我们同样也是解决问题的力量｜自立生活 · 社区与社会
自立生活社会互动阶段：社区与社会课程回顾
上周六（8月29日），结束了自立生活暑假的小伙伴们，重新回到上课场地北京市朝阳区挚爱职业技能培训学校，进入社会互动阶段的学习。
本周讨论的主题是“社区与社会”，来自北京市东城区社区参与行动服务中心的赵旭和张可两位老师，带领大家对几个话题进行了讨论。
首先，在赵旭老师的带领下，暑假归来的伙伴们对自立生活前三个阶段的课程进行了回顾：时间管理、烹饪、园博园之行、萨提亚冰山理论、非暴力沟通……这些活动都给大家留下了深刻的印象，伙伴们说，自己从中收获了友谊、支持和对自身更多的了解，也因此改变了自己的生活。
回顾之后，课程正式开始。伙伴们分为三组，分别写下自己生活在北京最为关注的三个话题，之后在组内讨论合并同类项后提交到大组。经过汇总，大家最关注的话题包括教育、就业平等，无障碍交通，物价、环境、医疗问题等等。在上午的课程结束前，老师邀请大家思考一下，在这些问题中，有哪些自己有对应和改善的办法。
午休结束后，伙伴们回到组内继续讨论，如果大家关注的这些问题都能够解决，那么对未来社区与社会的愿景是什么样子的？每个小组都在一张大白纸上描绘出了自己向往的社区模样，最后再融汇成一个大的社会。人人平等享受教育、医疗，平等就业，能够表达自己的意见，便利快捷的交通，食品、环境安全，多元性别得到认可……一张张白纸上呈现出伙伴们心中的理想世界。
理想是丰满的，现实却是骨感的，在现实到理想的过程中，我们能够做些什么呢？伙伴们谈到，我们首先要调整心态，提高自己的能力，获取更多的信息和资源，然后与更多的伙伴结成网络相互支持，形成行动的力量，用合理有效的方式与利益相关方沟通，共同参与和解决问题。
课程的最后，伙伴们两三人一组，挑选一种动物，写下十五个关于这种动物的特征，再从中选出三个符合积极公民的特质，并在大组中分享。负责任、有耐力、友善、独立思考、正义感等词语一一写在墙上的大白纸上，也写在大家的心里。万里之行，始于足下，希望大家从身边小的行动开始，向着改变的方向，一步一步，越走越远。
“自立生活”项目由瓷娃娃罕见病关爱中心主办，其核心理念是“自主选择、自主决定、自主负责”，以此为目标，面向罕见病、残障人士，每年3月-11月的周末组织共25次课程，以工作坊、集体活动和社群成员陪伴成长等方式，使学员逐步有意识和能力选择、决定自己向往的生活并为之负责，充分融入社会。
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