CCCI未来教育|对标产业发展，看中国大学专业更新与未来人才培养趋势

卷首语

人工智能、量子信息、清洁能源、生物技术等新一轮科技革命和产业变革，被称之为第四次工业革命，正在深刻影响着人们的生产、生活、学习方式。人类历史历经数次工业文明更迭，每一次都会涌现杰出的大学、或由大学在其中扮演着不可或缺的重要角色。大学教育既反映社会文明程度，又促进社会变得更美好，因而大学教育必须具有未来意识，站在“未来”看未来已来，才能在继承文明传统的同时，引领文明进步的方向。

“大学未来教育指数University Future Education Index”，是基于未来工业发展对教育变革的驱动、未来社会发展对人才能力需求的转变，构建大学教育评价体系和应用标准，以人才价值率=未来教育指数×未来人才指数作为大学未来教育资源与未来人才需求的核心价值坐标，对大学教育转型升级进程进行相关指标和数据监测，提出方向性指引和决策参考，致力于成为中国大学未来教育变革趋势的风向标。

UFEI大学未来教育指数，将通过系列指标应用及排序分析，多维多角、分层分序呈现大学未来教育发展与创新赛道进程。

UFEI大学未来教育指数报告系列（一）

专业迭代率

对标产业发展，看中国大学专业更新与未来人才培养趋势

一、专业迭代率，未来人才培养的风向标

大学未来教育指数(University Future Education Index)之专业迭代率指标，旨于通过大学本科专业设置的更新改革，反映大学教育与人才培养的发展趋势，以及适应未来产业变革和人才需求而进行教育改革的力度与深度。

UFEI专业迭代率指标，通过新增审批专业[1]、新增备案专业[1]、以及撤销专业三个维度，赋予不同程度影响力权重（即1.5:1:0.5），反映样本大学的专业更新率。

[1]新增审批专业：是指高校开设尚未列入《普通高等学校本科专业目录》的专业，需经教育部审批。

[2] 新增备案专业：是指高校开设《普通高等学校本科专业目录》的既存专业，需报教育部备案。

二、行业特色明显高校，专业更新程度高，呈现行业多元融合人才培养趋势

从教育部最新发布的2019年高校新增和撤销本科专业的情况来看，985、211、“双一流”大学中，95所高校进行专业调整，其中专业迭代率最高的前十所大学分别是：1北京体育大学、2中国传媒大学、3云南大学、4天津大学、5电子科技大学、6哈尔滨工业大学、7山东大学、8吉林大学、9北京外国语大学、10上海体育学院。

UFEI大学未来教育指数之专业迭代率指标排序

(985、211、“双一流”大学)

北京体育大学名列专业迭代率指标排名第一位。2019年北京体育大学新增备案10个专业，包括5个小语种专业、生物医学工程、播音与主持艺术、数据科学与大数据技术，冰雪运动、舞蹈学；新增审批1个专业，即智能体育工程专业。

中国传媒大学位居专业迭代率指标排名第二位。2019年中国传媒大学新增备案3个专业，分别是漫画、大数据管理与应用、智能科学与技术；新增审批1个专业，即国际新闻与传播；撤销15个专业，包括10个语言类专业、贸易经济、公共事业管理、教育技术学、数学与应用数学、电子科学与技术。

云南大学的专业迭代率指标排名第三。2019年云南大学新增备案智能科学与技术、舞蹈学、环境科学与工程3个专业；新增审批网络空间安全1个专业；撤销电子商务、应用电子技术教育、网络工程、财务会计教育、保险学等14个专业。

从2019年大学专业新增与撤销调整情况来看，本科专业改革与迭代升级呈现出以下趋势：

一是行业特色专业的强化与新兴产业发展机遇相结合。如北京体育大学的冰雪运动专业，与冬奥会及冰雪运动兴起的发展机遇；中国传媒大学的漫画专业，与文化创意产业的蓬勃发展。

二是传统专业升级与科技变革形成专业融合。如北京体育大学开设生物医学工程专业和智能体育工程专业，培养大体育产业形式下与健康产业、智能装备相结合的复合型人才。

三是传统专业升级与大类整合，破除专业壁垒。如中国传媒大学撤销数学与应用数学专业而开设大数据管理与应用、撤销电子科学与技术专业而开设智能科学与技术专业、撤销10个小语种专业而开设国际新闻与传播专业。又如云南大学撤销环境科学专业和环境工程专业，而开设环境科学与工程专业，撤销网络工程专业和信息安全专业，而开设网络空间安全专业；撤销电子信息科学与技术专业，而开设智能科学与技术专业。

三、专业迭代，为国家战略性新兴产业储备人才

战略性新兴产业代表新一轮科技革命和产业变革的方向，人才则是获取未来竞争新优势的关键。从2019年中国大学本科专业更新迭代来看，紧紧围绕新一代信息技术产业、高端装备与新材料产业、生物产业、新能源和节能环保产业、数字创意产业等五大战略性新兴产业。

以人工智能为代表的新一代信息技术产业，是2019年新增备案和新增审批专业的重点方向。全国196所大学新增备案数据科学与大数据技术专业、101所大学新增备案机器人工程、96所大学新增备案智能科学与技术专业、25所大学新增备案大数据管理与应用专业、21所大学新增备案互联网金融专业，另外，35所大学新增审批人工智能专业。

在高端装备与新材料产业人才培养方面，全国50所大学新增备案智能制造工程专业、44所大学新增备案材料科学与工程相关专业、8所大学新增备案飞行器制造工程相关专业、7所大学新增备案海洋技术相关专业，另外哈尔滨工程大学新增审批海洋机器人专业。

在生物产业方面，全国有31所大学新增备案了生物制药、生物科学、生物医学科学、生物医学工程、生物信息学、应用生物科学、生物工程等相关专业。

面向新能源和节能环保产业的人才培养，全国有73所大学新新增备案新能源科学与工程、新能源材料与器件、农业资源与环境、环境科学与工程、建筑环境与能源应用工程、环境生态工程等相关专业，辽宁工业大学新增审批新能源汽车工程专业。

面向数字创意产业的人才培养，全国有79所大学新增备案数字媒体技术、数字出版、网络与新媒体、新媒体艺术等相关专业。

在现代工业发达的德国，在应对工业4.0产业升级过程中，同样面临人才短缺问题。据CHIII汉诺威工业智造指数显示，德国在数学、信息学、自然科学和技术领域的人才缺口超过33万人。

“中国制造2025”，也需要人才作为产业发展的重要支撑。到2025年，中国在新一代信息技术产业领域的人才需求将达到2000万，缺口将达到950万人；在高档数控机床和机器人领域的人才需求将达到900万，缺口将达到450万人；在节能与新能源汽车领域的人才需求将达到120万，缺口接近85.8%，约103万人；在新材料领域的人才需求将达到1000万，缺口将达到400万人……

战略性新兴产业的高速成长和庞大的产业规模，需要大量未来人才支撑，而较之市场需求形成的人才缺口，对大学教育的专业设置和人才培养方向，提出了新的要求和新的航标。

转自：CRI国际在线|国广教育频道·未来教育指数

（UFEI大学未来教育指数官方发布平台）