：等乌卡终于存够了20元，却遇到天鹅受伤，需要钱去看病。在一阵纠结后，乌卡还是决定把钱拿出来救天鹅。每本书后还有亲子互动栏目，有些是科普钱币的，有些是记账表格，看完书方便直接运用。虽然故事情节有点应试作文，不过相比同类书，这套实践意义还是强很多。乌卡为了买大飞机，各种想办法存钱，赚钱，小读者也能从乌卡的故事得到启发。中间牵涉到的价格，5元，20元的，很接地气，让孩子认识最基础的钱币。
6岁+的孩子，应该都有自己购买东西，积攒零花钱的经历，可以思考下钱是怎么流通的。这本《当动物有钱了》用通俗易懂的童话方式，去展现“货币流通”的过程和“钱”的意义，包含了浓厚的经济学思维。在一个农场里，小狗发现了一箱金子，每个动物都分到金币，开始思考要拿金币做什么。母牛从银行借钱，扩大店的规模，而绵羊把钱都花在了赌场。一切似乎非常顺利，和我们现代社会运行的商业规则也没什么不同。
母牛忙着赚钱，累的没精力娱乐；绵羊赌博，把借来的钱输精光。马儿开的银行，因放贷太多收不回来倒闭，山羊不舍得花钱，等到银行倒闭钱也全没了。 怎么会这样呢？其实这不就是我们现实中的理财不善，金融风暴吗。金融的本质不在于钱，而在于使用钱的人，是否遵守了经济运行的规则。
当孩子开始思考市场运行的原理，了解契约精神的作用，这本书的目的也就达到了。别看这本书的画风和故事，好像很简单的样子，实际上包含的经济学问很大，要理解银行、商店、赌场、金融危机背后的逻辑可不简单。尤其是最后一页的金钱小百科，很多专业名词和经济形态，没有点经济学常识的孩子，恐怕一时半会儿接受不来。
“妈妈，我同学都用那种铅笔盒，我也要” “这个手表XXX也有，你也给我买一个吧”
如果此时你只能妥协or拒绝，我给你第三个办法，给孩子看这本《我要买“什么都没有”》
这本书看似荒谬而好笑，实际却是本寓意深刻的哲理书。一个古董店的老板，在卖了店里最后一件物品时，碰到城里最富有的苏西太太来买东西。老板说“我这什么都没有”，奇怪的是，苏西很开心啊，立马给了老板一比巨款，要买这个“什么都没有”。老板一头雾水，但还是遵循“顾客是上帝的原则”，把“空气”抬到了苏西太太的车里。城里的其他人得知后非常惊讶，紧跟着所有的商店都来复制这个“什么都没有”！
有进口的“什么都没有”，二手的“什么都没有”，原创的“什么都没有”，全城陷入疯狂抢购。当人们纷纷在把自己原有的东西扔掉，腾出空间来装“什么都没有”，古董店老板却偷偷把这些物品捡了回来。故事的结局，当然是大家意识到光有“空气”不行，还得去古董店把自己的东西买回来。读完故事第一感觉，“什么都没有”也能卖？怕不是疯了吧。
但当我再认真翻回故事的开头，眼看古董店老板把“什么都没有”小心翼翼拿起来的样子。大人尚且没摆脱从众的消费观，小孩更难有分辨能力，看到别人有啥就想要。
而书中“语言”和“画面”强烈冲突，超脱现实，其实是在利用孩子喜欢玩文字游戏，爱想象的特点，大人越是觉得怪异，小孩反而觉得有趣。如果想让孩子在各种纷扰中学会辨别和坚定自己，来本这样的“现代寓言”书，更能从价值观上对孩子有个引导吧。
这是套讲“钱”的科普书，采用“故事+漫画+图解”的形式，生动又详细。既有故事情节吸引孩子的阅读兴致，漫画和图解又更真实直观。全套是6本平装，几乎涵盖了孩子平时能接触到的所有关于钱的话题。•《银行里的钱》：关于存钱、利息、外币，工作，全面了解与钱打交道的事情。再联系到钞票的制作流程
把钱的前世今生讲了个遍，和时代还不脱节，知识逻辑线非常明确。有些现在很难见到的场景，绘者迈克·菲利普斯也会用漫画展示，清楚易懂。菲利普斯就是为大猫英语分级读物配图的插画师，画风向来轻松活泼，善于用线条和色彩，把人物的手势、动作、表情刻画的惟妙惟肖。它既是儿童读物，用童话的方式，讲述了女孩吉娅和一条会说话的狗之间的故事，又是一套备受成人追捧的理财基础入门书，文字很好懂。看开头的财富法则，就能大概知道这套书包含哪些内容：故事内容也很有趣，12岁的女孩吉娅和父母住在贷款买来的房子里，过着拮据的生活。一次偶然的机会，吉娅救了一条拉布拉多犬，给它取名叫钱钱。半年过去，钱钱意外溺水，被吉娅救起后，竟然能开口说话了。
从这以后，为了报答吉娅，钱钱教给她很多通往财富之路的秘诀。
不仅让吉娅实现了去美国旅行和买一台笔记本电脑的愿望，还让吉娅家的经济状况也大为改善。作为“理财小白”的丹妈，最初读这本书也是受益匪浅，不仅学到了不少理财方法，更是让我重新思考自己的财富观念。
透过吉娅的故事，还懂得一个很重要的“甜甜圈原理”，金钱就像甜甜圈那看得见的圈，而中间无形的圆孔则代表品格。
让小学高年级的孩子认真看看这套书吧，既有理论又有实践，也许对孩子的未来会有深远影响，大人看也很好。
这本书相当有名，相信你们都有耳闻。它也是很多大人的财商入门读物，不过对孩子来讲，内容有点复杂，要理解的话，我觉得至少初高中以上吧。我也是大学才开始看它。故事以本书作者罗伯特·清崎的亲身经历改编，讲的是他自己的亲生父亲，和好朋友的父亲，两种财富思维观念的碰撞。两位爸爸在价值观上的区别，直接改变了罗伯特的命运，读者也能从中获得很深的感悟。穷爸爸：“贪婪是万恶之源，人就应该懂得节制。”花每笔钱都要思前想后；富爸爸：“贫穷才是万恶之源”要学会风险控制，一旦钱在风险控制之内，就大胆投资。穷爸爸：“这个我可付不起，就不要再想这个了”，一句买不起就跳过所有的思考； 富爸爸：“如果我要买这个东西，要怎么去赚钱才买得起”，去找解决问题的方法，不要逃避。穷爸爸：“你要好好学习，以后才能找份好工作养活自己”，驱动学习的力量是恐惧；富爸爸：“你要好好学习，以后就能开自己的公司，创作就业机会给别人”，驱动学习的力量是爱，好好学就会帮到更多的人。其实贫穷和富有，最根本的就在于思维方式和看待问题的角度。通过《穷爸爸富爸爸》这本书，孩子应该能摆脱很多陈旧的观念，获得更积极健康的、与时俱进的财富观。在看过大人版本之后，我又把改编后的幼儿版买回来研究，目前市面上有两种，漫画和绘本。两个版本的内容差不多，只是漫画版还是一本，绘本版把它分了10册来讲。1、开动脑筋寻找机会，创业才是积累财富的最佳途径。
比如形式上，编者并不都在讲罗伯特的童年故事，而是引入了三个动物角色，通过角色口吻和生活经历，来做引入和穿插。看似更贴近儿童，实际上很绕，像“剧中剧”，不从头看起的话，完全理不清中间的人物关系。
再比如富爸爸在面对两个孩子提出的问题时，回答的最多就是“开动脑筋想想/用自己的脑袋瓜想想”虽然大人能意会到作者的意思，但既然改编给孩子看的，就不能把道理和方法说得更直白点？
而且，书里还牵涉到资产负债表，投资和捐赠等概念，没有一定的经济学常识，比较难懂。 幼儿版要不要买大家自己衡量，如果买的话，我建议阅读年龄八九岁看比较合适，而且有一定财商启蒙的基础跟好懂。