张学新教授“对分课堂”工作坊助力河北民族师范学院应用型课程建设

8月6日，为了做好以评促建，深化应用型课程建设，提升教师对应用型课程的理解，更新教育教学理念，做好课程建设工作。河北民族师范学院教师教学发展中心举办应用型课程建设培训，启发教师应用型课程设计的新能力与新方向，使应用型课程逐步落地，创建以能力培养为核心的精彩课堂。本次培训是在新维教师发展空间站（北京新界教育科技有限公司建设）内进行的，其支持直播、自然书写系统&笔记投屏、摇一摇和秀一秀等功能的新交互环境普遍受到广大教师们的喜爱。

河北民族师范学院特邀 “对分课堂”创始人张学新教授开展“对分课堂—中国原创课堂教学新方法”工作坊，张学新老师是复旦大学心理学教授、博导、上海市东方学者，复旦大学教师教学发展中心特聘研究员。美国普林斯顿大学博士，耶鲁大学博士后，在国际英文专业杂志上发表论文数十篇。主要学术成果包括发现中文特有脑电波N200、提出汉字拼义理论，揭示中国文字的独特性，提出海量高考方案，倡导“公评审稿”学术发表新模式等。

本工作坊通过“内容培训、讲授、实践、交流”等几大环节，通过小组讨论、专家答疑、课堂设计、案例分享、总结提炼等系统化指导，参训教师不仅了解到对分课堂的核心理念与基本方法、缘由、当前进展（结合案例与反馈）、基本操作方法、教育学理论和基本原则等，更现场实练实修通过一门课的对分课堂设计，系统实践对分课堂的教学设计思路、教学过程、原则把握、对分难点等快速掌握本土原创、普适易用的新型教学模式。

新维空间站提供全程直播

大家是不是对张学新教授培训内容充满期待呢？

今天小编就将PPT微信版本分享

精华都在里面了哟~

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对分课堂：本土原创、普适易用的新型教学模式

当今教育改革的一个根本挑战，是如何突破灌输色彩浓厚的传统讲授法。普林斯顿大学博士、复旦大学心理学教授张学新提出“对分课堂”新型教学模式，理念深刻、简明易用，变被动学习为主动学习，显著提升考试成绩，全面培养核心素养。2014年春，对分课堂在复旦大学本科课程上初试成功后不胫而走，三年间传播到全国所有省、自治区和直辖市，在中小学和大学全学科、全学段引发广泛实践，获得高度认可。对分课堂获2017年复旦大学教学成果一等奖、2018年全国高等教育学会教学创新典型案例、2018年上海市教学成果一等奖。

“对分课堂”形式上把课堂时间一分为二，一半留给教师讲授，一半留给学生进行讨论，实质上在讲授和讨论之间引入一个心理学的内化环节，让学生对讲授内容进行吸收之后，有备而来参与讨论，通过对讲授与讨论的有机整合，实现了“教法”与“学法”的对立统一。

对分课堂通过重新定义课堂，重塑师生关系，系统贯彻了四大经典学习理论和三大现代教学理论。它融汇讲练结合、精讲多练、合作学习、翻转课堂、自主课堂、高效课堂、项目化教学、PBL、案例教学等多种教学法的优点，构建了一种全新的教学模式，从如何教到如何学、从作业布置、课堂管理和效果评价，与传统教学都有根本性变革。它既非纯粹“以教师为中心”，也非纯粹“以学生为中心”，而是整合两大理念，适合中国教育现实、本土特色鲜明的中庸课堂。

千百位教师开始都觉得对分没有什么出奇，直到深入了解、亲身体验之后，才体会到对分的独特魅力，觉得“如获至宝”、“相见恨晚”。对分课堂具有以下的优点和特色：

1、简明易懂、流程清晰、好学易用、即学即用，不花钱或买设备。不同类型学校的教师均可使用，理工人文一样用，大班、小班一样用，大中小学一样用。

2、融和讲授法和讨论法，彻底突破传统教学模式，培养核心素养，让批判性思维、创造性思维、沟通与合作能力在日常教学的每一节课上得到贯彻落实。有效培养情商等社会性能力，提升人际交往能力，增强了青少年的心理健康。

3、既强调教师不可或缺的指导作用，保证知识体系传递的效率，也充分发挥学生的主动性，让学生爱上读书，带来个性化学习，深度学习和创造性学习，让传统课堂发生实质性的变化，提高学习效率，超越死记硬背，显著提升中、高考等考试成绩。

4、显著减轻教师的机械性教学负担，带来轻松、愉快的教学，形成闭环教学，让青年教师迅速提升教学能力，让资深教师打破瓶颈，进入教学艺术新层次。

【欢迎您了解、实践和推广对分课堂！】

对分课堂官网 www.duifen.org   

         对分课堂微信公众号

《对分课堂教学手册》丛书：科学出版社出版，包括总论《对分课堂：中国教育的新智慧》和13本分册。总论侧重理论分析，分册介绍对分课堂在具体学科的操作流程和要点，帮助一线教师迅速、成功地运用对分课堂。中学分册包括“高中数理化”、“高中语文”、“高中英语”、“初中英语”、“中学地理”，已全部出齐。购书链接：订书网站：http://www.splmcn.com/ 

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新维教师发展空间站

“新维教师发展空间站”，为教师发展提供基于智慧教室的智慧教学、智慧评估、智慧管理四位一体的整体解决方案，是新维空间站在学前、基础教育、高等教育等领域教师发展方面的具体应用。

首个“新维空间站”自2016年5月28日在中关村互联网教育创新中心启用以来，经过近万名学者专家的高频参观和反馈，几十所各级各类学校的深度参与和体验，以及数千名校领导的指导，已经在很多校园和企业深入使用。例如中关村医学工程转化中心“新维大健康空间站”、武汉轻工大学“新维教师发展空间站”、北京交通职业技术学院“新维空间站”、福州大学“新维空间站”、福建平潭两岸国学中心“新维国学空间站”与VR国学体验馆、中关村“智慧党员活动室”等。

河北民族师范学院

武汉轻工大学——新维教师发展空间站（两层楼）

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