未来教育12大创新风向，尽在2017《新校长》
《新校长》创刊至今，一直致力于面向未来的学校教育变革推动，为学校创新发展提供专业解决方案，帮助学校领导者实现“从校长到新校长”的观念与策略转型。
有校长说：“每天无数的教育类报刊寄到学校，《新校长》是我永远不会丢弃的刊物之一。”还有校长说：“每一期读《新校长》，都觉得学校的未来渐渐清晰，真正的教育大有可为。”《新校长》月刊，成为越来越多中小学校长专业发展的阅读选择。
经常有人问，这样一份精彩的刊物到底是如何编辑出炉的？它对一所学校的价值又是什么？《新校长》杂志每一期内容都是由编辑部的研究员至少一年以前开始策划、关乎学校教育当下及未来发展的选题。每一期刊物的执行人，在向蒲公英教育智库申请通过这一项研究课题后，他们都将用一年的时间完成如下采编步骤：
1. 面向海内外教育领域，以“穷尽一切可能”的姿态搜索课题资料；
2. 对海量资料进行价值判断，选出最契合当前学校需求的当期案例；
3. 围绕当期案例及相关延伸阅读，进行杂志的框架设计；
4. 每月两次内部课题讨论会，不断增删课题内容，优化课题质量，贴近学校现场真正的需求；
5. 选出最有示范意义的学校，深入学校调查研究，进行特别案例的全方位、多角度采写；
6. 将上百万字的案例与文档编辑成为当期《新校长》杂志14万字左右的精华内容。
7. 最后，他们的中大多数还将协同组织关于这个话题领域的教育峰会。
所以，每一期杂志的执行人，都需要兼具如下四个角色：主编、研究员、策划人、服务者，他们在用远远超过常规媒体从业者的劳动强度与教育责任心，成就了这样一份教育微观问题解决方案“工具书”，服务于教育一线有所作为的校长及老师的实操需求，并以多年的努力，渐渐成为无数学校改良与进步的有效支撑。
我们每一期杂志都完全围绕一个主题，试图深度挖掘它的前沿理论、全球案例、策略方法及资源工具；同时每一期以一所典范学校的全方位报道，向读者呈现推进这项工作的情景与路径。可以毫不夸张地说，我们正努力在教育领域实现全球商业领域都非常期待的媒体价值：寻找方向，解决问题——我们不仅要知道好的教育结构究竟是什么，更要明白如何才能去到那里。
2016年，您已经看见我们向您送达了12个精彩且有意义的主题。
2017年，我们试图在更广的领域，更深的深度，以创新之志，以工匠之心，以教育之爱，将更精彩的内容呈现在您面前。也期待您更好地运用这本“实操工具书”，并向更多的校长、学校管理者甚至普通老师赠阅或推荐这份刊物；我们更加期待，通过阅读的媒介，你、我、他成为遥远的朋友，却又是最近的知己……
全年定价336元/套，单期定价28元/本
运费全免（港澳台除外）
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/ 2017年1月刊 /
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