峰会U盘丨现代学校中层领导力必修16节课
坚持专业成长学习是教育人永恒的课题。
结合《新校长》《星教师》《区域教育治理》等专业平台的深度研究，以及校长及中小学教师专业标准，蒲公英教育智库培训事业部业已举办各类主题峰会近30场。
依托这些高品质的峰会，我们精心策划了中层领导力、班主任素养进阶、学科名师优课等多类主题的课程U盘，每个U盘产品内含有相应主题下的录播课程视频及专家授权分享的课件，让您足不出户，即能展开高质量的深度学习。
中层领导力
《决胜在中层·现代学校中层领导力必修16节课》
人们常说“一位好校长等于一所好学校”，真实的情境却是：一位好校长，首先要学会发现并赋能一支优秀的中层管理团队——在他们的领衔下，各部门高效运转，有机配合，学校才能生机勃勃，动力十足。从某种意义上说，学校中层领导力的平均高度，将决定一所学校的发展速度。
学校中层管理者的成长离不开各种内外因素的助力。围绕学校及校长如何为中层赋能，以及中层该如何自我提升两大角度，本课程将以“赋能”“”创变“”执行“”素养“四个维度为重心，呈现全国最具代表性的案例展开深入透析，凝练中层领导力提升的内外方法，带来基于一线实践的智慧启迪。
课程列表：
板块 | 课程 |
赋能 | 万 玮 《为中层赋能，领导优于管理》 |
陈 罡 《组织结构如何为中层赋能》 | |
赵 飞 《从“后勤”到“服务”：系统建构成就专业高度》 | |
李 斌 《拓展维度，聚焦一线，赢在中层》 | |
创变 | 武凤霞 《明确主题，落实过程，助力成长》 |
杨 静 《成就教师专业成长，我们这样落地“创意”》 | |
梁 勇 《项目负责制助力教师快速成长》 | |
赵桂霞 《年级管理的五个支点》 | |
执行 | 孙先亮 《变革中的校长，渴求怎样的中层伙伴》 |
郭 芳 《学校如何为班主任工作搭建支持体系？》 | |
娄俊颖 《当生涯课程“立体”起来，学生成长就“自主”起来》 | |
宋 涛 《让技术变“轻”，使空间变“活”》 | |
素养 | 焦 憬 《角色张力：中层岗位与学科专业平衡之道》 |
刘艳萍 《中层领导力：在“关键”中实现自我迭代》 | |
郑 杰 《给中层管理者的若干建议》 | |
毛亚庆 《当我们谈领导力的时候，究竟在谈什么》 |
课程价格：599元
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统编教材
《小学语文4-6年级统编教材教学名师示范课》
小学语文统编教材全面投入使用后，统编教材的编排意图究竟怎么理解？习作单元、阅读策略等特殊单元的功能定位是什么、该如设计教学？统编教材的“老课文”该如何教出新要求等问题，也成为一线老师的共同困惑。
本课程将聚焦文体单元、习作单元和阅读策略单元三个很多老师觉得难教的单元专题，通过专家引领、经验分享、课例展示等多种途径帮助老师们厘清困惑，掌握方法，更好地运用好统编教材。
课程列表：
板块 | 课程 |
权威解读 | 吴忠豪 《统编语文四至六年级教材语文要素解读与教学建议》 |
范立娜 《统编语文四至六年级教材教学实例对比解读》 | |
文体单元 | 王小毅 《统编语文四至六年级教材文体单元编排与教学建议》 |
张学伟 《桥》（六年级） | |
朱 煜 《在柏林》（六年级） | |
习作单元 | 王爱华 《统编语文四至六年级教材习作单元编排与教学建议》 |
何 捷 《习作单元教学实例解读》 | |
冯栎钧 《松鼠》（五年级） | |
张祖庆 《介绍一种事物》（五年级） | |
吴 勇 《介绍一种事物》（五年级） | |
魏小娜 单元评课与总结报告 | |
阅读策略单元 | 张咏梅 《统编语文四至六年级教材阅读策略单元编排与教学建议》 |
王林波 《呼风唤雨的世纪》（四年级） | |
赵 昭 《蝴蝶的家》（四年级） | |
张学青 《一个豆荚里的五粒豆》（四年级） |
课程价格：599元
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学科精品创意课程
《小学语文名师观摩课》
课程列表：
专家 | 课程 |
何捷 | 实用写作课程：课堂展示+课程报告 |
宋运来 | 童漫作文课程：课堂展示+课程报告 |
朱爱朝 | 节气课程：课堂展示+课程报告 |
罗才军 | 文言文读写课程：课堂展示+课程报告 |
闫学 | 绘本阅读课程：课堂展示+课程报告 |
赖玉莲 | 班级读书会课程：课堂展示+课程报告 |
干国祥 | 全人之美课程：课堂展示+课程报告 |
钟传祎 | 学科作文课程：课堂展示+课程报告 |
张祖庆 | 电影创意写作课程：课堂展示+课程报告 |
吴勇 | 童化作文课程：课堂展示+课程报告 |
葛琦霞 | 绘本戏剧课程：课堂展示+课程报告 |
武凤霞 | 生命语文课程：课堂展示+课程报告 |
王小毅 | 读写统整研修课程：课堂展示+课程报告 |
李虎 | 自主识字，同步读写课程：课堂展示+课程报告 |
溫美玉 | 五卡读写课程：课堂展示+课程报告 |
课程价格：599元
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《小学数学名师观摩课》
课程列表：
专家 | 课程 |
张宏伟 | 全景式数学：课堂展示+课程报告（2018、2019） |
梁勇 | 统整课程：课堂展示+课程报告 |
李胜义 | 创意教具：课堂展示+课程报告 |
吴恢銮 | 数学实验：课堂展示+课程报告 |
李保伟 | 图解数学：课堂展示+课程报告 |
陈燕虹 | 数学绘本：课程报告 |
刘善娜 | 数学探究性作业：课程报告 |
葛志军 | 数学折纸：课堂展示+课程报告 |
许卫兵 | 童笔画数学：课程报告 |
顾志能 | 创新课堂：课堂展示+课程报告 |
何凤珠 | 创意学具与教学：课堂展示+讲座报告 |
吴振亚 | 数学魔术课程：课堂展示+讲座报告 |
陈加仓 | 数学拓展课程：课程报告 |
姚铁龙 | YTL数学游戏课程：课堂展示+课程报告 |
苏明强 | 数学思维力：课堂展示+课程报告 |
陈昱 | 数学画课程：课堂展示+课程报告 |
汤卫红 | 清华附小数学X课程：课堂展示+课程报告 |
课程价格：599元
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《小学英语名师观摩课》
课程列表：
专家 | 课程 |
戈向红 | 意趣英语课程：课堂展示+课程报告 |
刘小菁 | 文化主题课程：课堂展示+课程报告 |
尹宏 | 英语统整课程：课堂展示+课程报告 |
叶建军 | 故事英语课程：课堂展示+课程报告 |
Tahirih Senne Linton | 英语创新国际课程：课堂展示 |
李垚 | 英语游戏课程：课堂展示 |
王超 | 自然拼读课程：课堂展示+课程报告 |
范燕丽 | 融合活动课程：课堂展示+课程报告 |
黄慧 | 绘本阅读课程：课堂展示+课程报告 |
课程价格：399元
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《小学综合实践课程专辑》
课程列表：
专家 | 课程 |
钱旭鸯 | 走向课程整合：综合实践活动课程的国际经验与未来趋向 |
陈铀&龚豪 | 每所学校都能steam |
王久红 | 不一样的PYP小学课程 |
胡明明 | 五组图带你走进项目式学习 |
谢作如 | 创客空间中的综合实践活动设计 |
重庆谢家湾小学团队 | 谢家湾小学小梅花课程分享——综合实践整合课程 |
张家港实验小学团队 | 等春来一一基于生命美学的“星梦”艺术定制课程实践 |
周玲 | 儿童本位课程之综合实践活动课程 |
黄莉 | 回民二小教育集团万物HUI |
邹开煌 | 综合实践活动课程独特功能与实施现状问题与方向 |
章巍&徐希阳 | 游学课程的探索与实践 |
王怡芳 | 渔之韵主题周项目课程 |
赵凯 | 创客课程：S4A互动程序设计 |
谭蕊 | 博物馆课程 |
重庆谢家湾小学团队 | 综合实践观摩课 |
王干 | 小银行链接大社会——基于社会模拟的综合实践课程 |
曾国俊 | 传统文化现代实践——以小学工坊暨雅文化课程为例 |
姜平 | 新形势下综合实践活动课程的研究与实施 |
课程价格：599元
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班主任专业素养
《一班一世界·班主任专业素养提升课程》
今天的班级，决定了明天的世界，而随着时代的变化、班主任也需要建构更全方位的素养，培养面向未来的孩子。
本课程将聚焦“班主任素养新图谱”“师生关系新格局”“教室赋能新场域”“家校共育新样态”四大主题，直抵班级发展内核，引领渴望进化的每一个你掌握专业成长的思考力和行动力量。
课程列表：
板块 | 课程 |
班主任素养新图谱 | 迟希新《新角色、新境遇：新形势下班主任的核心素养与自主成长》 |
郑 英《教育，向美而生》 | |
魏 勇《可学习的教师领导力》 | |
师生关系新格局 | 方海东《基于“规范-建设”的班级日常生活中师生关系重建》 |
刘舒婧《导师制特色课程体系下，我们怎样紧密联系学生？》 | |
池昌斌《重构师生关系的另一种可能》 | |
余玉萍《正向引导与全息接纳》 | |
教室赋能新场域 | 吾 康《设计一间“种子成长教室”》 |
郑潓妏《教室的品格》 | |
谈 冰《培养面向未来的孩子，主题活动赋能学生个性发展》 | |
沈 磊《搭建自主管理平台，把班级还给学生》 | |
家校共育新样态 | 张玉石《家校共育微课程，让家长成为孩子的“影子老师”》 |
连 洁《寻找共同的话语体系，促进互信共生的家校社关系》 | |
罗冬梅《发挥家长的力量，建构学习者社区》 | |
杨 霖 《重新认识班主任》 |
课程价格：599元
订购途径：
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如果您错过了我们的某一届主题峰会，或者您希望收藏某届峰会的全部信息，相信以上课程一定能满足您的需求。
咨询电话：18227588639（曹老师）