高效能教师炼成记——从一本《高效工具》开始

卷 首 语

每一天醒来   打开这个世界

信息的洪流瞬间就将我们包围

一种新的焦虑   就是信息过载

那么    我们为什么还要

做一本10多万字的教师杂志？

阅读的意义？

学习的机会？

认知的需要？

备课、讲课、批作业、看试卷

一天工作不止10个小时，一周不止5天

而且还有：教导处布置的手写教案

计划总结、听课记录、业务学习

试卷分析、培优补困工作记载

教务处布置的内部学习、班会记录书面鉴定....

要是作为班主任

还有配套的班主任工作计划、总结等等.....

教师的一天到底有多累？有多忙？

有多少工作忙不完？

所以，站在教师的立场

基于教师的真实情境

我们决心做一本

能帮助您节约时间、提高工作效能的杂志

以本期杂志为例——《高效工具》

人类的发展就是以扩展想象边界

不断寻找、制造和使用工具

来延伸肢体能力的过程

而教育是一种延续思考成果

和探索未知的活动

技术要素始终存在其中

尤其是信息技术的发展

对教学过程及方式的影响越加深入

每一位教师开始越来越依仗教育技术工具

每一位学生也开始适用更丰富多元的学习方式

但是新的问题却慢慢积累而成：

在如此丰富的新技术、新工具面前

我们该如何选择？如何使用？

如何真正实现

“运用工具节约时间、提高工作效能”的初衷？

您现在拿到的这一本《高效工具》

我们就是通过每一个维度的海量筛选

与一线教师共同评测

甚至向教育技术的开发机构探问

然后精选出基于学科教学、课堂实施

作业评测、班级活动、时间管理等

300多个App、小程序、资料网站

我们把它们清晰分类、简单说明

期望您首先知晓自己

拥有这些便捷的技术资源

同时让它们成为您日常工作的支架

甚至成为您与数字原住民一代

交流的新面孔

未来教师的角色定位不断丰富

教师的职业难度在加大

吸引力也在增加

现代教学工具运用

成为高效能教师的必备学习

我们希望看到的是

中国教师对学习的理解

和科技的应用能实现更好的结合

让工具不仅放大师生的能力

而且成为课堂不断创新的源动力

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