刘韧：终生学习就是想方设法保持25岁时的智力水平

1. 学习，如果不能迅速理解为什么？即便坚持不懈地学，也白搭。比如学加法，就应该很快理解，加法是为了取代数数，比数数快，但很多人学过了加法，算日期还掰着手指头数。

2. 我爷爷、我爹、我，都是从学徒学起，都有师父手把手教，都是两三年出师，单干。

3. 贪玩的人会主动地去洗脑，洗脑的内容简单、直接、痛快，比学知识容易十倍，还主流，何乐而不为呢？！大部分人不爱学习，后果可想而知……

4. 学习，和跑步一样，起步的时候，都不要将自己逼到极限，不要想速成，悠着点，先在自己力所能及的70%测试一段，找找感觉。一次将自己累怕了，消耗完，就完蛋了。

5. 响马说：笨是一种人格，笨人先认为自己不会，然后花时间掩盖。刘韧回：所以，一定先教他能学会的，并立即鼓励他的学习成果，让他树立学会的信心。

6. 只学一样，不浪费智力，智力会显得大。语言、概念、假设、范式是智力工具，好坏差别很大。20岁学不会，40岁更学不会，下苦功要趁早。终生学习的含义是，想方设法保持25岁时的智力水平。

7. 智商很难提高，但由核心概念组成的知识智力形成却像搭积木。早点完成数学、语文、经济学、计算机核心概念的学习，早点正确、清晰、稳定地使用这些概念，对进一步的学习至关重要。

8. 人学习思考需要材料，早教材料的丰富程度和质量，决定了后面思考的质量。幼儿园塞错了东西，后面怎样建知识体系的高楼大厦呢？

9. 小学一年级，同桌马彪就能画传神的人物素描，我向他学，能画脸，勉强能画脖子，但画不好自然的胳膊，我很快放弃了。学一样东西，一个月还不上道，领会不到其中的奥妙，就说明没天赋。帅正15岁写诗，我20岁学计算机，21岁学新闻都是一学就会。

10. 当我劝儿子将数学成绩提高时，我同时会说你语文可以不学。努力是最做不到的事情啊！

11. 从小英语过关的意义还在于，直接用英语理解西语原生的数理化概念更容易。

12. 如果你靠汉语学习，基本就被锁定在了国内；学会全世界机器都懂的程序语言，可以破圈。

13. 大学同学为何重要？一生学习能力最强时刻，身边聪明人突然十倍地从五湖四海聚集，可学习的广度和深度指数增加，千金难求。

作者：刘韧

编辑：谷磊

刘韧商业写作通识