假如再看《开学第一课》，我一定见招拆招！
如果明年再看《开学第一课》，我希望自己不像今年这样猝不及防。与其无力吐槽，不如见招拆招！
文｜禾子 编辑｜齐琰
图｜pixabay
新学期第一天，小朋友从书包里拿出每日记事本，本子上端端正正地写着：晚上8:00看央视《开学第一课》。作为一个教育部隆重推出延续11年，且向来口碑不错的品牌节目，我们做家长的自是支持，只是没想到节目还没开始就引发了一场“家庭内战”。
儿子坐在沙发上傻呵呵地看了5分钟广告，娃爹有些不爽：“你到底要孩子看什么？看这些无聊的广告？”
我也有些纳闷，但想着节目开播前放些广告也算正常，就敷衍道，“再等等，马上就开始了。”
谁知道8:10了还在无休止地轰炸各种课外机构补习班的广告。娃爹实在坐不住了：“马上关掉电视，孩子玩10分钟都比这强！”
啪嗒，电视黑屏了。我瞬间清醒了：我刚才在干什么？！
如果有人跟你说让孩子看10分钟或是更久的广告，你愿意吗？正常情况下，没人愿意。可事实上，我刚才就这么做了啊！如果不是娃爹断喝，孩子还会傻呵呵地看下去。
第二天网络上对今年的《开学第一课》骂声一片，吐槽的起因就是这长达13分钟的广告。在教育部正式发文要给孩子减负，规范课外补习的背景下，在各级教育部门不断上传下达，要求家长和孩子一起观看的情形下，你们居然敢在节目开播前放长达13分钟的广告？好些个闻所未闻的课外机构补习班轮番轰炸，生怕家长脑残记不住。
其实，人家也读书，也看报，可依然这么做，那无非就是一种吃定你的心态：我知道这事不能这么办，但是我就要这么办！你们说什么我不在乎，因为节目你们必须看！不仅得看，还要写感受，上传观看照片呢！
那么好，遥控器在我手里，我来选择哪一分钟看。
关掉电视后的第一招，就是让孩子该玩什么玩什么，等微信群里有人说节目开始了，我才打开电视让孩子看正片。之前，算咱实战经验少，没屏蔽好不良信息源，以后应对指定收看节目的第一招：不急于准点打开电视，待节目正式开播时间确认，再让孩子直奔主题，有效避开广告雷区（插播广告同理）。
《开学第一课》的开场让人有些意外，我本人并不反感成龙，单从他的影视作品和现场讲述来看，他的确能挑起开场嘉宾的重担。可陪着孩子一起看，没法只想他是一个从跑龙套到摘得“奥斯卡终身成就奖”的功夫巨星 ，终究还是会联想起他那吸毒的儿子，和出柜的私生女。当然，这是做家长的心理活动，我们要传递给孩子的依然是充满正义感的“英雄梦”。
在我看来，这个节目有两个吸引孩子的亮点：一是纪实摄影家解海龙讲述照片背后的故事。我们这一代家长都很熟悉“希望工程”的宣传标志——“大眼睛”，可孩子并不知道这张照片的主人公苏明娟当时（1991年）只有8岁，每天需要往返24里山路到安徽省金寨县三合乡中心小学上学。
一张张黑白照带着孩子们穿越到20多年前，他们看到了当年的“小光头”、“大鼻涕”，还有破败的校舍和崎岖的山路，这些画面离他们的生活很远，但却真实存在。在节目最后，解海龙拍下的一张彩色“全家福”印证了：知识改变命运。
亮点二是C919总设计师吴光辉院士揭秘“中国创造”。 孩子对去年首飞成功的国产C919大飞机特别有兴趣，当他看到试飞机组成员邹礼学、聂飞、刘立苏在节目中集体亮相，看到飞行员首飞时穿着的橙色连体飞行服，看到吴光辉院士将C919首飞时带入机舱的一面国旗通过恩师赠予母校南航时，孩子激动地鼓起了小掌。
当然，整档节目看下来，和大家观感一致的吐槽点是：“少年娘、则国娘”。好端端的“非牛顿流体”、“ 无壳孵化小鸡”非要植入几个“花样美男子”，抢个气球就如同躲猫猫一般，权且当他们让着孩子，不以大欺小吧。可这打个鸡蛋，打到花容失色、节节败退，真是看不下去。
席间孩子还问我：“这个姐姐怎么了？”弄得我哭笑不得，于是将错就错，没告诉孩子这个“姐姐”是男生。不是不想说，而是一时说不清！
我对性别并没有什么刻板印象，若追溯到魏晋南北朝时期，男子化妆美颜倒还是潮流呢！当时随着唯美思潮的盛行以及玄学思想的影响，处于社会中上阶层的男性很注意用化妆的手法美化自己。名士何宴就好傅粉施珠，任何时候粉帛都不离手，因为面色异常白洁，魏明帝即认为这是其傅粉过度的缘故。
一个时代有一个时代的历史背景和审美潮流，当下一些年轻人特别粉“花样美男子”，或许是因为他们的气质更接近虚拟的“二次元世界”吧！ 但这不符合我的审美，我想也不是主流的审美倾向。在孩子的成长期，给孩子树立什么样的role model很重要，我显然不希望自己的孩子成为这样的“花样美男子”。
所以，应对指定收看节目的第二招：去其糟粕，取其精华。对孩子感兴趣的节目就强化，看后还可以深度讨论；对反感的部分则弱化，弱到引不起注意最好。即便注意到了，跟孩子说清父母的想法和立场也挺好。
其实，《开学第一课》的初衷没错，孩子们结束假期，再进校园需要一种仪式感。不过仪式感的呈现方式有很多，伴随着网络吐槽，不少网友也发了许多其他充满正能量的“开学第一课”。
比如美国版——2009年9月8日，美国总统奥巴马在一所高级中学面向全美从幼儿园到12年级学生发表的电视开学演讲。这个英文视频我也让儿子看了，演讲的开篇就很能跟孩子“共情”：奥巴马讲述自己小时候由妈妈独自养大，妈妈没钱让他接受美式教育，就凌晨4点半起床亲自教奥巴马功课，然后赶去上班。很多时候，奥巴马就在厨房的桌子前睡着了……
当小孩子听到总统小时候也会起不来床，也会因为学习要克服许多困难的时候，这份激励对一个孩子来说难以估量，我想他们也能记住奥巴马最后所说的这句话：“你要记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经放弃了你——永远不要自己放弃自己。因为当你放弃自己的时候，你也放弃了自己的国家。”
除此之外，“开学第一课”日本版也很适合孩子们看。小学生独自上学被认为是学会独立的第一步，即便是接送孩子，书包也由孩子自己拿，日本皇室的小公主也不例外。在学校吃午饭，学生们自己搬运食物、分配食物、分类垃圾、收拾餐盘、擦拭餐桌。
其次，孩子们要学的是责任。在学校，日本的小学生除了正常值日外，还要负责打扫教学楼走廊等公共区域的卫生，厕所也要清洗！
再次，就是磨砺。冬天无论多么冷，日本幼儿园的孩子都穿短裤上学。每年大寒的节气，老师还会组织小朋友脱掉上衣，半裸运动，训练身体素质。
最后，要学的是尊重。即便是过马路，日本孩子也会给让路的司机鞠躬感谢。
说实话，这些图文真是让儿子受到不小的惊吓。我逐一解释给他听，这些就是与你同龄甚至更小的日本孩子在做的事情啊。
综上所述，应对指定收看节目的第三招：开动脑筋，利用身边资源的多样性帮助孩子把话题延伸开去，而不只是应对学校的要求。
如果明年再看《开学第一课》，我希望自己不像今年这样猝不及防。与其无力吐槽，不如见招拆招！
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