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横刀立马,勇创新高春日暖阳,喜报频传。根据教育部高校学生司公布《教育部高校学生司关于公布第二期供需对接就业育人项目立项名单的通知》(教学司函〔2023〕6号),经高校与用人单位联合申报,确定了第二期供需对接就业育人项目立项名单。华南农业大学珠江学院传媒学院3项供需对接就业育人项目获批立项,其中就业实习基地项目1项、定向人才培养培训项目2项,在教育部供需对接就业育人项目立项数量上取得新突破。供需对接就业育人项目是为深入贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”的决策部署,深化产教融合与校企合作,推动人才培养与就业有机联动,促进人才供需有效对接,是由教育部高校学生司组织有关用人单位和高校实施的就业育人项目,是促进高校毕业生更加充分更高质量就业的重要举措。近年来,华珠持续参与教育部供需对接就业育人等项目合作,为学校专业人才培养、就业实习基地建设等方面持续提供能量,为校企合作赋能,不断开拓与创新供需对接就业育人工作新局面。攻坚克难,勇攀高峰华南农业大学珠江学院传媒学院院长张静民表示,当前学校正处于高水平、高质量、高速度的蓬勃发展新阶段。传媒学院深知在这样一个机遇与挑战并存的新阶段中自己的责任与使命,也力争有所担当、有所作为。关关难过关关过。由于种种原因,传媒学院在之前的发展过程中一直存在着大而不强的局面,尤其是在基础较为薄弱的科研方面,传媒学院新的领导班子清晰地认识到“发展中必有喧嚣,前进中必有阻力”。风雨多经事弥坚。为此,传媒学院决定从2022年上半年开始,以高端人才引进和年轻教师科研能力培养为“双策”,以科研立项为突破口,力争用二至三年时间,一举改变传媒学院科研发展“拖后腿”的局面。学院先后组织了以孙玮博士为核心的大数据传播科研团队和以张静民教授为核心的纪录片创研团队,耐心发动并强力“拉动”年轻教师走上“教学+科研”道路。采访中,张静民院长表示,传媒学院在具体操作层面深有心得,也颇有收获。一是实施“人海战术”,广泛发动。譬如,2022年省教育厅教学教改项目申报中,华珠传媒学院一举动员了近40位老师组队报送了14个项目,虽然最后由于名额限制,成功“上岸”的项目数量不到三分之一,但老师们的科研积极性却被极大调动起来了,而且也为之后的同类项目申报做了很好的积累和练兵基础。二是挑选苗子重点栽培打造。通过一轮轮项目申报,传媒学院发现影视摄影教研室的年轻老师黄鑫在科研项目上很有积极性,展现出了很大潜质,于是,在团队的认真培养下、在时间的磨砺中,这种努力发挥了成效。在省教育厅青年项目立项中,黄鑫老师很快就有所斩获,成功拿下了一个“大”项目。广编教研室王江荟老师是学院的一名老资历教师了,之前王老师在科研上的“野心”不大,属于稳中求进的保守派。后来在传媒学院两位院长与刘广宇教授的不断鼓励支持下,她开始全情投入,积极而大胆地申报各级各类项目,果在后来的省厅教改项目中也收获颇丰。三是认准目标,“跳起来摘桃子”。无论是教育部项目、文化部项目、文旅部项目、甚至国家社科项目,在以往可能是“想都不敢想”的,但经过近一年时间的人才积累和科研历练,传媒学院逐渐发力,开始在各方面“跃跃欲试”。教育部学生司项目发布后,传媒学院立即响应,组织了以孙玮博士为带头人的多个团队进行分头申报,最终取得了3项立项的“空前”好成绩。与此同时,在学校的大力支持下,传媒学院会以即将成立的粤港澳大湾区非遗影像传播研究中心为依托,将目标锚定在国家社科项目——《节日影像志》上,力争二到三年间,为学院的科研项目发展谋求新突破。博闻强识,教研领路针对此次项目立项,传媒学院影视摄影与制作教研室副主任黄鑫老师表示,他将以获批立项为契机,提升认知,打开眼界,抓住机会,深化产教融合。传媒学院不断积极推动就业育人与人才培养的有机联动,促进人才供需有效对接,将就业育人贯穿人才培养全过程,营造良好的就业育人氛围。此次项目立项,推动了毕业生就业工作再上新台阶,促进了学院高质量发展,大力拓展了毕业生就业市场,实现毕业生高质量就业、学院长足发展、企业良好经营的三赢局面。同时,黄鑫老师表示,本次的项目申请给予了自己很大启发,让自己更能感受到身为一名高校教师的责任,不仅要守住三尺讲台,还要敢为人先的去适应社会以及国家的需求,这样才能真正地培养出符合高质量发展观的当代优秀人才。他也对传媒学院的发展显示了充足的信心,他相信在每一位华珠人的共同努力下,学校一定能走出一条更具特色、更具亮点、更具竞争力的科产教融合之路!该项目对于华珠的发展具有重要意义,黄鑫老师认为,一是对华珠深入开展产教融合、校企合作工作成绩的肯定;二是进一步加深校企双方的联系,拓宽毕业生就业渠道;三是将推动学校就业管理部门以及各教学单位,与用人单位在实践教学、学生实习、就业招聘等方面开展深入合作,进一步深化产教融合,推动人才培养与就业有机联动;四是不断提升华珠毕业生就业能力和综合素养,促进华珠毕业生实现更加充分、更高质量就业;五是能够依托教育部为平台开展校企合作,将对华珠的发展产生深远影响。就传媒学院的发展而言,黄鑫老师表示,此次成功立项对于传媒学院的发展也是极其深刻的,一是推动传媒学院的产教融合发展;二是为传媒学院的学生提供了一个科学的发展平台;三是有助于发展一条数字化的传媒人才输出链。华珠大力推进“校地共建”的目的是可以通过优化资源配置,创新管理方式,实现互惠双赢的一种模式,更早更快的实现为区域经济社会发展培养高端人才,黄鑫老师说到。而推进“校地共建”的意义则在于合作双方的优势互补,高校与地方具备优势资源,在发展中具备极强的互补性。合作共建的目的在于互惠双赢,通过校地共建,高校可以实现培养高素质的应用型复合人才,提高科研队伍的生产创造效率,提高科研成果输出的能力。对于地方来说,地方高校大量高素质人才的输出,可以为地方的可持续发展输入新鲜血液。艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。华珠将以此次传媒学院立项为契机,进一步加强在人才培养、就业服务、产教融合、校企联动等维度的全方位、深层次拓展,踔厉奋发,奋力推进华珠高质量发展再谋新篇。华珠开展国家安全教育讲座|让国家安全教育入耳入心华珠信息工程学院举行“粤嵌杯”2023年全国大学电子设计大赛校内选拔赛官方微博:@华农大珠江学院官方微信:华南农业大学珠江学院(zjjizhetuan)官方抖音:华南农业大学珠江学院(zjcscau)