来源：成长树（ID：chengzhangshu9）
在日本的淡水湖琵琶湖中
有个叫冲岛的小浮岛
小岛面积仅仅才1.25平方千米
岛上的居民，也只有300人左右
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因为小岛交通不便
又没有什么自然资源
所以经济相对落后
很多人一生都没出过小岛
没见过都市里的高楼大厦
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在这里年轻人长大后
一般会选择离开家乡闯荡
人口老龄化现象也就颇为严重
60岁以上的居民
占到了70%以上
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岛上随处可见佝偻着脊背的
老爷爷和老奶奶
生活方式也是自给自足式的
没有繁华大都市的忙碌
多数人家自己捕鱼种菜
日子过得简朴而清闲
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小岛上的人口出生率
自然也非常低
整个岛上的孩子们加起来
也没有多少
全岛唯一的一所小学
冲岛小学里
全校所有年级加起来
也只有11名学生
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经济落后
学生稀少
按道理来说
教育条件肯定十分艰苦
不过事实却并非如此
冲岛小学的教学环境
还真的让人有些羡慕
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学校就坐落在小岛上
所以自然风光肯定是不用多说
每间教室
都能听到风吹湖水的声音
春夏的时候
周围绿树成荫
美得有些像世外桃源
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学校的硬件设施同样是
非常完善和现代化的
日本政府有规定
公立小学全部由政府拨款
而且建设标准很严格
即使冲岛再人烟稀少
贫困落后也不例外
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整个学校
都是精致的木质结构
不仅美观庄重
而且还能有效抵御
地震等自然灾害
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学校里的每间教室
都配备了现代化
多媒体教学设备
液晶大屏幕、投影仪应有尽有
孩子们可以通过影像资料
和多种形式的教学
更好的理解所学知识
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孩子们还有专门的科学实验室
高倍天文望远镜
显微镜等等这些实验设备
一点不比大都市的孩子少
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学校还配备有
专门的料理制作室
每个孩子都可以在这里
亲手制作美味的食物
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游戏室也是学校的标配
不会玩耍的孩子就不会学习
每个年级的小朋友
都可以享受在室内
释放天性，嘻嘻哈哈
跟小伙伴们尽情玩闹的快乐
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音乐教室里每一张桌子
打开都是一架电气风琴
每个孩子都有
而且孩子们会得到老师
手把手的教导
这些也是跟大城市的孩子们
一样的标准化配备
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从墙上贴的古往今来
那些伟大艺术家们的肖像
也看得出这里虽然贫穷落后
但学校在细节上
布置得非常用心
点点滴滴都在培养孩子们
对艺术的鉴赏能力
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学校的食堂看起来陈设比较简单
但也完全够得上宽敞明亮
满足所有孩子的用餐需求
丝毫不在话下
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学校还配备有一个
藏书非常丰富的图书馆
这里不仅有
适合孩子们阅读的
各类经典读本
古今中外的
各类名著典籍
还有各种门类的专业书籍
让孩子们能够更方便的
接触到各类可能感兴趣的知识
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就算孩子很少
学校也配备了标准化的
室内体育馆
无论任何天气
孩子们都可以在这里
进行体育游戏和锻炼
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户外的操场和游泳池
也是日本公立小学的标配
玩水本就是孩子的天性
孩子们可以在这里
进行安全的游泳练习
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这个贫穷偏僻的小岛上
孩子们能够享受到的
教育设施
其实跟很多中小城市的小学
没有什么不同
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硬件设施
只需要政府投入资金
就可以解决
像教职人员配备
教学质量这些软件
其实是更高一层的考验
不过冲岛的这所小学
也是一点不差的
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因为教师这个职业
在日本社会地位高
工资待遇高
特别是幼儿园、中小学的教师
薪资和社会地位更高
所以是非常热门和抢手的
但是大城市的正式教师岗位
竞争也往往特别激烈
为了保障教育公平
政府特别制定了面向贫困地区
倾斜的教育政策
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去落后地区任教的教师
不仅在薪资待遇上
与大城市的教师完全一样
而且还会提供标准化的
食宿条件以及
非常不错的津贴待遇
等到合同期满之后
这些教师还可以被
大城市的学校优先录用
所以相当多的优秀教师
愿意到偏远地区任教
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对冲岛这样的地区
为了保障教育公平
校长和教师
也是由政府统一派遣的
目前这所小学的校长加藤高明
是在54岁的时候被上级任命
调任过来这座小岛
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他之前一直是在
野洲市区任教
教学经验丰富
对学校管理也有心得
能被调任来这里
他自己表示很开心
尽管他调任过来的时候
这所小学当时
全校也才只有4名学生
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不过无论多少学生
教师的配置上
也都是按照国家标准来的
有专门的各科老师
有负责孩子们饮食的人员
还有负责孩子们日常生活的老师
有会计有教导主任
算下来孩子们的数量
比教师数量还要少
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每位老师的合同任期
最少都是3年左右
不过即使有老师调走
也会不断有新的资历优秀的老师
调过来补上
之所以这样做
是为了能够不断的进行
师资力量的平均分配
让孩子们都能相对公平的
享受到优质教育资源
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也正是因为政府的政策倾斜
所以这里的孩子们
遇到的老师
都是教学经验丰富
同时对孩子们
非常有爱心的老师们
孩子们能够学到的知识
享受到的教学水准
也并没有与中小城市
有太大的差别
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在这里，每学期的入学仪式
都会办得隆重而热闹
无论新入学的孩子有几个
全校老师都会带着学长学姐们
给孩子们热情的欢迎
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孩子们的学费完全免交的
也不需要上什么额外的
补习班或者特长班
学校里本身就有
丰富多彩的教学活动
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不仅给孩子们提供足够的教室、场地
还有专门的老师
教孩子们各种乐器
乐器也是学校配备的
不需要孩子们额外交钱
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日本不仅很看重孩子的学习成绩
对音乐、艺术上的教育投入
也是相当大手笔的
不仅大城市的孩子有机会接触
偏远地区的孩子
一样可以获得学习接触的机会
虽然未必会学得多高深
但孩子们对音乐、艺术的感受力
和那段跟同伴一起学习的时光
会一直伴随孩子们到成年
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在这座小岛上的孩子们
还会学习书法、绘画等课程
这些也是锻炼孩子们
心性的一种方式
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另外，作为一个风景宜人的小岛
孩子们的体育方面的发展
会比大城市的孩子们
更有得天独厚的优势
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这里的孩子们
有一项特色的课程
叫做"勇渡琵琶湖"
校长解释说
“如果让孩子们
在学校呆着的同时，
多参加一些自然体验
和岛上社区体验，
那么相信会有更多的孩子
想到这里来上学。”
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还有一个特色课程
叫做冲岛大鼓
也是孩子们都会学习的
这个课程与当地的传统相关
校长对这项课程的解释是
“基础教育的目的，
是帮助孩子形成完整的人格，
并将地域文化传递给下一代，
不让文化随老一辈人消逝。”
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夏天，孩子们会跟着老师们
进行各种丰富的体育锻炼
冬天，孩子们还会跟着老师们
一起滑雪玩冰
一个小小的浮岛
一所小小的学校
却给了孩子们数不清的快乐
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有位新来的老师说
“第一次来到偏乡教书，
我班上只有两个学生，
但是我会使用摄影机指导学生，
教她们怎么用摄像机做田野调查，
录像之后还会把学生们的作品
寄送到其他学校交流，
扩大学生的交友圈。”
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每一年，这里的学校
也会很隆重的举办一次
秋季运动会
学校会号召全岛所有的居民
都来到这里参加
岛上的居民也都淳朴热情
运动会那天
全岛的200多人
都会过来陪着11个孩子比赛
既热闹，又有些温馨感人
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因为孩子们人数太少
岛上的居民们
也会参与到运动会中来
这其实也是很多
孩子人数少的偏远小学
运动会上的正常现象
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除了学校日常教学
以及在音体美方面
对孩子的培养
日本还有一种很重视的教育
叫做食育
从小就会培养每个孩子
对食物的爱惜尊敬之心
在冲岛的这所小学也不例外
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这里的孩子们
每天早上都会
在老师的带领下
到码头搬运当天需要的食材
让孩子从中体会食物的来之不易
校园中也开辟出一块
单独的田地
由学生亲手种植、采摘蔬菜
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做菜的过程
孩子们也会亲身参与
学校有标准化的
料理制作室
每个孩子都能
清楚明白的知道
亲手种植的蔬菜
是如何变成美味的食物的
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学校是想通过这种方式
从小就教育孩子们
要对食物有感恩之心
所以孩子们很少有人挑食
自己做起食物来
也往往都有模有样
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学校的小教室里
也会醒目的悬挂出
孩子们自己粘贴的
要珍惜粮食爱惜食物
这些方面的海报
“要对食物说谢谢”
是每个孩子从小就接受的教育
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不仅如此
学校也会邀请一些
岛上厨艺好的居民们
到学校来
给孩子们讲解
日本传统食物的制作过程
让孩子们有更多的机会
接触到传统美食
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这里的孩子们所享受到的
食育教育
也同样丝毫不逊色于
更发达一些地区的孩子们
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孩子们的饮食习惯
动手能力
都在这些点点滴滴的教育中
得到了很好的锻炼
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小学的每年的毕业典礼
也同样会办得非常正式
尽管这意味着
这里的孩子更少了
但也同样意味着
孩子们经过这几年的教育
将要迈入一个人生新的阶段
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校长加藤说：
“在这样公平的教育环境下，
他们从小接受到平等的爱，
平等的对待，
这样的教育能诞生出爱，
教会孩子付出爱，
无论是对身边的人，
还是对自己的家乡，
这也是学校的成立的初心。”
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为了十几个，甚至几个
贫困偏远地区的孩子
建这样一所标准化现代化的小学
配备一流的校长和教师
在这里是一件理所应当的事情
即使是少数人，
也没有被区别对待
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有句话叫
“再苦不能苦孩子，
再穷不能穷教育”
日本这这所在偏远小岛上
只有11个孩子的小学校
也是这句话的充分体现
孩子是一个国家和民族的未来
对待教育的态度
其实也是一个国家和民族
对待自己未来的态度
愿每个孩子，
都能享受教育带来的美好
愿每个孩子，
都有被温柔相待的童年
*本文转载自公众号 成长树，最受爸妈欢迎的育儿类公众号，这里有一群懂教育、懂孩子、懂心理的宝爸宝妈，你所关心的育儿问题，这里都有答案。微信号：chengzhangshu9。
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