从职初到卓越，班主任如何专业成长？丨星教师成长学院暑期学习营
今天的班级决定了明天的世界。
9月开学，又将有一批新手班主任开启崭新的带班之旅，随之而来的，也许会有各种困惑：
如何走近学生，帮助他们尽快适应新环境？
如何与家长融洽沟通，促成家校合力？
如何有序开展主题班会活动，凝聚班级向心力？
班主任自身如何从林林总总的事务中突围，螺旋式规划每一天、每一月、每学年的班主任工作清单？
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针对职初班主任的典型学习需求，2019年星教师成长学院特别推出“职初班主任专业成长学习营”，邀请资深德育导师团队，围绕“班主任的第一次”和“班主任成长规划”两大焦点话题，带领学员深度研修，快速掌握带班关键技巧，形成个性化的成长计划。
时间
7月12日-7月16日
导师团队
姚瑜洁（浦东教育发展研究院德育教研员）
梁岗（全国知名班主任）
课程安排
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相比于职初班主任，经验型班主任在常规班级事务处理上更加娴熟，但同样的，也面临着全新的挑战：
如何打破专业成长瓶颈，从优秀向卓越进阶？
如何读懂学生的个性发展需求，在成长关键处智慧引导，从管理走向育人？
如何开发班本课程，从技巧型地带班转为以文化价值引领班级的良性发展？
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鉴于此，2019年星教师成长学院将同时推出 “班主任高端研修学习营”，邀请资深德育导师团队，精心设计学习课程，助力每一位学员成为更加智慧的卓越班主任。
时间
7月12日-7月16日
导师团队
田丽霞（全国知名班主任）
于洁（全国模范教师）
钟杰（全国知名班主任）
课程安排
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认真设计了教学方案，但孩子学习效果却不如人意？也许，我们并没有成功激发学生的内在学习动机，或没能科学利用学生的认知成长规律。
针对此类痛点问题，2019星教师成长学院联袂中国教育学会高质量学习研究中心首席专家刘静波老师，于暑期特别推出高质量的学习设计学习营（高中理化生）。
此次研修将以专题讲座、对话交流、小组合作、案例分析等形式，帮助学员深入掌握促成高质量学习的各种认知技术、五星网状学习模型、七步学习设计模型等实用工具，让学习质量进步看得见。