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一起学《论语》课程启动公告
序 言
《论语》者，孔门弟子所记孔子之善言，在孔子去世后，由孔子弟子或者后传弟子陆续编纂而成。编纂之说众多，今不详列。
秦火之后，典籍零落，然而文化之种子顽强以生，汉初之时，经典又得以重新面世，硕德大儒执经教授，文脉不断。传《论语》者，后遂有齐《论语》、鲁《论语》、古文《论语》之别，各家传承有序。西汉安昌侯张禹，本学鲁《论语》，兼讲齐《论语》，择善而从之，号曰“张侯论”，为世所贵。后，曹魏何晏等为之作《集解》，流传后世，即今所见之《论语》本。
《论语》共二十篇，每篇各分若干章（由于注本不同，所分章亦不同），每篇往往以本篇第一章之前两三个字（“子曰”除外）为篇名。
自古至今，注解《论语》者甚多。其中久负盛名者，有孔安国注古文《论语》、曹魏何晏《论语集解》、南北朝梁之皇侃《论语义疏》、北宋邢昺《论语注疏》、南宋朱熹《论语集注》、明蕅益大师《论语点睛》、清刘宝楠父子《论语正义》、民国程树德《论语集释》、民国徐英《论语会笺》，近则有钱穆《论语新解》、李炳南《论语讲要》，堪称名著，学习《论语》者所当捧读。
当今社会学习《论语》，若想学入心而于自己身心起妙用，即古人所说之“变化气质”，则当多读前贤之《论语》注释，才能有所契入《论语》，亲近孔门思想，如钱穆先生之《论语新解》，李炳南先生之《论语讲要》。若现代哲人之《论语》注释，只是把《论语》当作学术来研究，很多又流于以文学、哲学来看待《论语》、注解《论语》，终究只是学问学术而已，难以深入心，就更难以起大用，因为《论语》之看不见的灵魂没有被揭示出来，只是徒具外壳，又有何益？
学习《论语》，要有所了解孔门之心法，则能事半功倍，能深入此心。
孔子说：“述而不作，信而好古。”“信”之一字，是其关键。孔子正是信他之前的圣贤，所以能够融会此前之文化精髓，而贯通后世之文化渊源。孔子只是“述”前圣之思想，而“不作”自己的新见解，这正是他的高明之处。
《论语》内容众多，然而二十篇之首则是：“学而时习之，不亦说乎？”然而所“学”何事？不思考此问题，则找不到学习《论语》之方向。紧接第二章有子就说：“孝悌也者，其为仁之本与？”
孔子说曾子：“参也鲁。”然而如此“鲁”之曾参，最终却传承了孔子之道，成为圣人，此处极需思考。试求之第一篇，曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子之三省，以及“忠、信、习”，正是曾子所示于我们者，敢不深思乎？
所以，《学而》第一篇只是讲了一个“本”字，为人之本，为治之本，为仁之本，为学之本。这一个字也可以说成是四个字，即“孝悌忠信”。
孔子说：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”道、德、仁、艺，历历分明，李炳南先生讲解《论语》即以此为纲。
颜子问仁之时，孔子答以“克己复礼”，观之颜子“不迁怒，不贰过”、“不改其乐”等处，我们会由衷之赞叹颜子。
孔子说：“古之学者为己，今之学者为人。”观此一章，修身为己则是孔子最真切之教诲。“行有不得”不正是“反求诸己”吗？如果不修为自己，而是纷纷外求，缘木求鱼又有何益？
如上种种，孔子之教人已是活生生的，哪里有古今之别？书有古今，真理没有古今。善读《论语》，则孔子就在目前。
怎么修身？怎么治国？何为礼？何为仁？孔子在《论语》中都有许多开示，此处不一一列举。
本《论语》讲义不是本人的新见解，也不是本人的学术研究，而是在前贤诸家基础上，“述而不作”，只是用工夫整理了一番，看重《论语》的“形神合一”，方便于我自己学习，方便于现代人学习而已。
前贤之书，各有所长；综观群籍，不可偏废。本讲义要以朱子《集注》、钱穆《新解》、雪公《讲要》为依托，重点参考刘氏《正义》、程氏《集释》，制作而成，通而不俗，多而不乱，层层而上，入乎圣贤之心，以求中而不偏，让现代之初学如我一样迷茫者能够受益，于圣贤之门，亲聆教诲，逐渐有得，其德自生，以圣贤之知见熏染我之知见，则《论语》必能于我身而起大用。学而能进，能进且能用，其乐不可言，孔子说“学而时习之不亦说乎”，不亦此乎？
赵岐曰：“《论语》者，五经之錧鎋，六艺之喉衿也。”如欲通五经，则不能绕过《论语》；如欲深有得于《大学》《中庸》，则不能不重视《论语》。《论语》是“修齐治平”的密码，《论语》是孔子留给我们打开圣贤大门的钥匙，我们能学习《论语》，是我们的幸运。感恩圣贤，慈悲我们这些后辈。
不是我们在弘扬经典，而是经典在拯救我们的灵魂。感恩圣贤，衷心地赞叹。
《论语》总是常学常新的，《论语》是永恒的生命。
愿以钱穆先生之两语以作结尾：
《论语》应该是一部中国人人人必读的书。不仅中国，将来此书，应成为一部世界人类的人人必读书。
我认为今天的中国读书人，应负两大责任：一是自己读《论语》，一是劝人读《论语》。
李光远敬书
2017年1月22日
课程主办：文化传统平台。
课程性质：公益线上社群互助共学。
开课时间：2017年3月6日（预计持续到2020年）。
学习进度：约每周3章，《论语》共20篇，合计488章，每两天学1章，周末复习当周所学。
荐读材料：“《论语》的文化传统”系列文章；《孔子家语》。
课件获取：微信公号文化传统（wenhuact）及各学习群。
学习形式：自学为主+线上熏习和交流+各地一起学《论语》沙龙。
前述《论语》共20篇，计488章，我们将在每篇开学前加一则导读，以综述该篇大意，便于读者整体理解，后以每章为1课，统一命名为“一起学《论语》+课程序号+篇名+本课金句”，每课的讲义共六个部分，分为三个基础部分、一个摘要部分、一个提升部分、一个其他部分（附录、旁通、参考书目等）。各部分内容简述如下：
第一部分：原文，即《论语》通行本之原文，本讲义加了疑难字注音，方便读者朗诵。
第二部分：白话，为我们对原文的理解，以白话行文，供与读者交流参证之用。
第三部分：释词，为部分字意、词意及背景资料的注释说明，助于读者更好理解原文。
第四部分：摘要部分即雪公《论语讲要》，推荐李炳南先生对《论语》的解读，并摘取重要部分与读者分享。李炳南，号雪庐，山东济南人，生于1890年（清光绪十六年），卒于1986年，精于儒经佛经，诗文医术。长期任衍圣公孔德成之主任秘书。其《论语讲要》言简意赅、启迪人心，每章疏通大意之后，且能够在关键之处点出其章指精义，于人读《论语》大有裨益。
第五部分：提升部分即“先贤精义”，摘录历代圣贤大家对本章解读之精要，如《集解》《注疏》、《集注》《论语解》《点睛》《正义》《集释》等，多角度诠释，引发思考。
第六部分：附录，包括与本章相关的故事，其他经典中旁通的语句以及在整理本篇讲义时的参考书目等。
本讲义为文化传统平台原创首发，版权归整理者李光远先生和文化传统平台一起学《论语》编辑部所有，网络发布权归整理者和文化传统平台所有。本讲义中引用的先贤注解，均规范注明原作者并在文末统一列出参考书目，仅供学习交流使用，特此统一说明。
关于分享和转载：凡个人以学习交流为目的，分享转发文化传统平台发布的课程，均无需授权，可直接转发到个人好友、微信群、朋友圈等渠道；个人转载到其他平台的（如博客等），请务必注明原作者和出处；机构或其它微信公号以学习和公益传播为目的转载的，我们表示欢迎（本讲义默认允许转载，因事务繁忙恕不接受白名单申请，公号直接复制转载即可，特此说明），以下情况我们将保留追责权利：
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1、组织原则：文化传统一起学《论语》学习社群以“共建共享、去中心化、自组织化”为原则，建设互助共修，互学互参，文化自觉的良好学习氛围。
2、学习顺序：自丁酉年惊蛰（3月5日）起，每周日在文化传统平台微信公号（wenhuact）发布下周所应学3课内容（共488课）。“一起学《论语》交流群”以学习交流探讨为主，不读经，每两天学1课，助教会在群里发早晚读内容，周末复习本周所学。另专设“一起学《论语》诵读群”，鼓励读经，不限进度（可购买诵读本）。
3、讲义介绍：课程合计20篇488课，每课的讲义共六个部分（原文、白话、释词、摘要、先贤精义、附录），均为本平台一起学《论语》编辑部创作、编辑并首发，供广大读者参读使用。所发讲义均可在文化传统微信公号底部菜单“经典学习——论语”中获得，鼓励个人转发分享。
4、学习方法：述而不作，信而好古，学而时习；尊重文化道统（荐读《论语》的文化传统系列文章）；多措并举，解悟经典，感应圣贤气质：诵读原文、抄写原文、了解基础字意词意、领会先贤精义、品味原文并尝试自己解读、了解相关故事、旁通相关经典、与学友交流讨论、学以致用举一反三、也可以制定自己的日课，就近参加线下活动……
5、社群约定：文化传统平台主办的所有线上学习群，均不闲聊、禁发广告和心灵鸡汤、禁发大表情、禁问候早晚安、禁讨论宗教和政治话题、禁发与本群主题无关的文章，不闲聊骚扰群友，群昵称为纯昵称或姓名（不得含有手机号、表情、公司或产品名称）。提倡有效交流，提问者应明确描述问题，回答和提问尽量用一条消息表述而不用多条消息刷屏。一切只为共建清净美好的学习环境，违者采用“一次提醒二次请出”制度。
6、参与方式：文化传统“一起学《论语》计划”公益公开，线上社群免费开放（需提交申请信息），欢迎所有《论语》爱好者和喜欢中华文化的朋友加入，已入群学员可担保推荐新学员入群共同参与学习交流，请代为告知学习资料获取方式及学习参与方式（本提示），自行邀请经管理员确认后即可入群。我们还开通了文教内容共享输出服务，各社群群主可联系文传君（wenhuact001）免费获得授权，即可安排志愿者将平台学习内容按序转发到自己的社群共同学习。
（立约共遵，入群先读）
1.免费获得全套电子讲义：请关注课程发布公号“文化传统”（wenhuact）的微信推送，过往课程可在底部菜单“经典学习——论语”中获得，学习群里会有助教发文。
2.免费参加线上学习：请添加文传君（wenhuact001）申请，各学习群均有老师引导和助教发布公版课程，以及学友间互助共学的氛围，请务必遵守如上社群约定。
3.参加线下学习讨论：具体参见本公号发布的活动通知。
文化传统平台
2017年3月1日