这些吐槽，也许是校长们从没听到过的……
在学校“运筹帷幄”的校长，在老师、学生心中是怎样的形象？此前，网络平台上发起了“漫话校长：欢天喜地来‘吐槽’”的活动，并通过线上留言和线下调查两种方式，收集了上百份对校长的“吐槽”。
这些“吐槽”不具体针对哪一位校长，只是希望，把老师们、学生们的吐槽变成一面镜子，帮助校长更好地照见自己，更好地了解自我、自己的职业、自己对他人的影响，最终成为更好的校长。
没啥吐槽的，跟校长没啥交集。见不到人，算吗？
别说学生了，我们老师平常都难见到校长的。
我们看到校长，第一反应是，快跑。
有一次开学典礼，下雨了，校长他们在台上打着伞，我们在下面淋雨，那个时候，我就觉得，校长他们嘴上挂着的“一切为了学生”、“全心全意为学生”，好假。
我是老师，我工作两年了，校长还记不得我的名字，每次都是“那个谁”、“这位老师”、“喂”这样称呼我，一个名字而已，这么难记吗？
我们学校有几个女老师，名字有点像，然后他真的成功地，每次都喊错了。
校长，你的讲话可以更简洁
为什么星期一的升旗仪式，校长可以在台上讲话，我们要在下面站那么久，不觉得我们很累吗？
校长少讲点话，就是为学生着想了。
我们校长，真的好啰嗦啊。一句话，反反复复，要讲好几次，语气词，一大堆，可以一句话讲清的，他硬要讲成几段。
只要校长准备开口，完了，接下来一个小时就没了。
校长，你的讲话，可以更有吸引力
校长讲话，永远只会用那么几个例子，我都听了三年了。后来碰到一个大我好多届的学姐，聊起天来才知道，那几个例子，校长在学姐他们念书那会儿，就开始讲了，真是百讲不厌。
动不动喊口号，要这样要那样，天天画大饼，谈理想，一堆空的，不着边际，听起来就觉得很虚，他可能自己都不信。
我们校长每次讲报告，开头都要说“在这个秋高气爽、丹桂飘香的日子里”。其实秋高气爽的日子，真没那么多。
我们校长说话跟写高考作文一样，“正如某某某教育家所言”、“某某某说得好”、“某某某说过这样一句话”……不引用就不会说话？
十句话里有五句是“这个……这个……那个……这个”
学校鼓励学生具备问题意识和批评意识，但校长讲话里，从来看不到这些，他从来不质疑的。
校长特别爱抒情，一不小心就开始“啊……”，没多久，又来一个“啊……”
是不是有人规定，校长讲话只能用一种文体、一种风格还有一样的无聊啊，我从小到大的校长，讲话都一个样啊！
天不怕，地不怕，就怕校长说普通话。讲方言其实我们听得懂的，他硬要讲普通话，反而不知道他说什么，我们也就走神了。
校长，你的形象，可以更美好
校长没一点知识分子的气质，像个商人。
我们校长，骂脏话！
校长在公共区域抽烟、吐痰。
他说话声音特别大，我们上课都能听到。还喜欢在走廊打电话。
喜欢骂人，不懂情绪管理，说话没分寸，很伤人。
太功利了。唯排名至上，太要面子了。
校长总觉得他比学校其他人都高级，都聪明，都了不起，天天觉得自己是老子天下第一。
我们学校校长，老是觉得隔壁学校的学生比咱们的学生好，隔壁学校的老师比我们好。就是不想想，他自己有没有隔壁学校校长好。
校长挺能抽（烟）挺能喝（酒）的，说他是个烟鬼酒鬼，不为过。
开会的时候，大家都关在一个屋子里。校长他一个人抽烟，开个会，至少得几支，每次都这样，我们都跟着吸二手烟，就算屋子里有学生，有怀孕的老师，他还是自顾自地抽。
校长爱打麻将，经常喊上我们。我赢了吧，不好意思，输了吧，心疼钱。
校长喜欢唱歌。经常叫老师一起去KTV。唱得难听，大家还要一个劲说好，他也自我感觉良好，然后说下次再来唱，永无止境的样子。
校长，你的奖惩，可以更合理有效
我们校长喜欢抓人，趴后门，给人被监视的感觉。谁被抓到，拉出来，公开罚站，杀一儆百。
不喜欢特别抠门的校长，对教师的要求很高，奖励就很少。
他惩罚起学生来，特别“变态”。放个椅子，踩个蹲布，很丢脸；让男生在女厕所旁边蹲着；让学生一节节课蹲班级后面，超级丢脸……老师们也会效法。学生犯了错误，就不配有尊严吗？
我们校长抓到学生用手机，要去学习三天。搬个桌子，去礼堂外面，背校规，背学生守则，拔草，跟劳动改造一样，我都油了，反正早背熟了。
学校只有十个奖学金，给前十名，为什么不奖励进步最大的前十名？进步很大，但不是前十名，就不值得被奖励吗？
上上届学生考得好，校长说奖励老师旅游的，没有下文了。上届考得不错，校长说要奖励老师的，又没动静了。他的奖励，就是“奖励”这两个字。
XX学校的校长，一边鼓励老师加油，一边给老师增加福利、解决问题，咱们校长，只口头上让老师自己加油，但不会给老师真正“加油”。
刚来学校的时候，斗志满满的。现在好像变得很无所谓了，反正教得好教不好一个样。
校长，你的管理，可以更专业更温情
校长对某些具体学科不了解，还爱瞎指挥。
我们校长是空降过来的，对学校情况还不怎么清楚，就开始新官上任三把火，瞎折腾了。
校长每次焦虑啊紧张啊，就爱开会，一堆人喊过来，其实没什么用，就是陪着他一起焦虑一起烦。
校长喜欢听好话。有些老师，特别会说好话，特别爱打包票。他就吃那套。
校长爱加班，爱熬夜，开会爱拖堂，效率不高，生活没规律，用餐混乱，还拖着下面人一起。跟了几年，我都开始有胃病了。
他总是抱怨这，抱怨那，觉得自己做不了事，都是别人造成的，很少从自己身上找问题。
不喜欢校长装腔作势，没文化，通过打压老师，抬高自己，说过的话不算数。
校长动不动就让老师写感想写汇报。工作都做不完，哪那么多感想，哪那么多时间。
校长安排老师做事，就跟吩咐人命令人一样，毫无尊重可言。
校长对学生很小气，阴雨天下雪天，白天教室开灯都要管。
我们校长嘴上说着欢迎不同意见，但每次遇到不同意见，他就觉得别人是对他有意见，对他做校长这个事有意见，就开始小题大做。这样，怎么听得进不同意见？谁还敢提不同意见？
去年见到以前的校长。发现，我长大了，校长好像没变，思考方式、思维定式、讲话习惯，跟以前一样。校长好像不用成长的，一直当到老就行。
校长很多时候是好心，但方法不对。好多事情，都跟他的初衷背道而驰。做事情也不怎么讲究方式方法。
感觉他自己都一团乱，怎么管我们，管学校？
我们校长不干事，好像每天就背着个手走到办公室，然后在办公室喝喝茶看看报，学校里的教学问题，他也不关心。
校长个人偏好和学科发展关系很大。我们校长以前是教数学的，他就一门心思在学校搞数学，忽略其他功课。
校长只看重成绩，不讲素质教育。
我们校长一周一个主意，天天想搞大事情，没个长远规划，不讲究步骤，老师疲于奔命。
我们校长特别相信好的家庭才能出好的人才。学生优秀的，他就觉得是人家家庭好。学生不好的，他就说父母不会教。有很多偏见，还不容质疑。
校长天天把校纪校规挂嘴边，像个复读机。
我们校长看颜值。领队、带操、发言这些，都只要好看的学生上。
校长老扣我们假期，大周（周末）歇一天，小周（半天）歇两小时。他的主张是，成绩就是要用时间，才能堆出来。
校长讨厌学生留长头发。
她有次当着家长的面，说我穿短裙，是不自爱的表现。
校长审美不行啊，他给选的那个学校礼服、校服，真的是不能更难看了。
我们校长爱喜庆，有节日有活动，动不动就挂大红横幅。说实话，真挺丑的。
以上的“吐槽”中，有些话并不好听，有些偏颇，甚至有些刺耳，但我们相信，当校长们听到这些不同的声音后，可以与老师和学生有更好的沟通，能够把老师们、学生们的“吐槽”变成一面镜子——以人为镜，不只是可以正衣冠。
在镜子中，校长可以更好地照见自己，了解自我、了解自己的职业，以及自己对他人的影响，最终成为更好的校长。
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责编丨李丹
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