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新刊速递 | 华东师范大学学报（教育科学版）2021年第8期目录
No.8
2021年
华东师范大学学报（教育科学版）
2021年第8期
特稿
周作宇
论教育评价的治理功能及其自反性立场
专题：智慧教育（特约主持人：顾小清）
顾小清 杜华 彭红超 祝智庭
智慧教育的理论框架、实践路径、发展脉络及未来图景
孙妍妍 何沣燊
以“工程”为中心的STEM 课程驱动问题设计研究
彭晓玲 吴忭
“数据驱动的精准教学”何以可能？——基于培养教师数据智慧的视角
武法提 田浩 王瑜 樊敏生
智慧教育视野下基于Rasch 模型的知识掌握与认知能力分析研究
张屹 王珏 谢玲 王丹丹 李幸 莫尉
小学数学PBL+CT 教学促进学生计算思维培养的研究—以“怎样围面积最大”为例
基本理论与基本问题
龙宝新
学科内卷化时代的教师教育学科建设
教育法治
杨文杰 范国睿
突破藩篱：高水平推进教育治理现代化的战略选择
于浩 郑晓军
教育权力的法理基础
教育公平
魏晓宇 苏娜
学校教育可以兼顾公平与质量吗？
●上期回顾●
特稿
专题：在线教育
郭娇｜数字鸿沟的演变：从网络接入到心智投入——基于疫情期间大学生在线学习的调查
蔡红红｜教师在线教学准备与学生学习效果的关系探究——学习者控制与学业情绪的中介作用
基本理论与基本问题
李佳哲 胡咏梅｜家长学习参与和中小学生学业成绩的关系研究——基于亲子关系和学习自信心的有中介的调节模型分析
教师队伍建设
雷万鹏, 马红梅, 黄华明｜基于学生成绩残差分解技术的教师教学质量评价
肖正德｜乡村振兴战略中乡村教师新乡贤角色担当意愿的相关影响因素分析
权威发布
中国发展研究基金会“一村一园”计划课题组｜教育精准扶贫：“一村一园”计划乐都十周年效果评估
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