教师节特辑一 | 传道育新秀，玉壶存冰心

常言道，种花容易树人难

今天是第35个教师节

让我们致敬每一位教师！

在我们华珠

有这样一批优秀的教师

他们勤勤恳恳，兢兢业业

传道授业，立德树人

为树立典型，表彰先进

我校评选出一批

“教学名师”和“优秀教师”

值此教师节之际

让我们一起来认识他们

听听他们的故事

田秋霞常怀律己之心，常思为学之道

田秋霞老师于2010年入职华南农业大学珠江学院，2012年初获得国家讲师资格，2015-2016年在武汉大学新闻与传播学院访学，曾获“教育部高等学校国内访问学者”称号。田老师是我校人文学院综合教研室主任、副教授、新闻传播学专业专职教师，其指导的本科毕业论文学生均顺利通过答辩，且多人获评优秀。2019年，田秋霞老师获评“北方国际大学联盟诺奖马斯金教学名师”称号。

“授人以鱼不如授之以渔”，这是田老师坚信的道理。相比只讲枯燥的理论知识，她在平时教学中更注重实践与应用，会配合实际案例、图片故事、视频等讲解理论知识，最后再与实践活动进行结合。在实践环节，田老师则选择把主导权交给学生，自己只起引导的作用，运用团队制、项目制、比赛制等不同模式，让学生真正地动起来，在实践中形成应用经验。

谈到获得“联盟教学名师”这个称号时，田老师谦虚地说：“在我们学校，优秀的老师比比皆是。希望自己的付出终能对得住莘莘学子的期望，不负学校领导们的栽培以及同事们的关怀，更希望自己不断努力，继续前行。”
高卓严格要求，不惧挑战

高卓，2007年硕士研究生毕业于首都师范大学数学科学学院，同年入职基础部。2014-2015学年曾在华南理工大学访学一年。2009年开始担任基础部数学教研室主任、副教授，并兼任基础部党支部书记。2019年获评“学校教学名师”称号。

高卓老师是一个对自己要求严格，喜欢追求完美的人。“很多学生怕我，说我要求高，说我太严肃。他们没办法理解，也许只能等他们毕业了回头再看，才能明白老师的一片苦心。”

“数学课相对来说都比较枯燥，学生又觉得很难。对数学老师来说是个挑战。”高老师喜欢给学生整理知识点，在课堂的板书上工整列出，让学生们的课后复习更有针对性。为了活跃气氛，他也会在课堂上穿插生活中的数学问题，“主要是一些有趣的故事，就是为了吸引学生听课，当然这就需要老师平时多加积累这些素材。我看过国外的一套教材，叫微积分的屠龙宝刀，写得非常生动有趣，这也给我提供了不少灵感。”高老师希望学生们能够不畏艰难，学好数学，为专业学习打好基础。
朱荣平因材施教育佳才，团结协作创佳绩

朱荣平，中国啦啦操银牌导师，国家级裁判，一级教练员，讲师。2012年至今，朱老师于华南农业大学珠江学院基础课教学部担任大学体育教师，教授的课程有大学体育、啦啦操、瑜伽等，同时也是校啦啦操队的教练。在2019年获得“学校教学名师”的称号。

谈及对啦啦操队员的训练方式，朱老师认为：“不管学生是不是参加比赛的队员，都需要一样强度的训练。啦啦操这项运动不仅需要天分，更需要努力付出。个人强劲的技术和素质，强大的心理抗压能力和团队内的互相团结协作缺一不可。具备这些素质，才能完成一个完美的表演。”在教学方面，朱老师一直坚持因材施教，针对不同学生的需求来选择不同的教学方法。在大众班她会采取加强运动强度达到强身健体目的的方式，而针对校啦啦操队的学生则相对严格。

“希望能继续带好校队，上好大众班的体育课，尽自己所能争取为学校在啦啦操这个校园文化品牌建设上取得更好的发展。”朱老师向记者说道。陈瑞青广泛涉猎，勤加思考

陈瑞青，毕业于广东外语外贸大学高级翻译学院。曾承担近百场各类会议、活动的口译工作，包括华南师范大学中美校长领导力交流项目、广州亚运会开幕式国宴及多语言服务中心工作；完成一百万余字的应用及文学类笔译，任外国语系口译队指导教师，并承担我校大量外事接待的口译工作。2019年，陈老师获得了“学校教学名师”的称号。

陈老师坚持以身作则，采用案例赏析、模拟会议和经验分享的教学方式把真实的口译案例带到课堂上，丰富同学们对口译活动和口译职业的感性认识，激励大家投身到无穷无尽的学习和训练当中，保持“并非一心埋首词海”的人生态度。陈老师始终对新的知识与挑战充满好奇，清楚自己的目标与现状，有强大的执行力和沟通力。

“在我的课堂上，同学们的思想十分活跃，常常能在导读中提出意想不到的观点，我很享受这种鲜活自由的交流氛围。”同时，陈老师表示要发动同理心，揣摩大家的身心状态，在同一水平线上展开学习讨论，鼓励大家自由生长，再以有经验的长者的身份，就关键性的问题提出建议。

作为一名青年教师，陈老师表示自身还有许多不足的地方，口译是一门需要终身学习的学科，语言文化的深度和广度更是无止境。记住这个小小的勉励，继续学习，继续授业，踏踏实实丰富自己感染他人。刘玉春示范在先，做学生的引路人

刘玉春，华南农业大学珠江学院教授，传媒学院播音与主持教研室主任，播音主持专业带头人，主任播音员职称，双师“素质”型教师。曾在广播电视台工作20多年，从事过播音员、主持人等职业。2019年，刘玉春老师获评“学校优秀教师”称号。

播音主持的课程要求教师要具备充足的行业实践能力。在备课的过程当中，刘老师结合了自己在行业里的工作经验做好充分的课堂准备。“作为播音主持的老师，示范在先，我会结合我原来所做过的这个职业，和行业未来的发展，指引学生朝着这个方向去努力。”

刘玉春老师认为，学习播音主持最重要的是打好基础。如果没有播音的基础，各种能力就无法施展。他希望学生在学习好专业课的同时，尽量扩展自己其他的能力，要“一专多能”。只有把自己的专长练好、学强，拓展其他的能力，才能够应对未来行业的发展。

“我愿意把我所有的工作经验，以及在这个职业上这么多年来的经历与学生们分享，让他们少走弯路，更好地在这个领域攀登。”

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

只有不断的坚持与努力，才能获得成功。老师们一步一个脚印，热爱并专注于所从事的行业，在教书育人的道路上追逐理想，坚定自我，闪闪发着光！

本年度我校共评选出1名“诺奖马斯金教学名师”、8名“教学名师”、12名“优秀教师”。他们勤奋工作、立德树人，值得我们每一位教职员工学习。这些教师们的风采将会于近期陆续推出，敬请期待！

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文字 | 卢健灏 潘晓晴

编辑 | 尧学慧 陈佳彤

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