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引
“老师,首先要将课上得精彩,然后,要陪着学生一起成长。”今年36岁的陈东是闽江学院马克思主义学院的一名讲师,被评为2017年度福州市基层“最美人物”之“最美教师”。陈东对工作的热情投入和独树一帜的教学方式让他被学生所接受。(本期作者 原浩)
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在闽江学院,陈东的选修课一直具有超高的人气。早在上课前,教室里的座位便被涌进的学生占满,陈东带头和学生一起将手机放置到固定区域,鼓励学生养成良好的学习习惯。
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经过多年的实践,陈东一改思政课“古板”的印象,让思政课一跃成为最受学生欢迎的热门课。“思政课的内容比较固定,因此更不能照本宣科。”陈东说,教学要联系生活实际,从学生最感兴趣、最密切的方面入手。
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针对思政课内容“枯燥”、教学手段“传统”、学生互动程度低等问题,陈东一一作了改进。陈东生动、形象并富有感染力的语言往往能起到“引爆”课堂的效果,与生活联系的教学方式能引起学生共鸣,增强与学生之间的互动。
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台上,陈东妙语连珠,台下,学生若有所思,教学在一片掌声中进行。“教学的目的,在于让学生能学以致用。”陈东说,积累的知识和锻炼的思维,无论对学生现在的学习还是今后的生活都有益处。
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课后,陈东喜欢和学生一起读书,此时学生总会提出不少奇思妙想的问题,陈东也会一一解答。不知不觉间,他们成了朋友。陈东的付出,学生们都看在眼里,学生对陈东的喜爱,也从一点一滴中表现出来。
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陈东不仅关心学生们的学习,也关心学生的生活。空闲时,总会跟着学生去宿舍坐坐。生活中有趣的事情,学生会与陈东分享;生活中困惑的事情,学生也会寻求陈东的帮助。在学校,陈东便是学生的半个“监护人”。
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久而久之,学生们遇到人际问题、感情问题等等,总会第一时间寻求陈东的帮助。陈东也会尽自己的能力,帮助自己的学生。“我的时间,便是学生们的时间。”陈东说,“学生有事能来找我,我就很开心。”
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学生需要心理辅导,陈东便考取了心理咨询师;学生需要就业指,他便导考取了就业指导师;学生需要创业建议,他就考取了创业导师证书。“学生有哪方面的需求,就相应补充哪方面的知识,这样才能更好地帮助学生。”陈东说。
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在学生眼里,陈东是可爱又可敬的“东哥”。与此同时,陈东对工作的热情投入和独树一帜的教学方式也让他被学生所接受。“如同我教导学生树立人生目标一样,我的目标也越发坚定,那就是教学服务于我更多的孩子们。”陈东说。
来源:福州新闻网
作者:原浩
编辑:林少斌
监制:林敏勇 陈玲云
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