未来教育观察|“双高”职业院校平均师生比优于“双一流”大学

导读：FVEI未来职业教育指数(Future Vocational Education Index)，基于未来工业需求，定义未来人才标准，以产教融合为未来职业教育发展的核心靶向，构建未来职业教育评价体系，发现与树立最具未来教育特质的院校标杆，提升与优化产教融合资源配置，引领与建立未来职业教育变革趋势风向标。FVEI未来职业教育指数，是UFEI大学未来教育指数(University Future Education Index)品牌在职业教育领域的延伸与应用。近期，FVEI以职业教育领域“双高”院校作为样本对象，对反映教师资源的师生比指标进行评价评级和对标分析。

序

现代学校制度，是工业革命的产物。随着第四次工业革命的到来，科技发展与技术更新日新月异，未来工业对未来人才的需求也随之发生改变。用传统工业化生产方式“生产”人才，用整齐划一的教育模式培养人才已经不再适时。以学生为中心的个性化教育成为未来教育趋势，这也对学校的教师资源提出了更高的要求。

师生比，是反映学校教师人数与培养学生人数的比例关系。在传统工业时代强调效率优先，师生比指标可以反映学校人力资源利用效率；而在未来教育评价体系中，师生比指标更倾向于反映学校教师资源充沛水平。

据OEDC经合组织2017年Studentsper teaching staff（师生比）调查数据显示，28个国家的高等教育师生比平均值约为1:15.97；教师资源相对最充沛的是卢森堡，师生比为1:7.25；教师资源相对最匮乏的是印度，师生比为1:31.26。职业教育相对发达的德国，师生比为1:12.1。中国未在该样本数据之中。

FVEI未来职业教育指数对中国“双高”职业院校的师生比进行统计，2018年平均师生比水平约为1:14.74，较2017年的1:14.87略有提高。而中国2018年和2017年的师生比平均水平，均已超越上述OECD经合组织这28个国家的平均水平。同时，“双高”职业院校师生比指标水平优于“双一流”高校，据UFEI大学未来教育指数显示，2018年全国“双一流”建设大学师生比平均水平为1:15.15。

我们利用平均值与标准差对师生比指标进行差级分析，根据2019年度各院校公布的质量报告数据统计（其中有效样本192个）：大部分院校师生比水平在1:12.35到1:17.14之间，约占到70%；师生比小于1:10的院校有8所，师生比大于1:20的院校有3所。

从“双高”职业院校全国分布情况来看，江苏省数量最多，拥有20所；其次是山东15所，广东和浙江并列第三，各14所。

江苏省20所“双高”院校，平均师生比水平约为1:12.88，优于全国平均水平，其中19所院校进入师生比百强序列。

浙江14所“双高”院校，平均师生比水平约为1:13.54，也优于全国平均水平，其中13所院校进入师生比百强序列。

重庆拥有10所“双高”院校，数量排名位居全国第七，平均师生比水平约为1:15.88，低于全国平均水平；其中仅有1所院校进入师生比百强序列。

陕西省“双高”院校数量排名位居全国第八，拥有8所院校，平均师生比水平约为1:16.92，低于全国平均水平，且未有进入师生比百强序列的院校。

全国“双高”职业院校师生比指标排名100强中，位列前十名的院校分别是：1北京电子科技职业学院、2广东工贸职业技术学院、3北京农业职业学院、4上海工艺美术职业学院、5北京劳动保障职业学院、6武汉电力职业技术学院、7北京财贸职业学院、8苏州工艺美术职业技术学院、9北京交通运输职业学院、10哈尔滨职业技术学院。

在师生比十强院校名单中，北京共计5所，占十强院校的二分之一。纳入本次院校样本的6所北京高职院校师生比平均水平约为1:9.26，教师资源位居全国领先水平。上海仅有1所职业院校纳入样本范围，且为十强院校之一。

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