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新刊速递 | 华东师范大学学报（教育科学版）2021年第4期目录
华东师范大学学报（教育科学版）
2021年第4期 目录
特稿
赵勇
教育评价的几大问题及发展方向
教育评价
李刚 辛涛
基础教育质量的内涵与监测评价理论模型
张佳慧 李峰 辛涛
基础教育质量指数构建的模式与途径
陈慧娟 辛涛
我国基础教育质量监测与评价体系的演进与未来走向
高等教育
胡艳婷 蒋承
专业匹配对高校毕业生工资起薪的影响——基于倾向得分匹配法的实证研究
王金龙 邬志辉
“双一流”政策对高校本科生源质量的影响研究
教师队伍建设
魏叶美 范国睿
教师参与学校治理意愿影响因素的实证研究——计划行为理论框架下的分析
李国强 李志远
城乡教师跨校交流中的匹配策略——基于“个人−组织匹配”的调查研究
农村教育
朱永新 罗晶
教育助力乡村振兴——世界银行消除“学习贫困”项目及对中国的启示
职业教育
马鸿霞 朱德全
西部民族地区高职教育发展：进程、挑战与变革——基于《规划纲要》发展回顾与“双高计划”前瞻
●上期回顾●
特稿
特稿｜李立国：大学治理的制度逻辑：融通“大学之制”与“大学之治”
教育评价
[美]罗伯特•斯莱文, 张志强, 庄腾腾｜ 证据驱动的教育改革如何推动教育发展
[意] 玛塔•佩莱格里尼, 朱利亚诺•维瓦内｜证据驱动的教育政策在欧洲的发展：举措与挑战
教育现代化
基础教育
王田, 刘启蒙, 罗海风, 刘坚｜高中生学习动机、学习压力与主观幸福感的阈值研究——以我国东部S省的测评结果为例
杨帆｜家庭环境是怎样影响小学生学习表现的——基于对新教育实验“家校合作共育”行动效果的调查
方超, 黄斌｜体育锻炼能够促进青少年的认知能力发展吗？——基于中国教育追踪调查数据的实证研究
防疫抗疫中的教育研究罗志敏, 陈春莲｜大学校友组织：公共性建构与组织成长——以武汉大学校友抗疫应急救援行动为例国际对话[美]理查德•米勒, 王连江, 于海琴｜“新工科”办学的欧林效应：小规模，大影响——理查德•米勒校长与王连江、于海琴的对话
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