【ND计划】未来教师的一天：听说难以置信的梦，成真了？！
教师对于学校，有如太阳对于宇宙，他是推动整个学校机器运转的力量和源泉。——第斯多惠
01
阳光穿过没有拉紧的窗帘，
直射到仍在憨睡的脸上，
竟然没有把ta弄醒，
换来的却是翻个身，继续沉睡。
床头柜上的闹钟已经6:30了，
清脆的闹铃声应时响起。
ta不情愿地伸出手，闭着眼睛乱摸一通，
总算是抓到闹钟，关掉了铃声，继续ta的美梦。
十分钟后，闹钟再次响起，迎来的还是关掉，
往复着3次，还是不情愿地起来了。
02
7:50分，像往常中的每一天一样，
ta准时出现在教室门口，
日复一日的工作内容已经让ta轻车熟路、无需思考。
随手翻开点名册，巡视坐在下面那些紧张、
略带惶恐的小眼神，
在点名中开始了一天的教学生活。
45分钟的课程内容随着ta的教学设备
“计算机+投影仪”，
如浇花般洒向一排排座位上那渴求知识的小花朵们。
伴着中间的提问、复习、课后作业布置，
在夹杂着投影仪小状况的情况下，
ta结束了一天的课程回到了教研室。
在跟其他老师讲述完上课“常态”后，
略带疲惫的ta趴在桌子上睡着了......
03
ta接到了一封来自未来教室的邀请，
2030年，学校 “教室”将变身“会议室”。
教室变化的三个阶段形态：
计算机+教育投影仪、电子白板、录播等不复存在，
固定桌椅、讲座或强制课程也将被淘汰，
今后传统实体学校不再是学生接受知识的地方，
相反，它成为一种社交环境，
学生在这接受引导，与同学互动，获得各种能力。
在未来教室中，ta看到了全新的教学模式，
学生实现自主规划学习内容、学习节奏，
学习风格和表达方式，
教师也不再占用课堂时间来讲授知识，
而是采用交互和协作满足学生需求，
促成他们的个性化学习，获得更真实的学习。
课前组织课件，一键上传，
发布活动、注册报名，
课前的交流、头脑风暴。
课中学员智能签到（面部识别、摇一摇、扫码），
课堂教学；互动讨论；提问答疑；随堂测验，
投票问卷；远程并班教学；纸笔书写，远程投屏，
教室摄像、行为分析；教学过程、语音识别。
课后复习；移动终端、小组作业；大数据专家评估，
线上线下、室内室外、国内国外，
都将连接、联动起来......
教学和学习在这里自然、实时发生，
回归了教育的初心和本质......
在未来教室，
ta见证了教育形态过去与未来的变迁和强烈对比：
拆墙：拆掉围墙，基于网络适应窄带，学习无处不在
移黑：铲除固定黑板，屏幕即黑板，“黑板”无时不有
扩屏：大空间全屏化，小空间高清化、触摸化
筑台：多屏联动，基于大数据的自然教学行为记录平台
察言：实时语音识别
观色：人脸识别、表情识别、位置识别，智能跟踪
聚沙：大数据分析、可视化显示、评估和教学管理变革
一系列体验收获了未来教室里的灵魂......
04
叮铃铃，叮铃铃......
急促的铃声把ta吵醒，原来是个梦。
但是ta却清晰记得，大屏幕上出现的这几行字：
随着虚拟现实技术发展，虚拟和现实边界模糊。
可以让每一位学生都站在教室的最中央。
未来教育将发展为个性化、私人定制的教学形式，
信息技术的革命必然带来教育革新、学习革命，
这是毋庸置疑的。
信息技术将如何改变教育？
教育如何应对与应用信息技术？
这是“未来教育”的重要课题。
ta忽然明白了
改变教育，要从改变教师开始；
改变教师，要从改变教室开始。
这句话的深刻含义，
但我们真的有这样的未来教室了吗？
ta的邮箱弹出了一封邀请函：
“新维空间站，未来已来，你来不来？”
梦，真的只是梦吗？！
新维给你答案
未待完续......
下集预告：教室革命 | 教室的过去、现在和未来
作者：Lee（慕编组成员）
图片来源：摄图网