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我们的校长,到底是怎样一种存在?
中国的校长,到底是怎样一种存在?问题的答案,就从这大半年来,刷屏的五位校长说起……
看起来比同龄人苍老不少。
为了让孩子吃得好,有肉有水果,
看到一个孩子要把鸡腿带回家给妈妈吃,
第二,贴钱。
幼儿园建起来了,学校修缮好了,
就这样成了学校仓库,放些舍不得扔的杂物。
第四,
他的妻子当生活老师,
第五,
学校不到150个学生,
第六,还得陪睡。
有些孩子年龄太小,
第七,当然,不忘教书育人。
太操劳了,不是吗?
【创业建校】2015年,与朋友共同出资,开办了长治市科技中等职业学校,张俊成担任校长。从一二百名学生起步,如今已为社会和院校输送了数千名人才和大学生。
不能放弃任何一个孩子的,算他一个。翻读他的故事,你会很容易就想到那段话,“中华民族自古以来就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有为民请命的人,他们就是中国的脊梁。”
在“谈艾色变”的现实面前,郭小平,毅然放弃三家医院院长职位,建起国内唯一的艾滋病患儿学校——山西临汾红丝带学校。十几年如一日,守护着艾滋病患儿,他说,中国不缺一名院长,而缺一名校长、一个家长。
面对歧视和非议,
他扛着,
小心翼翼地给孩子们排山倒海的爱。
郭校长坚信,任何关于生命的坚持都该有意义。
他是这样形容自己和孩子们之间的关系的:
“绝不是校长跟学生的关系这么简单,
也不是普通家长跟孩子的关系这么简单。
他见到我的时候,
就已经把他的生命托付于我,
我见到他的时候,
就已经注定我要承担起他生命的责任。”
“感谢这些挡在孩子们身前的人,托举起无数可能摇摇欲坠的人生。之前只道守护神是个传说,如今都有了真实可感的模样。”
那双贴满膏药的手——
那“怕睡一觉,人就没了”的担忧,那句在回应白岩松约定时的“我会不会失约?”——
还有,那张17岁与64岁对比照……
一次次被我们送上头条,云南华坪女高校长张桂梅的“倔与痴”,被国人看见。
在这所学校,有这样一段震撼人心的誓词:“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!”
正是这一身不认命、不服输、至死方休的“逆骨”,12年里,张桂梅让1804个可能辍学的女孩走出贫困,走进大学。
记者问,为此“您要付出什么?”她先是笑了,“我付出的几乎是生命”,继而,又哽咽了,“我们这里面是用命换来的。”在她积劳成疾的身体、化不开的愁容和满是泪点的人生里,我们终于读懂了当初这番对话的分量。
不难看出,
中国的校长,特别圈粉,
圈粉的是校长传奇的人生,
也是他们对于教育通透的理解。
唐江澎,“两会期间最火的网红校长”,
盘点一些来自他的精彩发言,
给学生的你,给传道授业解惑的你,
也给渴望遇见更好的自己的你。
你会发现,这些话看着看着就很感动,
因为他直指的不是数字,不是分数名次,
而是一种对人的真正的关切与温暖的尊重,
那里藏着教育的真谛。
【谈分数】
只有分数,恐怕赢不了人生大考学生没有分数,就过不了今天的高考,但孩子只有分数,恐怕也赢不了未来的大考。一个学校没有升学率,就没有高考竞争力,但教育只关注升学率,国家恐怕也没有核心竞争力。分数是重要的,但分数不是教育的全部内容,更不是教育的根本目标。
好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格,赢得未来的幸福,造福国家社会。
【谈“终身运动者”】一生保持高中的生活节奏“终身运动者"或者叫“身心健康者”——
第一,敬畏生命、珍爱生命的态度。我经常跟孩子们说,生命来自父母,我们的职责就是替父母承担好养护、照护、看护自我生命的责任。
第二,终身运动的习惯。我每年会给天天坚持跑步的同学发校长特别提名奖。
第三,健康的生活方式。就是一生保持高中的生活节奏,人生漫长,不在于你一时跑得有多快,关键是要保持健康的生活节奏。一生如此,就一定能达到你理想中的前方。
第四,积极的心态,对未来抱有美好的预期。
【谈“优雅生活者”】这是强国国民应有的优雅素养所有孩子都应该接受让他们优雅起来的教育。
第一,善于发现美。
第二,欣赏卓越,欣赏他人之美,有包容心。
第三,注重生活的品位和细节。这样才能把我们未来的工作与生活设计、创造得更加美好。
第四,能够给生活和他人带来美的感受。为什么我们会随地乱扔垃圾?为什么我们会在公共的场合大声地嘈杂?就是因为我们没有关注到自身的存在是不是给这个世界带来了向善向美的一种变化。我们培养的那一代人是不是具有强国国民的优雅的素养,是我们今天必须关注的一件事情。
【谈“问题解决者”】世界是否因你向善向美向上一所学校的价值,不应该只看她能培养多少成就杰出的学生,只看她能培养多少干成大事的人物,学校教育的价值,更重要的是看她培养的每一个学生是否坚定了这样一种人生信念:那就是用我们的善良和智慧为世界贡献一个问题解决的行动,让世界因我们的努力而发生向善、向上的变化,变得更加温暖,更加美好。
但凡受过学校教育的人,
谁不曾拥有过一位校长?中国好校长,是怎样一种存在?一群孩子的“守护神”,一方水土的“定海神针”。鞠躬尽瘁的他们,肩很沉,心很累,爱很深,情很重。一校之长,挺起一所学校的脊梁;而无处不在的脊梁,挺起了一个国家教育事业的脊梁。我们的校长,只要他心里装满学生——这个国家的未来,那么他必将收获14亿人最大的支持与敬意。
来源 | 中国教育报(ID: Zhongguojiaoyubao),据央视新闻整合
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