2017蒲大第一系 | 教师课程能力成长引擎开启方式
蒲公英大学第一系课程(2017年度)
2017,教师该如何成长?我们的主张是,成为更有魅力、让人尊重的教育者。
什么样的人更有魅力、让人尊重?是我们一直思考的问题。一次出差在飞机上,我旁边的一个不断查着字典学习英文的老人,让我体会到了,一个有魅力的人,就是忘记我们的年龄,忘记我们的处境,不断学习,持续成长的人。
亲爱的老师,无论你是谁,无论你在哪里,教龄长短,请一起来到蒲公英大学,让学习与成长,成为我们在这个年度共同的主题吧!
“蒲公英大学”里学什么?
“大学之道,在明明德(追求美好的品格),在新民(弃旧图新)、在止于至善(不停地完善自己)。”我们试图让最好的教师、最好的校长、最好的学者、最好的跨界专业资源,以一种最好的组合方式,合理的学习形式,低廉的学习费用,走进你急需引领的教师专业生活。
我们期待在今天播种的在线学习行动,能帮助你建立在线的、系统的、全球化的、碎片化学习的习惯,收获令人惊喜的命运。因为在今天以及未来,每一个学生都将不可避免地展开这样的学习,而你,其实早已浸染其中,利弊皆知,运用有度。
蒲公英大学各系课程,目标是为老师们提供更具教师专业性、学科针对性、内容多维度的在线学习,同时也构建社群学习机制,帮助师生之间增强交流,学员之间有效分享。课程设计框架如下:
蒲大一系为四个维度的课程,全年固定22堂课
蒲大二系为全国知名教师的主题系列课程
蒲大三系为分学科系列课程
欢迎入学蒲公英大学,与全国名师同步情怀、经验与视野!
学制模式
学期安排 2017年3月-2018年1月在线进行
课程设置 四个模块 / 每个模块 5~6 节课程
四一
在线教育技能
个二
课堂教学艺术
模三
课程设计能力
块四
跨界专业修炼
上课日期 每隔一周的周三
课时安排 20:00—21:00 行课1小时
21 : 00—21 : 30 答疑30分钟
课后研修 每节课三道精炼客观题,
作答年度八成即可结业。
每节课一道主观开放题,
作为优秀学员选拔参考。
不定期主题活动。
说明
蒲公英大学为流水制,课程将持续增加。报名单次后,再报年度课,不再退单次课费用,从报名年度课起自动顺延为一个学年,一个学年共22节课。
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附:蒲公英大学一系课程设置(2017年)
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