中国教育创新年会专刊，和懂学校的人一起畅谈更好的教育

从“高地”到“田野”，再到生活，

从生活到学校，再到学习，

从学习到如何学习，再到怎样进入真正的学习，

如果教育的明天是一个“战场”，我们呼喊每一个教育人都应立即走向“高地”。

六届中国教育创新年会，

以“未来的学校”、“重构学习”、“新情景、新工具、新社群、新评价”、“重构学校”、“人啊人”、“重建生态 一锅石头汤”为主题；

探讨如何让看得见的教育理想，一步步逼近现实。

这些前沿的观点与全球案例，在怎样打开你的视野，世界就会怎样向你打开，你的学校也就有了不一样的可能。

6th——“重建生态 一锅石头汤”

重建学校生态，让好的教育像森林一样为全部生命助长；向大自然学习，破解理想教育的文化、机制、新旧迭代、成本约束等困境……我们认为，这理应是中国新时代教育现代化的根本特征。

有一个不断在历史中浮现的“证据”告诉我们，这样的教育转型是可能的——一方面回到人的价值，一方面超越人的局限；借“一锅石头汤”的智慧，化人性的弱点为守望相助的行动，实现每个参与者更充分的成长，更完整的幸福。“一锅石头汤”，这虽是一个浪漫的虚构故事，却代表着人类自我超越的理性追求。

12月4日-7日，第六届中国教育创新年会在成都举行。三天一夜的时间，3000多名教育人，共同熬了一锅人人共享的教育石头汤。

往届精彩回顾

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                     5th——“人啊人”

学校里，人是怎样不见的？生命该如何在场？老师因什么热爱工作？学生为什么会喜欢学习？校长凭什么成就学校？组织怎样最终获得人心？技术如何实现人机互补？学校如何进化以赋能于人？

三天一夜时间，100多位演讲者，从6岁到80岁，从艺术到技术，从学生到老师、校长，为我们演绎了在学校教育中，那些和人的生命成长内在动力以及外部环境，息息相关的几乎每一个关键维度。

                   4th——“重构学校”

开幕式“问题之夜”引爆全场，主论坛战略与结构、课程与资源、空间与装备、课堂与评价、关系与成长、流程与管理六大维度，35堂必修课精彩纷呈；所有4天长达1500分钟（不包括分论坛）, 达到225000字的容量的演讲、交流，完美勾勒出“重构学校”的轮廓。

于是，我们在最大限度保留会议原貌同时作了必要精简、挑选了完美贴合演讲内容的精美图片，并努力对精彩现场做了身临其境的描述。

  3th——“新情景、新工具、新社群、新评价”

微创新+大设计，是这届年会的整体思路。会议内容，紧紧围绕校长和老师关心的核心问题，如培养什么样的人？设计怎样的学校？学校的周边有什么？学校的未来会发生什么？教师的可能有哪些？等等。最贴切最专业的演讲，服务有效简洁，体验完整立体，让学习真实发生。

                   2th——“重构学习”

重构学习是这个时代学校教育首当其冲、别无选择的行动命题。此次会议不仅由每一位精彩实践的演讲嘉宾提供内容支撑，会议的全部常景都展示了“重构学习”的多个侧面；甚至还邀请每一位参会嘉宾共同 推动主题的延展，试图众筹一个如何重构我们自身学习的范例。

            1th——“未来的学校”

未来的教师、未来的学习、未来的课堂三大主题。近七十位特邀嘉宾大会分享、优雅的设计、完美的流程、翻转的会议、颠覆想象的内容，一场大跨度、高信息密度、直奔主题的演讲，与会者收货的不仅是面向未来改革创新的方法，更是面向未来构建学校的勇气。

如果您错过了某一届年会，或者您参与了此次年会希望收藏全部信息，相信系列专辑一定能满足您的需求。